Puuetega inimeste kategooria puuetega inimeste haridusseaduses
Muu tervisekahjustus on puuete kategooria, mis sisaldub puuetega inimeste hariduse seaduses (IDEA). See hõlmab erinevaid tingimusi, haigusi, häireid ja vigastusi, mis oluliselt mõjutavad õpilase jõudu, elujõudu või tähelepanelikkust.
Et tuvastada "muu tervisekahjustus", peab õpilase seisund oluliselt mõjutama tema haridust.
Üliõpilane võib saada erikoolituse teenuseid, et aidata neil õppida ja edu saavutada. Teil võib olla märge "muud tervisekahjustused" lühendatult OHI-ga.
IDEA määratlus
Muid tervisehäireid võivad põhjustada kroonilised või ägedad terviseprobleemid, mis tähendab, et need võivad olla nii pikka aega (või elu) kui ka haiguse või õnnetuse tagajärjed, kuid paranemine on oodata. Eeldatavalt peaks see seisund mõjutama vähemalt 60 päeva.
Seaduses toodud näideteks on astma, tähelepanupuudulikkuse häire või tähelepanupuudulikkusega hüperaktiivsuse häire, suhkurtõbi, epilepsia, südamehaigus, hemofiilia, mürgistus plii, leukeemia, nefriit, reumaatiline palavik, sirprakuline aneemia ja Tourette'i sündroom. See loetelu ei sisalda kõiki võimalikke terviseprobleeme, mis võiksid põhjustada teiste tervisekahjustuste diagnoosi.
Mõnda neist seisunditest saab ravimeetodiga hallata ja neil on tõenäoliselt märkimisväärne mõju õppimisvõimele.
Nimetus kehtib ainult juhul, kui õpilase võimet harilikku klassiruumis edeneda mõjutavad nende nõrkus. See nimetus võimaldab üliõpilasel saada juurdepääsu neile vajalikele eriteenustele.
OHI kategooria hõlmab mitmeid tingimusi, mida ei ole IDEA-s juba puuetega määratletud.
Teiste puuete näited, millel IDEG-s juba on oma kategooriad, on autism, pimedus, kurtus, emotsionaalne häire, vaimne aeglustumine, ortopeedilised häired, spetsiifiline õppimisvõime, kõne või keele nõrkus ning traumaatiline ajukahjustus. Need on juba eraldi loetletud ja seetõttu ei ole OHI.
ADHD
Sellesse kategooriasse kuulub "keskkonnasõbralikkuse suurendatud tähelepanelikkus", mille tulemuseks on hariduskeskkonna suhtes tähelepanelikkus. " Näiteks õpilane, kellel on tähelepanupuuduse häire, kes häirib igapäevast klassiruumi keskkonda ja kes ei oska tähelepanu pöörata, võib diagnoosida "muu tervisekahjustuse", kui probleem on piisavalt tõsine, et mõjutada tema õppimist. ADHD on üks enim levinud seisunditest, mille tagajärjel pöörduks eriorganisatsiooni kui OHI-le.
OHI ja erharidus
Muud tervisehäired suurenesid, kui 2001. aasta uuringus erialgharidusõpilaste 4,5 protsenti 12 protsendini klassifitseerida, kusjuures suurem osa neist on ADHD õpilastel.
Diagnoosimiseks sobivus
Kooli IEP-komisjon kaaluks õpilase vigade arstlikku avaldust. See peaks olema püsiv või võib eeldada, et see kestab rohkem kui 60 päeva.
Tingimus mõjutab õpilase tugevust, elujõudu või tähelepanelikkust klassiruumi keskkonnas ja see avaldab negatiivset mõju nende haridustulemustele. Hinnanguid võib teha õpitulemuste hindamisel ja õpilase erivajaduste kindlakstegemisel.
> Allikad:
> Amet: 20 USC 1401 (3); 1401 (30) [71 FR 46753, 14. august 2006, muudetud 72 FR 61306, 30. oktoober 2007]