Kuigi afterschooli töö näib olevat ajastatud traditsioon, on tööealiste noorte arv viimastel aastatel tegelikult langenud. Noorte tööjõu langus võib olla osaliselt tingitud raskustest, mis paljudel teismelistel on töö leidmine.
Teised teismelised võivad keskkoolis töötamisest loobuda, kuna nende ajakava on juba täis. Sporditingimuste ja õpingute pikkade tundide vahel ei pruugi osalise tööajaga töötamiseks olla palju aega.
Kuigi keskkoolis on mõned potentsiaalsed eelised, näitavad uuringud, et on ka mõningaid puudusi. On selge, et afterschooli töö ei lähe kõigile teismelistele.
Kui mõtlete oma teenistuse sisenemisele tööjõule, peaksite kaaluma ka potentsiaalseid riske ja eeliseid.
Kutsekoolituse töökoha plussid
Ahtriõpetajate töö võib noortele olla kasulik. Siin on mõned suurimad eelised, mida teie teen võib saada:
- Finantsalased oskused . Teie toetusel võib palgatase olla teie teismelistele võimalus õppida, kuidas rahandust tõhusalt juhtida. Õpetage oma teismelist, et luua eelarve, et ta saaks säästa suured piletikohad.
- Ülevaade tulevaseks tööks . Hea töö võib anda oma teenusele väärtusliku ülevaate sellest, mida ta võib pärast keskkooli teha. Ta võib avastada, et ta naudib inimestega töötamist või et ta võib otsustada, et ta soovib oma äri omada. Kui mitte midagi muud, osutab osalise tööajaga töö teie teenusele väärtuslikku töökogemust, mida ta saab järgmiste tööpakkumiste loendis loetleda.
- Vähem aega probleeme saada . Kui teie teismeliste pead otse koolist tööle, lühendab ta vaba aega, kui ta peab riskima käituma. Tal on vähem huvi, kui töö hoiab oma hõivatud.
- Elu oskused . Töö võib tuua teie teismelistele usalduse ja iseseisvuse. Kui ta töötab klientidega, saab ta õpetada talle, kuidas raskusi olukordadega toime tulla ja suhtlemisoskusid parandada.
- Tööoskused . Ateena õpetaja töö aitab teie teismelist saada tööalaseid oskusi, näiteks kuidas täita tööpakkumise, kuidas intervjuus hästi teha ja kuidas juhendajale töötada.
Võltskooli töö miinused
On kindlasti mõningaid riske teismeliste ees, kui nad töötavad. Siin on mõned suuremad miinused pärast kooli töötamist:
- Vähem aega õppida. Uuringud näitavad, et üliõpilastel, kes töötavad rohkem kui 20 tundi nädalas, on madalam hinne keskmiste näitajatega kui õpilased, kes töötavad 10 tundi või vähem nädalas. Teie nooruk võib peatuda kuni oma kodutöö lõpetamiseni või võib ta koolis tööle minna vähem jõupingutusi.
- Töö negatiivne mulje . Töötamine ebameeldiva tööandja või koolitamata järelevaataja jaoks võib anda teie teismelisele negatiivse mulje tööhõive kohta. Kahjuks võivad uuringud näitavad, et teismelised võivad saada seksuaalse ahistamise ohvriks, kui nad töötavad.
- Vastamata võimalused . Kohanemine üleminekuks võib ära võtta keskkooli "kogemuse". Spordi meeskonnas, draamateoste tootmises või vabatahtlikus töös osalemine võib olla väga raske, kui tal on osalise tööajaga töö.
- Rohkem stressi . Töö liiga palju tunde võib põhjustada teie teismeliste stressi. Töö eesmärgiks on anda oma lapsele veidi rohkem vabadust, teenides oma raha. Kui tal pole kunagi aega seda raha lõbusalt kulutada, mis siis on?
- Suurenenud ainete kuritarvitamise oht . Uuringud näitavad, et töötavatel lastel on tegelikult suurem alkoholi tarbimise või narkootikumide tarbimise oht. Lisatulu ja lisanduvad kohustused võivad viia mõnede teismeliste vaesemate valikute tegemiseni.
Otsus, kas lasta oma teismelistele tööle asuda, ei ole otsus, mida peaksite kergelt tegema. Kui olete aia taga, julgustame oma teismelist alustama suveülesannet . Suve tööhõive ei häiri kooli ega suuda suvekuudel oma teenust hõivatud. Kui suveülesanne läheb hästi, võib teie teenistus olla kooliaasta jooksul valmis töötama.
> Allikad:
> Greene KM, personal J. Teenuse tööhõive ja karjäärivalmidus. Uued suunad noorte arendamiseks . 2012, 2012 (134): 23-31.
> Mortimer JT. Noorte tööhõive eelised ja riskid. Ennetamise uurija . 2010; 17 (2): 8-11.