Enne kui otsustate oma andekas lapse kodukohta

Mõnes või teises kohas kaaluvad paljud andekate laste vanemad oma lapsi koolitust. See võib olla siis, kui lapsed on endiselt noored ja pole veel kooli alustanud või see võib olla pärast seda, kui lapsed on kooli alustanud ja vanemad mõistavad, et lapse vajadusi ei täideta. Kuid kodukoolitus ei ole lihtne ja vanemad peaksid kaaluma mitmeid küsimusi enne otsuse langetamist.

Temperament

Võimalik, et esimene mõte on mõlema vanema ja lapse temperament. Koolieluasjadel on kannatlikkust vaja. Laste õpetamine koos majapidamistöödega võib olla stressirohke ja stress võib viia halva tujuni. Kuid andekad lapsed kipuvad olema intensiivsed, kuid mõned neist on intensiivsemad kui teised. Vanuritele, kes kergesti ärrituvad, võib lapsevanema jaoks olla raske, eriti kui nende laps on kergesti pettunud .

Aeg

Järgmine küsimus, mida tuleb kaaluda, on see, kui palju aega vanematele on kodukoolis. Üks lapsevanem, kui mitte mõlemad, peab olema kodutunni ette võtma ja veenduma, et õppetunnid on tehtud. Kodukoolituse vanemad peavad leidma vajalikud materjalid ja andma oma lastele juhiseid. Andekas laps on oma arengus ebaühtlane, nii et nad võivad vajada ühte matemaatikaõpetust ja teine ​​lugemist. Lapsed ei saa lihtsalt anda materjale ja jätta üksi, vähemalt mitte iga päev!

Paindlik ajakava

Kuigi lapsed peavad õppima teemasid, mis neile ei meeldi, aga ka neid, mida nad soovivad, võib õppetunnid olla paindlikud. Lapsed ei pea igapäevaselt iga aja jooksul aega veetma, samuti ei tohi kõik õppetunnid toimuda päevaajal. Näiteks saavad lapsed terve pärastlõuna kulutada matemaatikale või geograafiale või nende valitud teemale.

Paindlik sõiduplaan võib olla andekatele lastele ideaalne, sest nad sageli armastavad teemasse enne liikumist edasi liikuda.

Akadeemilised huvid

Kuigi koduõppe paindlikkus muudab vanemate jaoks oma lapse tugevuse kasvatamise lihtsaks, peab see kindlasti aitama lapsel lapse nõrgemate alade tugevdamist. Hommikujulised lapsed saavad rohkem aega oma lemmikteemade tundmaõppimiseks õppida ja neid teemasid saab ühendada teiste aineõpetajatega. Näiteks, lapsi, kes armastavad dinosaurusi, saavad välja töötada minaaprobleemid, mis hõlmavad dinosauruseid, ja seejärel kirjutada neid lugusid.

Sotsialiseerumine

Vanemad sageli muretsevad, kas kodusõpetaja laps õpib sotsialiseerimise oskusi. Kuigi see on õigustatud mure, ei pea kogu sotsialiseerumine toimuma koolis. Lapsed saavad osaleda ühiskondlikes programmides - koorides, teatris, spordis - mis võimaldavad neil koos teiste lastega aega veeta. Koolid peaksid lubama koduloomulistele lastele osaleda ka väljaspool koolitust (kuid tavaliselt ei kuluta klassis aega). Kodukoolituskooperatsioonid pakuvad ka võimalusi sotsiaalseks saamiseks.

Legaalsed probleemid

Erinevates riikides on erinevad seadused, mis reguleerivad koduõpet.

Vanemad peaksid õppima nendest seadustest enne koduõppe korraldamist, kuna mõned nõuavad küllaltki pikka aega. Näiteks mõnedes riikides peavad vanemad esitama oma õppekava ja mõnedel juhtudel mõned heakskiidu saamiseks vajalikud õppetunni plaanid. Kuid teised riigid nõuavad ainult seda, et vanemad deklareerivad, et nad saavad oma lapsi koolitada. Isegi teised riigid vajavad nende kahe vahel midagi.

Ressursid

Andekate laste vanemad võivad tunda, et nad on koduväljaõppe võimalused. Millist õppekava tuleks kasutada? Kohaliku koduõpetuse rühma leidmine võib olla kasulik. Vanemad võivad pöörduda ka kõrgkoolide ja kolledžite poole, et otsida juhendajaid.

Andekas keskkooliõpetaja võib aidata teemadel, mida vanem ei tunne enesekindlalt oma esmataseme laste õpetamisel. Ülikoolidel võivad olla kõrgkoolid ja bakalaureuseõppe üliõpilased, kes võivad olla huvitatud ka juhendamisest.

Rahandus

Lõpuks peavad vanemad kaaluma, kas nad saavad koduõpet endale lubada. Kui mõlemad vanemad töötavad, võib kodus ja koduklubis jääda raskused, et kaotada üks sissetulek. Kuid mõned vanemad saavad töötada vähemalt osalise tööajaga, kui nad osalevad koostööprojektis. Mõned kooperatsioonid koosnevad vanematest, kes jagavad õpetamisülesandeid. See mitte ainult ei võimalda vanematel õpetada oma tugevaid aineid, vaid võimaldab neil ka aega töötada või täita teisi kohustusi.