Kui teie tween on kodutööga võitlemisel või lihtsalt ei suuda end organiseerida, võib kodutöö leping olla abiks. See lihtne lapse ja vanemate vahel sõlmitud kokkulepe võib aidata tweenil püsida ülesandel ja anda vanemate meelerahu, teades, et nad on välja töötanud oma ootused koolitööle.
Mis on kodutöö leping?
Hästi kirjutatud leping näitab teie lapse kodutöö kohustusi punktide kaupa.
See aitab ka temal mõista, kuidas saate juhtida ja töötada koos temaga, et oma ülesandeid kontrollida.
Vanemate jaoks on ka häid meeldetuletusi. Olulised on lihtsad asjad, nagu koduvõrgus peituvate kodutööde tsooni määramine majas ning tervisliku ja tasakaalustatud ajakava täiendamine õppekavavälise tegevusega .
Proovi õpilase / vanema kodutöö leping
Järgige allolevat lepingut juhendina ja vajadusel muutke seda. Pea meeles, et kodutöö leping ei tähenda lapse karistamist, kuna ta ei täitnud ülesandeid. Pigem on see tööriist, mida nii teie kui teie laps saavad organiseerida.
Samuti on teile meeldetuletus, et teie lapse kooli kogemus ja edukus sõltuvad mõlemast.
Üliõpilaste kohustused
- Jälgida oma kodutöödega seotud ülesandeid iga päev ja kirjutan need päevakorda või oma sideainena enne iga klassi lahkumist.
- Ma annan koju kõik raamatud ja töövihikud, mis on vajalikud minu kodutööde lõpetamiseks.
- Kui ma ei mõista kodutöö loovutamist, küsin õpetajalt lisateavet.
- Ma veendan, et ma tean, millal minu ülesanne on täidetud.
- Ma järgin klassiruumi ja koolieeskirju ning jälgin õpetaja õpetamisel.
- Annan oma vanematele teada, kui vajan koolitarbeid, mis aitavad mul täieliku ülesande täitmist. Siia kuuluvad pliiatsid, pliiatsid, paber, graafpaber, plakatiplaat, liim, markerid, kalkulaatorid jne
- Minu ülesannete täitmiseks on vaikne asukoht, nii et televisioon, arvuti või mobiiltelefon ei häiriks mind.
- Ma lõpetan oma ülesanded, enne kui vaatan televiisorit, kirjuta mulle sõpru või mängib arvutis.
- Annan oma vanematele teada, kas ma ei mõista ülesannet või kui mul on probleeme klassi pidamisega.
- Ma luban, et vanemad vestlevad mind, juhendavad mind või aitama mul mõista mis tahes materjali, millega ma sellega võitlevad.
SIGNED _________________________________ (Tweeni allkiri)
KUUPÄEV ___________________________________
Emaettevõtte vastutus
- Ma annan oma lapsele vaikset koha, et õppida, mis on häiritud.
- Ma pean kursis oma lapse edusammudega koolis.
- Annan oma lapsele kalendri, et jälgida ülesandeid, projekte ja muid koolinõudeid. Näitame seda kalendrit nähtavas kohas, näiteks köögis või peretuba.
- Ma veendan, et mu lapsel on tarvikud, mida ta vajab oma ülesannete täitmiseks.
- Kui minu laps on kodutöödega seotud hädas, siis pakun soovitusi ja nõuandeid, kuid ei täida talle ülesannet.
- Ma kannatan oma lapsega, kui ta ei mõista ülesannet, ja hoian oma emotsioone kontrolli all.
- Ma võtan oma lapse õpetajaga ühendust, kui ta üritab teatud teemal.
- Vajadusel leian ma oma lapse juhendaja või võtavad teda sisse järelõpetuse programm.
- Ma julgustan oma lapsi lugema iga päev.
- Ma julgustan oma lapsi tegema kodutööd, kui ta on kõige rohkem hoiatust (näiteks pärastlõunal või varajasel õhtul).
- Ma ei lühenda oma lapsi liiga paljude õppekavavälise tegevusega, et ta ei suuda oma kodutöödega tegeleda.
- Ma jälgin oma lapse televisiooni aega, arvuti aega ja sõnumite saatmise aega, et tal oleks piisavalt aega oma ülesannete täitmiseks.
- Ma räägin oma lapsega iga päev oma koolikogemusega.
- Annan oma lapsele positiivse julgustamise ja tunnustab tema jõupingutusi.
- Kohandan seda kodutöö lepingut, mis on vajalik minu lapse koolivajaduste rahuldamiseks.
KUTSUVAD _______________________________ (vanemate allkirjad)
KUUPÄEV _________________________________