Kuidas vägivaldsed videomängud võivad "õpetada" agressiivsust
Kui olete lastevanemaga kodus, on tõenäoline, et olete tuttav "lubamise või mitte lubamise" küsimusega: suured dilemma vanemad kohtuvad, otsustades, kas nad peaksid laskma oma lastel mängida vägivaldseid videomänge.
Probleemidena, kuidas kokkupuude vägivaldsete videomängude ja muu vägivaldse meediumisisu, näiteks filme ja telesaateid, mõjutab lapsi, on palju arutlusi.
Paljud uuringud näitavad, et meedias esinev vägivald võib olla riskitegur mõnede laste arengus agressiivsusele, teiste inimeste hooldamise vähendamisele, konfliktidevastasele ja häirivale käitumisele ning muudele ühiskondlikele käitumisele.
Enamik teadlasi ütleb, et vähetõenäoline, et vägivaldsete videomängude mängimine põhjustab lapsi, kellel ei ole teisi riskitegureid, et vägivald muutuks keegi, kes on äärmiselt vägivaldne ja kahjustab teisi. Sellegipoolest on JAMA Pediatrics avaldatud hiljutisest uuringust üks parimaid argumente, mis piiravad vägivaldse meediamaterjaliga kokkupuutumist kõikide lastega, olenemata nende isiklikust taustast.
Vägivaldsete videomängude mõjud: mida uuring näitas
Uuringu juhendas Douglas Gentile, doktor, Iowa ülikooli psühholoogia dotsent ja tuntud ekspert meedia mõju kohta lastele ja täiskasvanutele. See näitas, et lapsed, kes korduvalt mängivad vägivaldseid videomänge, õpivad agressiivselt mõtlema, mis võib nende käitumist lõpuks mõjutada.
Uuringu jaoks jälgisid teadlased 3 aastat, 3., 4., 7. ja 8. klassis kolme aasta vanuseid lapsi. Nad leidsid, et aja jooksul mängivad vägivaldseid videomänge, mis põhjustasid lapsi agressiivsemalt mõtlema ja käituma agressiivsemalt.
"Pärast lapsevanemate vägivaldsete videomängude pikaajalist kokkupuudet lapsed mõjutavad oma mõtteid," ütleb Dr Gentile.
Ta selgitab, et see võib kaasa tuua muutusi nii mõtlemises kui ka käitumises: "Nad veedavad palju aega, otsivad vaenlasi ja reageerivad kiiresti agressioonile."
Näiteks võib laps, kes tegeleb regulaarselt vägivaldse fantaasiaga videomängude maailmas, tõenäolisemalt mõelda, öelda või teha midagi agressiivset või ebameeldivat, kui keegi kooli koridoris on juhuslikult kokku puutunud.
"Keha kohtleb seda nagu tõeline võitlus," juhib dr Gentile.
Kuidas "harjutamiseks" agressioon videomängudega õpetab reaalset elu agressiivsust
Kas see on muusikaline vahend, tantsu rutiin või Taekwondo käigud, lapsed harjutavad tegevust ikka ja jälle, et nad saaksid neid paremini ja paremini täita. Nad arendavad tegevuste jaoks lihaste mälestust ja muutuvad neile nii füüsiliselt kui ka kognitiivselt rohkem oskustööks.
Sarnaselt ütleb dr. Gentile, et korduv kokkupuude vägivaldse või sobimatu sisuga võib anda võimaluse vägivaldse käitumise "harjutamiseks", kuni laps õpib, kuidas seda hästi teha.
"Mida me räägime, on õppimine," ütleb dr Gentile. "See kehtib agressiivse või mitte-agressiivse meedia kohta."
Mis on mitte-vägivaldse sisuga kokkupuutest? Varasemates uuringutes leidis dr. Gentile, et videomängud, telesaated, filmid ja muu sisu, mis kujundavad tegelasi kasulikuks, sõbralikuks ja ühistuteks, avaldasid positiivset mõju laste käitumisele.
(Pidage meeles kõik need positiivsed õppetunnid, mida saime Sesame tänava jälgides?)
Teisisõnu, harjutamist ja jagamist, nagu agressiivsust ja vägivalda, saab harjutada ja õppida ka.
"Mida ma saan teha kui vanemana?"
Arvatakse, et enam kui 90 protsenti lastest mängivad videomänge, nii et te ei saa eeldada, et tagasilükkamine toimub. Mida saate teha, on rohkem kaasata oma lapse nägemisest ja toimimisest. Teie eesmärk on minimeerida vägivaldse sisuga kokkupuudet ja kallutada lapse tegevusi nii palju kui võimalik.
Allikas:
Gentile DA, Li D, Khoo A jt "Harjutamine, mõtlemine ja tegevus: agressiivse käitumise pikaajaliste vägivaldsete videomängude mõju vahendajad ja moderaatorid. JAMAPediatrics. 2014; 168 (5): 450-457.