FBA on funktsionaalne käitumuslik hindamine või käitumise hindamine. See kujutab endast katset vaadata kaugemale käitumise ilmsest tõlgendamisest kui "halvast", et määrata kindlaks, millist funktsiooni see võib lapsele teenindada. Kõige sagedamini on mõistmine, miks laps käitub viisil, mida nad teevad, esimene samm käitumise vältimise strateegia väljatöötamisel.
Mis juhtub FBA ajal?
Puuetega inimeste hariduse seaduse (IDEA) alusel on koolid seadusega kohustatud kasutama funktsionaalse käitumise hindamist erivajadustega üliõpilaste väljakutsuva käitumisega tegelemisel. Vanemana peate võib-olla vajutama FBA-d, kui näete otsest vajadust.
Hindamist teeb tavaliselt käitumisharjumuste ekspert. Seejärel saab see käitumisega seotud sekkumisplaani aluseks, mis on spetsiaalselt ette nähtud teie lapsele selle konkreetse käitumise vastu võitlemiseks.
Protsess hõlmab enamasti dokumenteerimist eelneva sündmuse (käitumisele eelnenud), käitumise ja tagajärgede (mis juhtub pärast käitumist) mitmete nädala jooksul. Seda tehakse intervjueerides õpetajaid, vanemaid ja teisi, kes teie lapsega töötavad.
FBA hindab ka seda, kuidas lapse puue võib mõjutada nende käitumist. Lisaks võib see hõlmata keskkonnaga manipuleerimist, et näha, kas käitumise vältimiseks on leitud viisi.
FBA näide tööl
FBA võib osutuda vajalikuks paljudel juhtudel, kuid vaatame ainult ühte näidet.
Üliõpilane, kes tegutseb sageli klassis, võib saata koridoris seisma. Funktsionaalse käitumise hindamine võib leida, et õpilane toimib ainult ajal, kui klassis on vaja palju kirjutamist.
Samuti võib ta avastada, et tal on dokumenteeritud raskused motoorsete oskustega . Seepärast on käitumisreeglite ülesanne teda kirjalikust töölt eemaldada.
FBA võib soovitada toetuste lisamist, et vähendada kirjutamise vajadust ja anda üliõpilaste tööriistad, et kirjalikult lihtsamaks muuta. See võib käitumist kõrvaldada nii, et karistuste üha suurenemine ei saa kunagi. Lõppude lõpuks saadab laps printsipaari kontorisse, muutes tema vanemad teda, ja peatada teda on võrdselt sama tõhusad, kui on aeg kirjutada.
Millal peaks FBA olema töötav?
Ideaaljuhul algab FBA varsti pärast seda, kui käitumine muutub probleemiks. See võimaldab käitumisharjumuste spetsialistile aega jälgida käitumist ja rakendada muudatusi õigeaegselt.
Arvestades aga koolitöötajate tegelikkust, võib lõhe hindamise vajaduse tunnustamise ja tegeliku hindamise vahel olla nädalates või isegi kuudes. Vahepeal jätkub käitumine. See tähendab, et üliõpilane hoiab häirivana ja häirib nende õpetamist. See võib tõesti väljakutse nii õpetajatele kui ka vanematele.
Kui ootate, võite kaaluda õpetaja ja lapse uurimismeeskonna strateegilist tegevust.
Mõned vanemad on püüdnud välja pakkuda ka oma käitumisplaani, et olla asendusliikmeks, kuni saab ametliku FBA-d hallata.