Maapäev ei ole mitte ainult sündmus, kui lapsed peaksid harjutama ringlussevõttu või istutamist
Maapäev algas 22. aprillil 1970. See on päev, kus saame mõelda meie planeedile, meie keskkonnale ja kuidas me neid tervena hoida.
Alates 70ndatest, selle eripäeva loomise ja jätkamise toetamiseks pöördutakse laste ja koolide poole. Lõppude lõpuks on lapsed oma planeedi tervena hoidmisel kõige olulisemad. Sellel päeval saavad lapsed puid istutada, ohustatud elusloodust õppida või isegi sõita autoga sõites.
Kuigi preschoolers ja varases alguses õpilased on tõepoolest liiga noor, et mõista üksikasjad ja tagajärjed on hiiglaslik jää riiul hävitada Antarktikas, nad ei ole liiga noor, et saada keskkonnateadlikuks. See teadlikkus algab nii nende perekondade kui ka nende lapsehoidjatega, kes töötavad koostöös noorte lastega, et aidata neil planeedil säilitada.
Isegi väikelapsed saavad õppida ringlussevõtu põhitõdesid, mitte kasutada lõhnavate kemikaalide asju ja miks istutada puid ja taimi, et asendada need, mis on võetud, on väga oluline. Piisavalt vana laps, et prügi ära visata, on piisavalt vana, et õppida paberist plastist (täiskasvanu järelevalvega esmakordselt) ja valguse väljalülitamiseks ruumis mitte. Väikesed vanemad lapsed võivad ka aidata kogukonna prügikastipikkustel (neid tuleb kindlasti minimaalselt kasutada), õppida komposti ja kuidas säästa vett.
Nooremad lapsed saavad tunda, mis Maa Päeval on, laulates laule, värvides pilte ja tehes käsitöö.
Loomingulised varakult kasvatajad ja algkooli õpetajad kasutavad Maa päeva sündmustest sageli võimalust keskkonnasõbraliku teadvuse hüppeliseks alustamiseks lastega nende hooldamisel. Kuna lapsed õpivad säästmise viise, saavad nad sageli keskkonnasõbralikuks oma sõprade ja pereliikmete seas. Sageli kaasatakse vanemad tihtipeale keskkonnakaitselisi lahendusi hooldusteenuste osutajate, treenerite ja teiste täiskasvanutega, kes suhtlevad lastega ja neid juhendavad, võimaldades seetõttu eeskujuks vastutustundlikku käitumist.
Ajakohastab Jill Ceder