504 plaan on dokument, mille eesmärk on pakkuda majutust ja muudatusi, mis võimaldavad puuetega lapsel juurdepääsu avalikule haridusele. 504-sid on osa USA tsiviilõiguse seadusest ja kui teie lapse kool saab föderaalseid dollareid, on ta kohustatud esitama plaani ja järgima seda. Sageli on aga jõustamine liiga nõrk ja teie laps ei pruugi järjekindlalt ja kohusetundlikult kindlaksmääratud teenuseid kätte saanud.
Kui see juhtub, saate probleemi aru anda.
Kuidas probleemist teatada
- Rääkige klassiruumi õpetajaga. Õpetaja on kõige tõenäolisemalt määratud kohalejõudmisest, kes on loetletud majutuskoha ja modifikatsioonide osas, ja kui see isik ei ole pardal, on kava järgimise tõenäosus väike. Pidage koosolekut ja jagage oma muresid ja ole eriti kindel, miks teie laps seda abi vajab. Mittevastavuse põhjused võivad olla mitmesugused, sealhulgas eesmärkide vääritimõistmine, toetuse või koolituse puudumine, konkureerivad kohustused või vastupanuvõime ebaausatele eelistele. Kui te ei saa otseselt õpetajaga tööd, minge järgmisele sammule.
- Räägi printsipaaliga. See on eriti oluline, kui õpetaja soovib, kuid ei ole administreerijalt asjakohast abi saanud, et muuta muudatused ja majutuskohad jõusse. Võimalik, et printsipaal ei mõista, et 504 hõlmab rohkem kui seda, mida klassiruumi õpetaja saab tõhusalt käsitseda, ja te saate meeldetuletuse. Andke konkreetseid päringuid, mis on vajalikud, tuginedes teie lapse teadmisele teie lapsele ja teie õpetajaga vestlusele. Leppige kokku vajalike toetuste ajakava osas ja kirjutage hiljem kirja, et seda kinnitada.
- Räägi 504 koordinaatoriga. Kui õpetaja ja peatoimetaja ei suuda või ei soovi teie lapse 504 plaani rakendada, saate teada, kes vastutab nende koolikohtade plaanide koordineerimise eest ja puutub selle inimesega kaasa. Koordinaator peaks teadma teie lapse plaani ja peab teadma, et seda ei kasutata. Kui plaani teatavaid aspekte ei saa reaalselt realiseerida, võib juhtuda, et see tuleb ümber kirjutada; ja kui see on teostatav, siis võib mõni piirkondlik lihas seda nõuda. Jällegi leppige kokku selle ajakava ja kinnitage see kirjaga.
- Rääkige oma riigi vanemate advokaadikeskusega. Kuigi 504 plaan kuulub föderaalseaduse ja mitte riigi õiguse hulka, võib teie kohaliku piirkonna nõustajatel olla parem ettekujutus sellest, kuidas koolid on varem õnnestunud või ebaõnnestunud, ja kuidas saaksite kõige paremini jõustada. Teil peaks olema võimalik helistada lähimasse kontorisse ja arutada oma probleemi vanema või nõustajaga, kellel on kogemusi koolikohtade saamisega oma töö tegemiseks.
- Võta ühendust Ameerika Ühendriikide Haridusministeeriumi tsiviilõiguse bürooga. See on koht, kus Buck peatab 504 plaani täitmise - mitte teie riigi haridusosakonnaga, vaid USA valitsusega. Kui kõik muu ebaõnnestub ja te ei jõua õpetaja, peainspektori või koolipiirkonna koostöös mingit jõupingutust, teatage sellest fidele. Haridusministeeriumi veebisait puuetega õpilaste kaitsmise kohta sisaldab kontaktlüki, kus saate leida oma piirkonna kodanikuõiguste büroo või esitada kaebuse internetis.
Näpunäiteid nende rikkumistega toimetulemiseks
- Pidage meeles, et eesmärk ei ole nii palju, et rakendada 504 kava kiri, kuna see on teie lapse abi ja vajalike kohanduste saamine. Kui koolipersonalil on alternatiivsed ettepanekud, siis avage neile võimalus või tee end ise.
- Kui õpetaja esitab vastuväiteid sellistele asjadele nagu testidele rohkem aega või töökoormuse vähendamist, sest nad annavad ebaõiglase eelise, küsige, kas teie laps võiks teha mõnda täiendavat laenutööd, et seda kompenseerida. See võib aidata teie lapsel tunduda, et ta kaalu täielikult kaabutab.
- Jätkake nii rahulikult, korrapäraselt ja koostöös koolipersonaliga, kui soovite, et nad teiega oleksid. Kui koju jõuate, võite asju kisa ja lööma.