AAPi juhised lastele mõeldud Screentime'i kohta

Ameerika Pediaatriaakadeemia (AAP) avaldas hiljuti ajakohastatud juhised lastele mõeldud ekraaniaja kohta. Vanad tuntud juhised takistavad alla 2-aastastele lastele mõeldud ekraaniajastamist ja piiravad "ekraaniaega" kuni kahe tunni võrra üle 2-aastastele lastele. Need vanad juhised töötati välja enne iPadi hõõrdumist ja noortele mõeldud rakenduste plahvatust lapsed.

Uuringute kohaselt on rohkem kui 30% Ameerika lastest mobiilseadmetesse sisse viidud, kuid neil on veel mähkmed ja peaaegu 75% noortest on nutitelefonid.

Muutusega, kuidas meedia mõjutab meie lapsi, jõudis AAP välja uued, rahulikumad ekraanijuhtimise juhised.

Siin on uued AAP-ekraani ajapõhimõtted:

Osaleda meediumiga

Meedia on lihtsalt teine ​​keskkond, kus lapsed mängivad. Kehtivad samad lapsevanemate eeskirjad. Jätkake oma laste kaasamist nii oma tegelikus kui virtuaalses keskkonnas. Mängi oma lastega ja määrake piirid. Lapsed elavad piiride ja piiridega. Tutvuge, kes teie lapsed mängivad võrgus nii, nagu teie isiklikult.

Olge hea eeskujuks

Piirata oma meediakasutust ja modelleerida seda käitumist oma lastele. Tähelepanelik lapsevanemaks saamine nõuab, et teie lapsed saaksid oma lastega kvaliteetset aega veeta .

Keel on arenguks kriitilise tähtsusega

Neuroteaduste uuringud näitavad, et väga väikesed lapsed õpivad kõige paremini kahepoolse suhtlemise kaudu.

Teie lapsega rääkimine on nende keele arendamisel kriitiline. Passiivsed videote esitlused ei anna alust keeleõppimist imikutele ja noortele väikelastele. Hariduse meediumi võimalused algavad pärast 2. eluaastat, kui meedia võib mängida rolli õpitulemuste lõhe ületamisel.

Sisu on oluline

Sisu kvaliteet on olulisem kui platvorm või meediumiga kulutatud aeg.

Prioriteete, kuidas teie laps viib oma aega, mitte ainult taimeri seadistamist.

Rakenduste uurimine

Üle 80 000 rakenduse märgistatakse kui hariduslikku, kuid nende märgistuste valideerimiseks on vähe uuringuid. Hariduslik ja interaktiivne rakendus vajab lapse õpetamiseks rohkem kui lohistamist. Vaadake selliseid organisatsioone nagu Common Sense Media (www.commonsensemedia.org), kus vaadatakse läbi vanusele vastavad rakendused, mängud ja programmid.

Kaasotsustus on oluline

Loo pereaeg . Hankige kogu oma pere kaasatud meediasse, et hõlbustada sotsiaalset suhtlemist ja õppimist. Kui teie ja teie poiss armastad videomänge, mängige seda koos! Teie perspektiiv mõjutab seda, kuidas teie lapsed oma meediakogemust mõistavad. Imikutele ja väikelastele on oluline vaadata meediat koos.

Playtime on oluline

Mitte kunagi struktureeritud mängutulemus stimuleerib loovust. Veenduge, et plaanite ajakirjanduseta mängimise ajal, eriti just noorte jaoks.

Määra piirid

Määrake oma kodukino meediumi kasutamise piirangud. Küsige endalt, kas teie lapse tehnoloogia kasutab abi või takistab osalemist teistes tegevustes? Kodutöö? Sotsialiseerumine?

Las oma teismeline veebi

Uuringud näitavad, et online-suhted on olulised noorukite arengule. Sotsiaalmeedia võib toetada identiteedi kujundamist, kuid õpetada oma teismelistele sobivaid käitumisviise interneti- ja isiklike suhete jaoks.

Kutsu oma teenijat üles näitama, mida nad teevad võrgus ja neil on võimalus õppida neid.

Loo oma kodus meedia vabad ajad ja piirkonnad

On tähtis säilitada pereaeg. Tehke sööki või voodis rutiinne meediumivaba. Need piirangud soodustavad pere aega, tervislikumaid toitumisharjumusi ja tervislikku une.

Laske oma lapsel vigu teha

Paluge oma lapsel õppida meediast, nad peavad tegema vigu. Kasutage neid vigu õpetatavate hetkedena, käitudes empaatiaga karistuste asemel. Kui teie laps tegeleb riskantse käitumisega, näiteks seksuaalsete või seksuaalsete kehavigastuste ilmnemisega seksuaalseks saatmiseks, on see signaal, et midagi muud on vale ja teie lapsel võib olla vaja professionaalset abi.