Mänguasjade kasutamine, et loendada või lugeda lusikatäit toitu, võib aidata
Haridustöötajad hakkavad harjutama loengute kontseptsioone lastekodudesse ja esimese klassi õpilastele , kuid võite hakata õpetama oma lapse matemaatika oskusi varem. Oma lapsele õpetatavad oskused võivad olla sihtasutus, mida laps saab kasutada, kui õpetajad tutvustavad matemaatika kontseptsioone lasteaias.
Laste lugemine võib olla lõbus ja lihtne, kui kasutate lihtsaid strateegiaid, mis aitavad teie lapsel hõivata numbritega.
Eelkooliealiste laste õpetamise eelised
Eelkooliealiste lasteõpete arvestamine parandab nende valmisolekut teiste matemaatika kontseptsioonide jaoks, mida tulevikus õpetatakse, nagu lisamine ja lahutamine. Kui lapsed on umbes aasta vanused, saavad vanemad õpetada neid numbrite ja lugude kohta, modelleerides neid tehnikaid ise.
Näiteks öelge oma lapsele, kui vana ta on, hoides samal ajal õiget sõrmede arvu. Siis paluge tal teha sama. Kui teie laps ei ole seda käitumist modelleerinud, jätkake seda aeg-ajalt. Lõpuks hoiab ta õiget arvu sõrme. Kui ta seda teeb, öelge: "See on õige!"
Pidage meeles, et see õpetamine on lõbus ja rahulik. Eesmärk on demonstreerida ja modelleerida kontseptsioone seni, kuni teie laps neid sisestatakse ja saab neid tagasi modelleerida. Tõukamine või hõõrumine ei ole asjakohane, kuna see põhjustab teie lapse ärevust ja seda tuleb vältida.
Lapsed arendavad oma hinnaga ja kui nad on valmis, õpivad nad ja reageerivad.
Modelleerimise loendamise näited
Varasemate arvude mõistete ja loendamise mudelite arvutamiseks on palju võimalusi. Näiteks kui lasete oma lapse plaadil olevat toitu, looge lusikatäiega, kui sa neid plaadile langete.
Värvimisel laske oma lapsel kleebi ja öelge: "See on üks joonistustest." Anna talle kaks ja ütle: "Siin on kaks värvipliiatsit." Pöörake oma maja esemeid ja loendke need oma lapsele. Loetlege oma lapsega suhtlemise loomuliku osa ja ta isegi ei mõista, et ta õpib.
Hoidke õppetükke lühikesteks ja otsige võimalusi, kui võimalik, võimaluse korral loendamiseks, ilma et see ületaks. Preschoolers'il on lühike tähelepanu, nii et just lootke võimalusi, ilma lapse huvi kandmata. Võib juhtuda, et teie laps tahab sinuga arvestada. Kui see on võimalik ja ohutu, lubage oma lapsel puudutada objekte, mida ta loeb, kui ta loeb või loete.
Jällegi pidage meeles, et modelleerimine on teie lapsele numbrite sissetoomise kõige olulisem osa ja ärge heitkegi, kui ta üles ei lähe kohe üles. Lihtsalt jätkake mudelit regulaarselt ja teie laps hakkab lõpuks õppima ja mõistma.
Värvimise ajal, kui teie laps hakkab loendama, võite paluda tal oma käes asetada ühe objekti, nagu joonistusriba. Oota, et ta reageeriks. Kui ta ei reageeri, võta üks graanik ja öelge: "See on üks joonistustest."
Jätkake regulaarselt näitama. Lõppkokkuvõttes teeb teie laps seda, mida olete küsinud, ja paneb teie kätte joonistama. Kui ta teeb seda järjepidevalt, paluge tal paigutada kaks eset oma käes. Kui ta teeb seda järjepidevalt, paluge kolm ja nii edasi.
Kuna teie laps teeb seda tegevust, tugevdab ta loendamisoskusi ja arendab vaimseid oskusi, mida on vaja õppima lisama.
Vanemate laste laske modelleerimine
Laste puhul, kes on 3 ja 4 aastat vanad, võite lugeda mitmeid tavalisi mänguasju. Täidetud loomad, rinnakujulised pop-helmed ja virnastamisrõngad on head mänguasjad.
Võite õpetada ka värvilisi nimetusi, kui arvate sellistest mänguasjadest. Töötades oma 3- või 4-aastase lapsega, on oluline, et tegevus oleks mänguline. Mängimine ja mõnus suhtlemine on selles vanuses õpetamise ja õppimise kõige olulisemad aspektid. Lüüa õppimine õppetundlikel hetkedel, mitte mängulaua keskendumise õpetamisel.