Uute harjumuste õppimiseks pole kunagi liiga hilja
Selleks ajaks, kui teie laps jõuab keskkooli, võite arvata, et on liiga hilja, et tuua sisse mõned põhilised organisatsioonilised oskused. See ei ole! See on olulisem kui kunagi varem, eriti kui teie laps kavatseb kolledži osaleda. Rääkimata sellest, et korraldamine on oluline töö oskus. Kasutage neid näpunäiteid, et aidata teie lapsel keskkoolis korraldada.
Istu ja planeerige nende nädala nendega
Möödas on päevad, mil teie laps koju läheb karjub: "Kujutage ette, mis juhtus minuga, ema!" Veel tõenäolisemalt nad kõnnivad ukse sisse ja pea otse oma ruumi, öeldes palju.
Kui olete nagu enamus keskkooliõpilaste (eriti poiste) vanematest, siis näete tõenäoliselt asju nii viimase hetke kui ka pärast seda.
Iganädalane koosolek võib sulle silma lüüa, ilma et teie laps oleks seda hukkata. Pühapäeva õhtul on suurepärane pereliikmete kohtumisaeg, et saaksite üle minna selliste asjadega nagu:
Igaüks peaks oma planeerijaid või kalendreid viima. Kui neil ei ole seda, võta kindlasti neid. Tehke iga päev oma teed, kus küsitakse, mis kõik on kavandatud tööle, tavadele, mängudele ning enne ja pärast kooli tegevust. Järgmisena määrake transpordi vajadused. Kas teie lapsel on oma kalendris iga sündmusega sõitmine või peate transportima ühe või mitme päeva jooksul?
Ülevaatamise kooliga seotud asjad. Kas kavandatud on projekte või suurtesid? Kas teie lapsel on kõik vajalikud vahendid või tarvikud?
Lõpuks ka oma sotsiaalse ajakava. Kas nad tahavad minna reedeõhtuse jalgpallimängu, minna sõpradega filme või külastada sünnipäeva?
Kui jah, siis arutage iga sündmuse, näiteks transpordi vajadusi, kas teie laps vajab midagi spetsiaalset riietust, pestud või kuivatatud, või kingitust. Seejärel sisestage oma kalendrisse ettevalmistatud esemed.
Kuigi need iganädalased koosolekud on teie jaoks olulised, kui teete nii töö- kui ka pereülesandeid, on nende tõeline väärtus õpetada teie lapsi mõtlema ja planeerima.
See on oskus, mis saab lähiaastatel kasuks.
Puhastage oma kotid kokku
Teie laps elab kogu sel nädalal seljakotist välja, just nagu teete oma rahakott. Teie iganädalase koosoleku lõppedes on aega mõlema koti tühjendamiseks koos. Sel moel juhindud näitena, mis on hea, kui alustada nädalat värskena.
Just nagu teie rahakotil on palju lahtreid, on ka laste seljakotid. Tee see punkt puhtaks iga väikese tasku. Puhas kudedes ja igeme ümbrised on võime väikestes kohtades kinni jääda.
Ennetada, et need kärbivad
Paljud teismelised tunduvad eelsoodumisi hoogu. Kuigi see juhatab teid mõnda tüüpi, vanemad on hulluks, kuid on vastu mikromajanduslikule vajadusele. Siin on mõned viisid, kuidas julgustada teie lapsi viivitamatult lõpetama.
Ärge püüdke rahulikult vestelda oma lapsega viivitamisega, kui nad on viimasel minutil midagi teinud. Tempers põlevad ja midagi ei tooda tulemust.
Selle asemel arutage olukorda hiljem. Palu oma lapsel seletada asjaolusid, mis viisid viimase hetke kriipsuni. Vaadates tagasi, on midagi, mida nad oleksid teinud erinevalt? Selle tegevusplaani abil saate teada, kuidas nad saavad seda oma järgmisele projektile või katsele rakendada, et vältida edasilükkamist.
Paljud lapsed ei õpi kunagi õppima ja nad jõuavad nendega sisse keskkoolis. Paljud koolid ja juhendamisklubid pakuvad õpiraskusi, mille eesmärk on õpetada lapsele tõhusalt ja tulemuslikult õppima. Kaaluge oma lapse registreerimist ühes neist kursustest. See on investeering pikaajaliste dividendidega.
Loo ootused ja tagajärjed
Keskkoolis peaks olema selge arusaam teie lapse võimete kohta. Öelge kindlasti oma lapsele, mida ootate nende oskuste põhjal hinded ja testide põhjal. Mõned vanemad viivad nad isegi kirjavahetusse akadeemilisse lepingusse nende ja õpilase vahel.
Olenemata sellest, kas suudate oma suhteid suuliselt või kirjalikult suhelda, peaksid ka tagajärjed kajastuma, kui ootused ei ole täidetud. Otsustage koos oma lastega, millised tagajärjed on sellised, nagu väliskõrgkoolide tegevuse lõpetamine, nädalavahetuse sotsiaalsete sündmuste vältimine või telefoni- või mängureeglite kadumine.
Mis puudutab ajajuhtimist ja -korraldust, siis üks parimaid õppetunde, mida saate oma lapsele õpetada, on isiklik vastutus ja mõistmine, et iga otsuse puhul on tagajärgi.
Ärge süüdake oma last välja
See on kell 9.00 ja teie laps tuleb sinu toas, kus on hõredalt vorm, mida nad vajavad homse suure mängu jaoks. Mida sa teed? Kui selliseid olukordi harva juhtub, võite seda pesta. Kuid kui nad on tavaline esinemine, seista vastu oma lapse päästmisele.
Kui te neid päästate, siis tugevdate oma lapse ebakorrektseid harjumusi. Samuti saadate sõnumi, et see pole oluline, kui olete organiseeritud või mitte; see kõik töötab lõpuks. Te ei viibi seal kolledžis ja teid kindlasti seal pole, kui nad saavad oma esimese kolledži töö.
See ei tähenda seda, et peate austama seda. Palun avaldage kaastunnet probleemi kohta ja näidake huvi oma lapse ideede vastu probleemi lahendamiseks. Te võite avastada, et nad saavad ilma teie abita moosist välja tulla. See on suurepärane viis usalduse ja elukogemuste loomiseks.
Tutvuge nendega organisatsiooni tööriistadesse
Neil on planeerija, kuid neil on ka muud organisatsioonilised vajadused? Igaühe erineva värvikataloogi saamine võib aidata neil kiiresti õigeid dokumente haarata. Kleebised kiirete sõnumite, kleepuvate sakkide jaoks, mis tähistavad olulist raamatus olevat viitematerjali, või kleepuvad punktid, et aidata nende töökoormust seada prioriteediks.
Kui neil on vaja pika aja jooksul märkmeid salvestada, tutvustage need kolme rõngaga sideainetena, oma kolme aukuri ja sakke. Teine võimalus on leida akordionifaili lahtise paberi korraldamiseks.
Samuti saate neile oma taimeri, vaadata või näidata, kuidas kasutada telefoni taimerit. Me teame, kui tähtis on meie tööpäeval pausi võtta, ja seda saab õpetada teismelisena. Näidake neile, kuidas kiire 15-minutilise pausi aitamine aitab neil kirjaniku blokaadist üle saada või aitab lahendada selle raske matemaatika probleem.
Võiksite ka õpetada neile, kuidas kasutada märgistamisvahendeid või värvilisi pliiatsid märkmete tegemiseks. Mitte ainult see on suurepärane teabe kiire leidmiseks, kuid õppimisele natuke loovuse lisamine on lõbus! Kui soovite saada rohkem loomingut, anna neile oma tahvlit. Tõenäoliselt kasutate ühte (või kahte) nimekirja jälgimiseks, miks mitte anda neile üht ja sama asja!