Millised vanemad ja koolid saavad kooli turvalisuse täiustamiseks täna teha?
Tänapäeval koolide ohutuse osas on paljud koolid rakendanud mitte ainult tuletõrjeõppusi, vaid ka lukustamisõppusi. Lukustamata harjutused on protseduuride kogum, mille eesmärk on hoonete sõitjad tutvuda võimalustega kaitsta end ohu eest, näiteks relvastatud sissetungija. Mis puutub koolist väljaõppesse, siis ei ole ühtegi ühtset eeskirja ega volitust ning koolikohtades oma koolides rakendatavad nõuded erinevad riigiti.
Kuid üldiselt on koolide lukustamisõppused seotud laste ja täiskasvanute õpetamisega, kuidas barriktida end klassiruumis ja varjata relvastatud ja vägivaldsetest sissetungijatest.
Koolides, näiteks Ohio, Rhode Island, Texas ja New Jersey, on seadusi, mis sisaldavad seadusi, mis lubavad lukustamisõppusi koolides, nõuda koolidelt teatud arvu lukustus- ja / või evakueerimisõppusi aastas. Need mandaadid nõuavad harilikult ja erakoolidelt hariduskoolitusi lasteaedade ja kolledži jaoks.
Parim viis, kuidas lapsevanematele teada saada, millised on lukustamisõppuste ja muude ohutusmeetmete nõuded oma lapse koolis, on küsida oma lapse kooli ja vaadata oma riigi haridusosakonna veebilehte.
Koolides praegu kasutusel olevad ohutuspuurid
Tänapäeval koolid viivad läbi erinevaid harjutusi, et kaitsta üliõpilasi, õppejõude ja töötajaid relvastatud ja vägivaldsete sissetungijate vastu. Kõige sagedasem ohutusmeetmed hõlmavad lukustamisõppusi, kus õpilased ja täiskasvanud töötavad varjates, uksest ja aknast eemal viibides ja vaikides.
Veel üks ohutuspuuride tüüp tähendab, et kohalikud õiguskaitseorganid õpetavad lastele ja täiskasvanutele kaitsemanöövreid, mis hõlmavad mitte ainult varjamist, vaid ka hindamist, kui hoone evakueerida, ja vastuolulisemalt võitlema, kui relvastatud mehega otseselt kokku puutub. Üks selline programm, mida tänapäeval kasutatakse, on ALiCE (Alert, Lockdown, inform, Counter, Evacuate), mille asutati Greg Crane, endine SWAT ohvitser.
Kraan kritiseerib tüüpilisi lukustusõppusi, et keskenduda inimeste õpetamisele ruumi lukustamiseks ja varjamiseks. "Kui üks suurus vastab kõigile, on olukord ohtlik," ütleb Crane. "Üheksakümne kaheksakümmend protsenti nendest olukordadest on teil soolaudur," ütleb Crane. "Kui ma teadsin, et majas on hoone sees tapja, siis ma jooksin väljapoole."
Crane pooldab kõigi strateegiate õpetamist, mis hõlmab otsest ohtu ähvardava põgenemise või isegi relvastatud rünnakute vastu võitlemist. "Kui printsipaal just ütles neile, et koridoris toimub midagi, peaksid lapsed ja õpetajad mõtlema," mis on meie võimalused? Kus on aknad? Kas me saame väljumisest välja tulla? "Ütleb Crane. Vastavalt Craneile peaks puur peaks ideaaljuhul sisaldama lapsi ja õpetajaid, kes töötavad välja ja arutavad vägivaldse ohu parimaid võimalusi, ja seejärel tutvuvad ja hindavad neid ideid ohutuse eksperdid. Vanemad, ütleb Crane, peaksid rääkima koolijuhtidega ja küsima: "Milline on plaan? Miks lihtsalt peita? Millised on kõik võimalused? "
Kuid teised kooliturvalisuse eksperdid on Ken Trump, riikliku kooli ohutus- ja turvateenistuste president, erasektori ettevõte, mis on spetsialiseerunud K-sse kuni 12 koolijuhtimise hindamistesse ja kriisivalmiduse koolituse hindamisse, kindlalt ettevaatusega mis tahes koolide turvameetmete vastu, mis õpetavad lastel rünnakuid sissetungijate vastu või sõnastada oma plaanid.
"Mis on spetsiaalsed ed lapsed? Mis vanus sobib? Ja kuidas sa saad küsida keskkooliõpilasi, kes ei saa lõunatöökodade vahel valida, et teha split-second, kooskõlastatud, elu- ja surmaotsuseid? »Ütleb Trump.
Selle asemel toetab Trump koolide jaoks klassikalist lukustussüsteeme, kus kooli töötajad ja üliõpilased peidavad kooli sissetungijana varjatud ja barrikaadsed uksed. Ta soovitab koolidel hinnata nende ohutusprotseduure, julgustada neid jätkama evakueerimise planeerimisega seotud tööd ja soovitab neil töötada koos aktiivsete laskurõppustega koos õiguskaitseorganitega. Trump nõuab tungivalt, et valitud ametnikud suurendaksid koolide turvavarustuse, ametnike ja muude ressursside rahastamist.
Mida vanemad saavad kooli ohutusse teha
Mõned vanemate küsimused kooliturvalisuse kohta võivad sisaldada kooli lukustamisõppuste rakendamist, milliseid muid plaane on lapse turvalisuse tagamiseks ja kuidas laste küsimusi või kooli ohutust puudutavaid probleeme lahendada. Siin on mõned viisid, kuidas vanemad saavad hinnata, kuidas nende lapse kool on hädaolukorras valmis.
- Lugege kooli ohutusõppuste kohta, mida teie lapse koolis tehakse. Küsige oma kooli põhi- ja ohutusametnikelt, milline on nende plaan erakorralisteks olukordadeks, nagu tulekahjud , pommiohud ja relvastatud sissetungijad. Küsi: Kas koolide ametnikud ja ohutuse eksperdid kohtuvad regulaarselt, et arutada ohutusprotseduure? Kas nad hoiavad turvareid eri aegadel? Kas esimesel reageerijal on kooli põrandaplaan? Lisateabe saamiseks peaksid vanemad koguma koolide turvalisust, lugeda riiklike koolide ohutus- ja turvateenistuste lehte vanemate ja koolide ohutuse kohta.
- Kui teie lapse koolil puuduvad ühtsed, üksikasjalikud ja konkreetsed plaanid, võtke ühendust oma kooli või riigi haridusosakonnaga, et nõuda oma lapse kooli koolide turvalisuse ja turvalisuse plaani kehtestamist.
- Tehke oma uurimistööd. Mitte kõik kooliruumid või ohutuseksperdid ei lepi kokku hädaolukordade ettevalmistamiseks parimate ohutuspuuride tüüpidest. Lugege kooli turvalisuse ja ohutuse ekspertide kohta, võrrelda erinevaid meetodeid ja rääkige oma lapse koolist kõigist teie küsimustest.
- Uuri välja, mida teie laps lukustamisõppuste kohta teab. Küsige oma lapsel, kas ta teab, mis need harjutused on, ja küsib, kas ta teab, mida hädaolukorras teha, näiteks ohtliku sissetungijaga. Kui ta pole veel drillis osalenud, rääkige temaga sellest, mida ta võiks kogemata lukustuspuurimise ajal kogeda, et ta teaks, mida oodata.
- Veenduge oma lapsele, et need harjutused, nagu tulekahurid, on lihtsalt harjutamiseks, kuidas ohutult jääda äärmiselt ebatõenäoliselt, kui keegi ohtlikesse siseneb kooli. Kui koolilõppes osalevatel harjutustel osalemine põhjustab teie lapsele ähvardavaid ähvardusi nagu Sandy Hooki laskmine, siis räägi oma lapsega, et teada saada, mida ta mõtleb, mida ta arvab, et ta teab, ja mida ta kardab või mures. Väikelastel on sageli palju valearusaamu asjadest, mida nad näevad ja kuulevad, seega peate võib-olla välja selgitama segadust, mis teie lapsel võib olla seoses koolilõikude või lukustamisõppustega.
Missugused koolid saavad kooli ohutusest midagi teha
Omalt poolt peaksid koolid töötama koos kohalike õiguskaitseorganite ja koolieelse ohutuse ekspertidega, et hinnata ohutusprotseduure, et tagada kõikide vajalike elementide kasutamine ohtlike hädaolukordade korral lastele. Kui neil ei ole plaani, peaksid nad tegema selle, et see oleks kohe kasutusele võetud.
Mõned muud sammud, mida koolid võivad võtta, et tagada kooli ohutus ja turvalisus:
- Ütleb Trump, loo üks peasissekäik, koolitab töötajaid võõrastele tervitama ja väljakutseid ning võtab muid meetmeid hoone juurdepääsu piiramiseks ja kontrollimiseks.
- Töötage tunnustatud koolide ohutuse ekspertidega, kellel on teiste klientide kogemused ja ulatuslikud soovitused, et hinnata nende kooli ohutus- ja turvameetmete tugevust ning koolivägivalla ennetamise programme.
- Veenduge, et esmaabivõtjatel on hädaolukorras kooli põrandaplaanid.
- Paluge valitud ametnikel suurendada koolide turvalisuse, erakorralise planeerimise ja koolide vägivalla ennetamise meetmete rahastamist.