Mis juhtub, kui lapsed ja tweens kogevad identiteedi hajutamist?

Identiteedi kujunemise etapp

Teie kasvav laps loob oma identiteedi ja see on põnev arenguetapp. Identiteedi levik on selle arengu oluline osa.

Identiteedi hajutamine on üks samm enese tundmise leidmise protsessis. See viitab perioodile, mil isikul ei ole tõestatud identiteeti ega seda aktiivselt otsinud.

Teisisõnu on aeg, mil isiku identiteet jääb lahendamata, kuid identiteedikriis ( identiteedi moratooriumi nimetamine) puudub.

Termin "identiteedi hajutatus"

Identiteedi levik on üks Kanada identiteedi seisunditest, mille on kindlaks määranud Kanada arenguarst psühholoog James Marcia. Ta arendas oma identiteeti käsitlevaid teooriaid, konsulteerides teoreetiku Erik Eriksoni tööga, kes kirjutas ka laialdaselt identiteedikriiside kohta. Marcia avaldas oma tööd identiteedi staatuse kohta 1960ndatel, kuid sellest ajast alates on psühholoogid oma ideed edasi arendanud.

Millises vanuses on identiteedi hajumine?

Lapsed ja noored tüdrukud on tihti identiteedi levimise olukorras enamiku identiteedi tüüpide puhul, nagu usulised, ametialased või kultuurilised identiteedid. Näiteks kui te küsite noorelt, kas ta on vabariiklasena, demokraat või sõltumatu, oleks ta tõenäoliselt öelnud, et ta ei tea ja pole kunagi isegi seda mõelnud.

See on kedagi klassikaline vastus identiteedi levitamise eest: mõtteviis ei ole pühendunud ega muret selle kohustuse puudumise pärast. Identiteedi hajumine on kasvavatel lastel isiksuse arengu normaalne faas.

Kui olete mures, et teie tweenil ei tundu olevat tugev enesetunde, ole kindel, et kui teismeliste aastatepõhist lähenemist hakkab teie laps hakkama oma niši maailmas välja saama, uurides tema huvisid muusikas, moes, kirjandus, poliitika, religioon ja palju muud.

Muud isiksuse staatused noorte kogemus

Mõned noored võivad ka kogeda identiteedi sulgemist - protsessi, milles nad eeldavad identiteeti liiga vara. Nad võivad öelda, et nad on demokraadiks või katoliiklikeks lihtsalt seetõttu, et nende vanemad on või hea sõber või lemmik õpetaja. Kuna nad saavad end paremini tundma õppida, lahkudes kodust, kolledžist või kohtumisest uute inimestega, võivad nad otsustada, et nad on lõpuks vabariiklased ja peavad end pigem evangeelselt kui katoliiklikuks.

Pärast identiteedi hajutamist, identiteedi sulgemist ja identiteedi moratooriumi jõuavad tavaliselt noorukid identiteedi saavutamiseks, nende ainulaadse identiteedi ja tõelise eneseteostuse saavutamiseks. Siiski on oluline märkida, et lapsed ja noorukid ei pruugi tingimata kogeda neid isikusamasust teatud järjekorras.

Kui nad on kogenud ülalmainitud kolme identiteedi staadiumi, on enamikul inimestel tulnud välja väärtuste ja uskumuste komplekt, professionaalne kutse ja muud identiteedi markerid, mis kajastavad end kõige paremini. See isiksuse saavutamine toimub tavaliselt täiskasvanueas.

Identiteedi hajumine väljaspool lapsepõlve

Mõnikord on inimestel, kes kannatavad piiriistel isiksushäiretel, identiteedi levikut.

Need inimesed tunnevad tihti, et neil pole tõelist eneseteadvust. Nende identiteet kõikub sõltuvalt ümbritsevatest inimestest ja olukordadest, kus nad end leiavad. Sellised isikud teatavad tihtipeale, et neil on raskusi teada, kus nad alustavad ja teised lõpetavad.

Allikas:

Santrock, John, PhD. Lapsed, üheteistkümnes väljaanne. 2010. New York: McGraw-Hill.