Föderaalseaduse piirangute peatamine, kas siis ka koolisisene vanglate arv?
Puudega inimeste haridusseaduses sätestatakse mõned piirangud, mitu korda üliõpilane võib peatada, enne kui kool peab korraldama IEP meeskonna koosoleku . Eesmärk on tagada, et lapsed, kellel on õppimise või käitumisega seotud küsimusi, ei kanna korduvalt karistust, vaid saavad neile vajalikke toetusi. Kui teie laps on peatatud kümne kumulatiivse koolipäeva jooksul aastas, nõuab IDEA, et tema konkreetsete ülesannete täitmiseks oleks tema IEP meeskond.
Nad peavad läbi vaatama IEP, otsustama, kas see on täielik, ja otsustada haridusalase olukorra üle, mis vastab tema vajadustele.
Mõned vanemad või hooldajad võivad imestada koolist mahajätmist (ISS). Kas päevad, mida teie laps kulutab koolis viibimise ajal kümnepäevase tähtaja juurde? Nagu enamiku erikoolitusprobleemide puhul, on ka vastus kindel. Üldiselt peavad koolid tagama, et kooliõppes osalevatel õpilastel peaks jätkuvalt olema üldharidusõpe, mida nad saaksid, kui nad ei oleks peatatud. Samuti peavad nad saama eripedagoogika teenuseid, mis on kaasatud nende IEPs.
Kui koolid tagavad, et neid teenuseid pakutakse koolis viibimise ajal ja et keskkond on võrreldav teiste õpilaste kasutatavate rajatistega, on koolid seadusega sätestatud kohustused täitnud ja kümme päeva ei arvestata 10- päev reegel. Vastasel juhul loetakse peatamispäevad kümne päeva reegli jaoks, kui teenuseid ei pakuta.
Millal on koolisisene peatamine sobimatu?
Isegi kui kool tegutseb seaduse piirides ja pakub teenuseid ja juurdepääsu haridusele, kui teie laps on koolis viibimise peatamise ajal, on lapsevanematele endiselt põhjendatud IEP koosoleku toetamine. Puuetega inimeste hariduse seadus näeb ette juurdepääsu tasuta ja asjakohasele haridusele.
Harva sobib, et laps peatatakse õppeaasta jooksul rohkem kui 10 kumulatiivsel päeval . Need lapsed võivad silmitsi sotsiaalse häbimärgistamise ja lugupidamise küsimustega, kui nad eraldatakse oma eakaaslastega karistus keskkonnas. Kuni õpingukoolistuse peatamiseni võib õpilase jaoks positiivseks teha, on tõenäoline, et peatamine soodustab kooli negatiivseid tundeid ja põhjustab käitumise isoleerimist ja isegi keeldumist koolist.
Sellistel juhtudel peavad vanemad tegema oma lastele kaitsjaid. Parim lootus teie lapsele on kutsuda kokku oma IEP meeskond ja uurida, kus täpselt tema haridusplaan ebaõnnestub. Mõned ISS-i "tavalised" lapsed võivad helistada väiksematele klassiruumidele ja individuaalselt. Kui see pole teie lapse kooli võimalus, võib IEP kohtumine olla oluliseks sammuks, kui leida tema sobivam hariduskeskkond