Kuidas teada saada, kas teil on andekas laps

Kas ärevus võib olla varajase märgi andekust?

Andekate laste tavaline väärarusaam on see, et nende andekust ei ilmne alles pärast kooli alustamist. Tunnustatud tunnuseid võib tegelikult tunnustada väikelastel ja isegi väikelastel, kui teate märke. Nende hulka võivad kuuluda:

Kuigi lapsele ei pea olema kõiki neid omadusi, on kõige andekamatel lastel rohkem kui üks.

Vaimse stimuleerimise vajadus

Väikelaste andekate peamine märk on vaimse stimuleerimise vajadus. Tegelikult ei ole ebatavaline, et andekad beebid saaksid ujuvad ja isegi hakkaksid nutma, kui neile ei pakuta pidevat stiimulit.

Vanemad võivad sageli pettuda, kui nende last on söödud ja muutunud, kuid ei peatu ega nututa. Kuigi mõned inimesed võivad seda pidada isiksuse tunnuseks, kuulutades lapse kas "tülikaks" või "nõudlikuks", võib väga hästi olla, et laps on stimuleerimise puudumise tõttu pettunud.

Vaadake seda nii: imikud ei suuda liikuda üksi ja näe vaid seda, mis on kohe ees nende ees.

Mõnel juhul võib olla ainult tühi ülemmäär. Isegi kui paigaldate mobiilile üle võrevoodi, ei pruugi pildi püsimahutus andma piisavalt andeka lapse innukust, kes ihaldab uudsust ja avastamist.

Kuidas välja selgitada, kas teie laps on andekas

Kuigi väikelastele võõraste andmete väljaselgitamiseks ei ole raskusi ja kiireid reegleid, on teatud omadusi, mida tuleb hoolitseda.

Võite tihti öelda, et laps on andekas, kui uus heli või laul on viivitamatult rahustav. Aja jooksul võib sama laul või heli muutuda vähem efektiivseks või lõpetada üldse töötamine. Selline kiirus näitab sageli andekust.

Muul ajal jääb laps rahulikuks, kui see pöördub erinevate suundade poole või pakub midagi uut vaatamiseks. Andekate laste vanemad märgivad sageli, et kui lapsed on lapsed, peavad nad neid iga 20 minuti järel nihutama, et hoida neid nutta.

Andekuse uurimine

Mitmed uuringud on püüdnud välja selgitada, kas teatavad imiku omadused viitavad andekatele omadustele. Paljud on keskendunud harjumuse mõistetele, kus laps muutub vähem reageerivaks tuttavate stiimulite suhtes ja uudsuse eelistamise suhtes, kus laps muutub uute ärrituste suhtes rohkem reageerivaks.

Üheks selliseks uuringuks, mis oli võltsitud teadustöö aluseks olev, leiti, et teatavad lapsed hakkasid harjutama uusi stiimuleid kiiremini kui teised, mis viitab sellele, et nad imendavad ja säilitavad sensoorseid andmeid erineval viisil. Väikelapsed näitasid eelistamatust ka tundmatute stiimulite suhtes, mitte neile, kes tutvusid.

Vastupidi, samad lapsed pidasid uut ja uudset stiimulit pikema aja jooksul kui teised, kes oma keskendumist kas muutusid või olid oma vastuses mittespetsiifilised. See viitab veelgi sellele, et imikutel on suurem võimsus aistingute üle kognitsiooniks (teadmiste omandamise ja arusaamise vaimne protsess läbi mõtete, kogemuste ja meeli).

Nende lõpphinnangus teatasid teadlased, et nende lastega oli nende kaheksa ajaks katsetatud andekatetena standardsete IQ testidega.

Sõna Verywellist

Kuigi ükski neist ei viita sellele, et väikelapse kõõlus on andekas olemise tunnusmärk, võib see ümber kujundada, kuidas me mõtleme lapsi, kes on vähem rahulikud või "nõudlikumad" kui teised.

Lõpuks võib andekus kujutada endast enamat kui ainult rikkalikku kodukeskkonda; see võib olla kaasasündinud tunnus, mida peame aktiivselt tuvastama, kasvatama ja toetama.

Allikad:

> Mather, E. "Uudsus, tähelepanu ja arengupõletiku psühholoogia väljakutsed". Eesmine psühholoog. 2013; 4: 491. DOI: 10.3389 / fpsyg.2013.00491.

> Steiner, H. ja Carr, M. "Tõendatud laste kognitiivne areng: intelligentsuse tekkivate erinevuste täpsema mõistmise suunas". Edu Psychol Rev. 2003; 15: 215-46. DOI: 10.1023 / A: 1024636317011.