Pöörake DOWN Kid Volume
Enamik täiskasvanuid nõustub, et lapsed on valju häälega. Lapsed võivad tunda, et mida valjemaks nad räägivad, seda rohkem saavad nad kuulata või saada, mida nad tahavad. Kõigi lapsi puudutavate seadete kiire kuulamine saadab teie vaesed ja tundlikud kõrvad udüvele. Lapsed sageli värisevad, löövad ja hästi, "räägivad" on kriipsutoonid, mis piirduvad kriitikaga. Mõned lapsed kasutavad neid valjuid hääli nii alates hetkest, kui nad tõusevad, kuni nad jäävad kiiresti magama.
Mudeli kasutamine pehme hääle abil
Ärge kasutage valju häält siseruumides, sealhulgas siis, kui helistate perekonnaliikmeks muust kodust erinevates ruumides või kõvasti reageerib telerile midagi. Kui teete oma lapsele distsipliini , räägige seda rahulikult, vaikselt ja pehme käitumisviisiga. Kui teie laps ei ole vaikne ja tähelepanelik, ei suuda ta kuulda, mida te ütlete. Kui teie laps süveneb müraga või paistab olevat kontrolli all, siis rahulikult, kui te olete ise rahulik ja vaikne. Kutsu kõiki oma hooldajaid järjepidevalt sisemise hääle õpetamisel. Koolituste õpetamisel on võtmeteguritevaheline kooskõla.
Kasuta kordust
Korrake sageli, et kasutate oma sisemist häält (eeldusel, et olete siseruumides) ja et see on sobilik kõne helitugevus ja toon, mida kasutada igal ajal, kui viibite kodus, mis tahes hoones või mis tahes rajatises. Samuti võite lastele öelda, et nad saavad kasutada oma väliseid hääli (mõistuse ajal), kui nad on väljas, mänguväljakul või muudel sobivatel aegadel "hoot ja holler".
Kiitust Indoor Voices
Kui teie laps räägib pehmelt sisemist häält, kiidagu lapsi hea käitumise eest. Positiivne tugevdamine toob sulle kaasa sama käitumise, kui teie laps näeb, kui õnnelik sa oled koos temaga. Erinevuste tugevdamiseks võivad mõned vanemad pakkuda kohalikele raamatukogudele stiimuleid, kui nad on saavutanud hääljuhtimise, ja siis üllatab neid külaskäiguga pargist või väljasõidust, kus neil on lubatud kasutada väljasolevaid hääli.
Ignoreeri valju hääle
Ignoreeri oma lapsi, kui ta räägib teiega valjusti või kõva häälega. Nagu eeskujuks, võite öelda midagi sellist: "Mul on nii kahju! Ma ei kuule teid, kui te ei kasuta oma pehmet sisemist häält. Kas proovite uuesti sisemist häält, et ma saaksin teid kuulda? Vältige positiivse tugevuse andmist, kui teie laps hüüab või krijutab siseruumides. Kui teie laps viskab kõhulahtisust ja muutub valjemaks, ärge andke neile tähelepanu ega objekti, mida nad soovivad. Las teie laps tean, et annate talle ainult seda, mida ta tahab, kui ta heidab hääle ja järgib seda, kui ta küsib vaikselt.
Võimaldage loovaid hääli sobivates piirkondades
Julgustada oma lapsi karjuma ja karjuma kohtades, kus on sobilik "välimine hääl", näiteks mänguväljak või tagahoovis. See aitab teie lapsel õpetada, et mõnes olukorras sobib valju hääl, isegi kui see pole sobiv siseruumides. Kui teie laps arvab, et ta võib aeg-ajalt valjult ohutult saada, siis ei taha see muul ajal vaikset hoida üsna sama.
Tee seda mängu
Paljud lapsed muudavad käitumist, kui nad pöörduvad rumalalt või näevad ülesande mänguna. Üks mäng on küsida oma lapsel, kui palju silmi ja kõrvu neil on. Kui neile vastatakse "kaks", selgitage, et meil kõigil on ka kaks häält.
Selgitage oma lapsele, et meil on üks suur suur hääl, mida kasutatakse väljaspool ja teine väiksem, pehmem hääl, mida kasutatakse seespool. Proovige oma lapsega erinevat häält ja laske neil vastata, kas hääl on "väljaspool häält" või "sisemine hääl". Teine mäng on sosistuv mäng, kus teie ja teie laps proovige minna nii kiiresti kui võimalik. Reageerige oma lapsele kleebise või muu auhinnaga, kui olete edukalt rääkinud vaikselt.
Vanemnõuanne
Pidage meeles, et teie väikelapse või preschooler võib emotsionaalselt üle koormata ja ei suuda kiiresti rahulikult. Kui teil on täielik kokkuvarisemine, on kõige parem eemaldada oma laps olukorrast, tuua nad kuhugi vaikseks ja lasta tal töötada oma tantramu või löögi kaudu.
Pärast seda, kui teie laps on rahunenud, saate arutada siseruumide häält, kuid selle õppetundi arutlemine emotsionaalse kokkuvarisemise ajal ei ole teie ega teie lapse jaoks produktiivne.
Ajakohastab Jill Ceder