Kuidas vältida lapse kasvatamist, mis välistab teisi
Siin on 11 ideed õpetamaks, et lapsed kaasavad. Koolis olevad lahedad lapsed, kes ei käi lõunasöök, ei ole kutsutud sotsiaalsete funktsioonide saamiseks ja meeskonnale jälle valitakse, on kõik näited sotsiaalsest tõrjutusest. Ja see valutab. Sotsiaalne tõrjutus võib mõjutada kõike alates emotsionaalsest heaolust kuni akadeemiliste saavutusteni.
Aga mis siis, kui teie laps on see, kes seda välja ei tee? Kuidas sa saad, et nad oleksid kaasavad ja lubaksid ikka veel eelistusi selle kohta, kellega koos olla?
Mõista, et väljajätmine on vägivalla vorm
Kui lapsed välistavad teised, on see kiusamine, mida tuntakse kui relatsioonilist agressiooni või sotsiaalset kiusamist. See termin tähendab, et suhtlusvõrgustike kasutamine kas reaalses maailmas või võrgus on keegi kahjutu. Välistamine on üks taktikatest, mis on seotud relvade kiusamisega.
Autor Scott Peck kirjeldab, kuidas ebatervislikud rühmad võivad oma eesmärgi ja väärtuse tunnet luua, valides üksikisiku oma raamatus "Erinevad drum: Community Making and Peace" ühiseks vaenlaseks. See, mida ta viitab, on see, kui rühm keskmisi tüdrukuid või kiusajaid ehitab oma identiteeti, hoides isikut välja ja ründades selle inimese mainet ja väärtust. Neil on ka seosed, hoolimata asjaolust, et need tähendavad.
Mõnikord teeb grupp isikust nalja, tegeleb nime kutsumisega ja jätab inimese kutseloendist välja. Samuti võivad nad kiusamist internetis kasutada küberkiusamise , häbimärgistamise ja subtweetinguuringutega . Muul ajal võib rühm tegutseda nagu inimene ei eksisteeri. Tavaliselt viib üks inimene rühmitusse meeleavalduse ja tõrjumise ning avaldab surve ka teistele .
Järelikult rühma liikmed osalevad või ei ütle midagi, kui keskmine käitumine toimub.
Mis veelgi halvemaks, täiskasvanud kasutavad harva lapse ja teismeliste vahel tõsist relatsioonilist agressiooni. Nad teevad ettepanekuid, nagu näiteks "lihtsalt ignoreerige neid ja mängige kellegi teisega". Puuduse valu vähendamine pole kunagi hea mõte. Pidage meeles, et kõik lapsed, olenemata vanusest, saavad täiskasvanute elust oma kuulmistest kinni pidada ja oma tundeid kinnitada.
Lapsed ei pääse oma eakaaslaste sõnumisse, et nad on "kaotajad", kuid nad võivad tegutseda ka eneseväljenduslikel viisidel. Tegelikult on mõned lapsed depressioonis või isegi mõelnud enesetapule. Vahepeal muutuvad teised kibedaks ja otsivad võimalusi kätte maksta. Ilma toetuseta võib laps hakata uskuma, et kõik olulised inimesed maailmas arvavad, et tal pole väärtust või väärtust.
Loomulikult on üheks parimaks viisiks tõrjutuse vastu võitlemisel õpetada lapsi varakult, kuidas kaasav. Siin on mõned võimalused, kuidas seda teha.
Õpetage lapsi, kuidas olla kaasav
Kontrollige oma mitmekesisuse puudujääki . Pidage meeles, et lapsed vaatavad ja kuulavad kõike, mida teete. Uurige oma naabrit, oma kogukonda, sõprussuhteid ja teistega suhtlemist.
Siis austage endaga. Kui tihti suhe teie perekonnaga inimestega, kes pole sarnased teiega? Näiteks, kas sul on sõpru, kes on erinevad võistlused ja religioonid? Kas nõustute inimestega? Või teete otsuseid ja säilitate stereotüüpe? Kui soovite, et teie lapsed oleksid kaasavad, peate olema ka sel viisil.
Toetage individuaalsust. Julgustage oma lapsi väärtustama mitte ainult ennast kui ainulaadset ja väärtuslikku inimest, vaid ka teisi. Tuleta meelde, et inimese välimus, isikupära, nõidused, uskumused ja huvid annavad maailmale midagi erilist, mida keegi teine ei dubleeri. Kui teie laps tunnistab, et kõigil on midagi pakkuda, on ta tõenäolisem, et teistel inimestel ühiskondi tagasi lükkatakse.
Keelduge rahvahulga ideedest. Veenduge, et teie laps mõistab, et "rahvahulk" ei pruugi alati tähendada "parimat rahvahulka". Selle asemel suunake tema tähelepanu õigetele väärtustele, sealhulgas lahkusele , lugupidamisele ja empaatiavale . Ja õpetage talle, mis moodustab tervisliku sõpruse . Samuti on ema kui vastupanu tungivalt investeerida kõigisse uusimatesse elektroonikatesse, vidinaid, riideid, kingi ja autosid. Need esemed ei osta teie lapsele heakskiitu. Kui võtate oma lapse keskendumisest materiaalsetest esemetest aktsepteeritavaks vahendiks, on ta tõenäolisem, et hindab ka teisi nende materiaalsete esemete osas.
Õpetage oma lapsel jõuda teistele. Tungi teda, et tema klassi teised lapsed tunneksid väärtust. Julgustage teda kutsuma klassi uus laps või tundma tüdrukut, kes sageli istub lõunasöögi ajal. Üks võimalus tagada, et see juhtub, on vaidlustada teie laps, et leida üks hea asi lapse kohta, kellega ta regulaarselt ütleb, on tüütu. Selle väljakutse teda õpetab talle, et kõigil on hea ja et kõigil on maailmale midagi pakkuda.
Pange oma laps tulevikku vaatama. Vahel keskkoolis imetlusväärsed väärtused, võimed ja tugevused ei ole samad atribuudid, mida kolledžis hiljem imetletakse. Näiteks väga intelligentne poiss, kes on keskkoolis ebamugav, võib olla üks päev hiilgav arst. Eesmärgiks on, et teie laps näeks, et isegi lapsed, kes ei ole populaarsed, on väärt investeerimisaega.
Küsi spetsialistidelt. Õpetajatel, nõustajatel ja juhtidel on tavaliselt võimalik tuvastada laps, kelle sõprus teie laps saab kasvatada, eriti kui teie laps tundub meelitatuna mürgiste sõprade või frenemies . Kindlasti registreeruge oma lapse kooli õpetajate ja administraatoritega teiste sõprussuhete või gruppide ideede leidmiseks. Cliques võib olla äärmiselt ebatervislik ja peaksite julgustama oma lapsi vältima kliima osaks saamist.
Aidake oma lapsel kogu võrku luua. Teadusuuringud on näidanud, et lapsed, kellel on palju erinevaid sõpru, näiteks kooli, kiriku, spordi jt sõprade sõbrad, ei võta teisi rohkem vastu, kuid neid kiusatakse vähem tõenäoliselt. Põhjus on lihtne. Nad on õppinud koos mitmekesise rühma inimestega.
Selle tulemusena peaksite julgustama oma lapsi pakkuma laialdast võrku ja otsima sõprussidemeid naabruskonnas, koolis, meeskonnas, klubi ja kiriku kaudu. Pidage meeles, et mängisite olulist rolli selle tagamisel, et teie laps leiab palju tähenduslikke sõpru. Julgustage teda arendama tervislikke sõpru paljude erinevate eakaaslastega ja igasuguste sõprusrühmadega. Lapsed, kellel on mitmekülgne toetavate sõprade võrgustik, on suurema tõenäosusega edu väga mitmekesises maailmas.
Empower oma lapsele . Kuigi on oluline, et teie laps üritaks kõiki kaasata, peate ka talle teada andma, et tal on sõpruses turvaline ja väärtuslik. Teie laps ei pea lapsele füüsiliselt või emotsionaalselt rünnatud, et see oleks kaasav. Veelgi enam, kui suhe on osutunud kahjulikuks ja mürgiseks, on teie lapsel täiesti vastuvõetav, et see isik oleks piiridega seadistatud.
On isegi vastuvõetav kehtestada piirid lastega, kellel on erivajadused. Just sellepärast, et lapsel on puue, ei anna talle õigust lapsele füüsiliselt või emotsionaalselt haiget teha. Samuti ei tohiks teie laps tunda, et ta peab alati tegema seda, mida teine laps tahab, kui see pole vastastikune valik.
Loo kaugust austusega . Mõnikord on lapsed lihtsalt tähenduses ja see ei ole teie lapse jaoks tervislik, et säilitada sõprust. Kuid see ei anna teie lapsele vastastikust õigust. Selle asemel julgustage oma lapsi hoiduma lausumata sõnade, võltste vabanduste või julmade naljade õiguste kasutamisest, lisades lause lõpus lihtsalt nalja.
Ta peaks valima sõbraliku distantsi saamiseks austuse. Ja kui on asjakohane, siis paluge tal suhelda, miks ta ise kaugendab. Mõnel juhul võib aus suhtlemine motiveerida noort muutuma.
Õpetage, et teie laps oleks advokaat, mitte tunnistaja . Vastastikune surve on võimas asi. Aga nii seisab ka teiste laste eest. Uuringud näitavad, et kui üks inimene võtab vastu kiusamise vastu, peatub see. Kui teie laps näeb välja teise lapse välistamise, kutsuge teda seisma.
Ta saab seda mitmel viisil teha. Esiteks võib ta öelda teistele, et kellegi väljaarvamine pole kena. Või võib ta astuda samme, et sõbrata välistatud üliõpilast, kutsudes teda midagi pärast kooli koos tegema. Ta võib ka pakkuda koos lõunasöökga koos käia, kõndida koos teda saalides ja rääkida klasside vahel.
Jälgige, mis toimub veebis . Kui teie laps teeb internetis lastega koostööd, kes panevad teisi hukka, kindlasti räägite sellest midagi. Isegi kui teie laps ei tee kunagi midagi teiste meelitamiseks, tuletage talle meelde, et keskmise postituse meeldimine või jagamine on nagu algse postituse jaoks sama haavatav.
Ideaalis peaks teie laps üldiselt lõpetama keskmiste laste järgimise. Kuid paljudel lastel on hirm kaotada ja see võib olla neile raske. Nii et ole kannatlik. Nende sidemete lõikamine võib võtta mõnda aega ja täiendavat annust julgust, eriti kui ta kardab kättemaksu. Vahepeal vältige seda, et teie laps lõpetaks tehnoloogia või sotsiaalse meedia kasutamise üldse. Selle asemel õpetage talle, kuidas lahti saada ebatervislikest online-sõprussuhetest . Need õppetunnid teenivad teda tunduvalt paremas elus hiljem kui neil ei ole kogemusi sotsiaalmeediaga üldse.