Need "põhilised" mänguasjad on midagi muud kui
Blokid on ehk kõige elementaarsemad mänguasjad, kuid need on vaid igav. Blokid on üldiselt lõbusad, kuid kui teie väike tuvastab ehitamise ja virnastamise rõõmud, siis õpivad nad ka palju. Lisaks motoorsete oskuste parandamisele parandab ka mängimine plokkidega probleemide lahendamise võimeid . See on üks mänguasja, mis on olnud juba sajandeid ja see on kindlasti midagi, mida teie lapsel oleks oma mänguasja kastis.
Blokeeringu eelised:
Isegi kõige lihtsam plokkide komplekt sisaldab kujutlusvõime, loomingu ja hävitamise seemet. Sinu väikelapsele meeldib plokkide torn laotada nii kõrgele kui võimalik ja seejärel jälgida, mis juhtub siis, kui nad need ära viskavad. See on üks viis väikelastel arendada häid motoorseid oskusi ja uurida selliseid mõisteid nagu varajane matemaatika, geomeetria, probleemide lahendamine ning põhjus ja tagajärg. Kui nad näevad välja plokkide omadused - suurus, kaal, kuju ja stabiilsus - see ei lähe kaua enne, kui nad ehitavad linnu koos maanteed ja sillad.
Plokkide esitamise tüübid:
- Tote ja Carry: 2-aastane ei pruugi veel võimeline üles ehitama muljetavaldavaid arhitektuuristruktuure, kuid nad võivad teha plokke ja asetada plokid, mis õpetab neid kaalust ja tasakaalust. Väikesed inimesed õpivad raskusjõu kontseptsiooni kiiresti, koputades plokkide virna.
- Stack and Row: teie laps hakkab tegelikult koondama plokke umbes 3. eluaastal. Lihtsad struktuurid, mida teie väike ehitab, on tegelikult mustrid, mis seonduvad natuke sissejuhatavas matemaatikas , näiteks fraktsioonid: kaks ruutujutist plokki üksteise kõrval on sama suurusega ja kuju suurem kui ristkülikukujuline plokk.
- Sillutamine: see on samm, kus teie eelkooliealised lapsed hakkavad oma struktuure ehitama, asetades kaks põrandat maapinnale ja moodustades teise silda. Nagu tasku- ja kandekeeld, õpetab see tasakaalu. Samuti tutvustab see sümmeetrit ja korraldust.
Õigete blokeeringute valimine:
Parimad plokid alustamiseks on pigem avatud kui need, mis kuuluvad komplekti, mida tuleb kasutada konkreetse objekti ehitamiseks.
Erinevates kujudes, suurustes ja värvides on suured vahtplokid kõige ohutumad noortele väikelastele, kes õpivad asju viskama. Vanematele väikelastele meeldib puidust plokkide komplekt. Kartongtellised on alati ka hitt ja saate neid ise teha. Nagu teie laps kasvab, kaaluge keerukamate komplektidega nagu Duplo ja Waffle Blocks, kuid pidage meeles: need võivad piirata ja häirida, kui algaja seab.
Blokeeri ladustamine:
Blokeeritakse suureks anumiseks või riiulil korralikult virnastatud. Kui teil on erineva kujuga plokke, võite kasutada ehituspaberi juhendit, mis aitaks teie lapsel nende koristamistähtaega kokku hoida. Hoidke autosid, nukume ja muid mänguasju läheduses ning teil on ideaalne koht, et julgustada oma väikelapsi proovima dramaatilist mängimist .
Blokeeringu reeglid:
Teie väikelapse suured vahtplokkid muutuvad peagi Legos'eks, mis on vanemate jalgade talla nuhtuseks. Probleem plokid on, et seal on nii palju neist. Varakult aitame oma lapsel korralikult puhastada ja nõuda, et plokid maha asetataks vastavalt teie maja reeglitele, kas see reegel on enne nende eemaldamist teise mänguasja välja võtta või et kõik mänguasjad peavad olema üles võetud päev.
Selle reegli erand võib siiski olla siis, kui teie väikelapse on käimasoleva projekti keskele või kui neil on loomingu lammutamise probleeme.
Sel juhul lubage töö seista, nii et nad saaksid seda edasi manipuleerida ja imetleda. Ära muretse: nad varsti kukuvad, liiguvad edasi ja plokid saab ära panna.
Samuti võite soovida kehtestada reegel, mille kohaselt ei tohi teie väikelapse korvata kõrgemaid plokke kui nende pea. Neil võib tekkida kiusatus seista toolil, et korvata plokid veelgi kõrgemale või vigastada, kui raskemad plokid kukuksid nende peale. Võite reegleid lõõgastuda, kui laps paraneb virnastamisel ja teades, kuidas kukkuda välja.
Muud näpunäited:
- Ärge laske oma väikelaplast blokeeringu välja visata.
- Veenduge, et teie väikelapse ei tõuseks võimalikult ebastabiilsetele plokkstruktuuridele.
- Ärge heidutage oma lapsi oma loomingutest koputama - see on osa õppimisprotsessist - kuid veenduge, et nad õpiksid austama teiste loomingut.