Kuidas luua soodushindu lastele, mis toimivad

Distsipliini tehnika, mis edendab head käitumist.

Kuigi teie lapse eest tasumine võib olla teie meelest viimane asi, kui tegelete väärkasutusega, siis võidude süsteemid võivad olla üks parimaid viise, kuidas lapse käitumist muuta. Ja parimad uudised on, et preemia süsteemid töötavad tavaliselt kiirelt.

Toetussüsteemid toimivad ka igas vanuses lastele. Nii et kas teie preschooler on saanud harjumus lööb või teie teismeline hoiab unustada, et teha oma tööd, lihtne tasu süsteem võib aidata tal saada vastutustundlikumad tema käitumist.

Soodustussüsteemid väikelastele ja preschoolers'ile

Väikelapsed ja preschoolers saavad lihtsaid kleebise graafikuid . Luba oma lapsel kujundada paberitükk ja kasutada seda oma diagrammina. Kui ta osaleb selle värvimisel või selle kujundamisel, investeerib ta kleebiste teenimisse rohkem.

Samuti saate oma motivatsiooni suurendada, valides kleebised, keda ta armastad. Võib isegi lasta tal ise kleebiseid valida. Lihtsalt veenduge, et te ei anna kleebiseid üle, kuni need neid teenivad.

Hoidke kleebise graafikat nähtaval kohal. Preschoolers on sageli väga uhked oma saavutustest ja soovivad tagada, et kõik teaksid, et nad on teeninud kleebised. Kasutage kiitust, et motiveerida teda säilitama kleebiseid.

Valige korraga üks käitumine ja alustage lihtsat eesmärki. Klahvide skeemiga hästi toimivad käitumised hõlmavad selliseid asju nagu tualeti kasutamine ja öösel oma voodis viibimine.

Andke kleebis kohe pärast soovitud käitumise nägemist, et tagada hea käitumise jaoks positiivne tugevus.

Kooliealiste laste rewardusüsteemid

Kleebised üksi ei ole harilikult piisav, et motiveerida kooliealistele lastele. Need nõuavad käegakatsutavaid hüvesid, et motiveerida.

Kuid nad saavad ka käia keerulisemate hüvede süsteemidega. Nii võite lahendada suuremad eesmärgid või isegi rohkem kui üks käitumine korraga.

Võite kasutada kleebise skeemi sama, mis teie noorema lapsega, ja lubage oma lapsel kaubelda kleebistega suurema kasu saamiseks.

siin on mõned näidised:

Veenduge, et teie laps teenib regulaarselt hüvesid. Mõned kooliealised lapsed vajavad ikka veel igapäevaseid hüvesid, teised võivad motivatsiooni saamiseks mitu päeva oodata.

Selgitage palga süsteemi oma lapsele. Veenduge, et ta teab, et see on pigem positiivne strateegia kui karistus.

Proovige öelda midagi sellist: "Kui teenite kolme kleebist, läheme parki mängima. Nii saate kleebiseid teenida ... "Las las oma lapsele võimaluse küsida küsimusi ja osaleda hüvede pakkumises, mida ta soovib teenida.

Tweensi reward systems

Tweens saavad kasu keerulisematest süsteemidest, millel on suuremad hüved. Kuid pidage meeles, et hüved ei pea raha maksma . Nädalavahetustel võib ekraanil või hilisemal magamamineval ööl olla suur motiveerija.

Tweens võivad tunda liiga kleebiste jaoks liiga vana, et saaksite kasutada süsteemi, kus nad saavad märke või märgendeid. Märgisega majandussüsteem võimaldab neil kogu päeva jooksul märkmeid teenida, mida saab vahetada tasu eest. Näiteks kaks žetooni võivad olla samaväärsed televisiooni kolmkümmend minutit.

Valige korraga aadressiks kuni kolm käitu. Valige vähemalt üks käitumine, mida teie laps juba hästi teeb. See aitab teie lapsel end edukaks teha, mis on võti motiveeritud hoida.

Reklaamide süsteemid teismelistele

Teismelised kasvavad ametlikke preemiate graafikuid ja süsteeme. Kuid see ei tähenda, et teil on üldse vabaneda tasustamissüsteemidest. Loo käitumisjuhtimise leping privileegide seostamiseks konkreetse käitumisega .

Näiteks linkige oma teismeliste võimalus sõpradega filme minna, et oma kodutöid õigel ajal kogu nädala jooksul teha. Või lubage oma teenusel ainult auto laenutada, kui ta saab oma töökohti kogu aeg kogu nädala jooksul.

Elektroonika on ka teine ​​privileeg, mis sobib hästi paljudele teismelistele. Mõtle mobiilipõhiste privileegide pakkumist iga päev pärast oma kodutöö ja tööde lõpetamist. Lihtsalt veenduge, et kehtestaksite enneaegselt selgeid eeskirju , nii et teie laps mõistab seda, mida te iga päev ootate.

> Allikad

> HealthyChildren.org: Positiivne tugevdamine tasude kaudu.

> Webster-Stratton C. Uskumatud aastad: lapsevanemate, õpetajate ja laste koolituste seeria: programmi sisu, meetodid, uurimistöö ja levitamine 1980-2011 . Seattle, WA: uskumatud aastad; 2011