Lasteaia jaoks vajalikud sotsiaalsed oskused

Lasteaia käivitamine on lapse elu suur verstapostiks, kuid on oluline tagada, et teie väike inimene oleks selle tähtsa sammu jaoks valmis . Eesmärgid ja sihttasemed võivad riigiti riigiti erineda, kuid parem on olla valmis selleks, et ootused oleksid.

Vanemad soovivad konsulteerida koolijuhtidega ja ideaaljuhul oma lapse tulevase lasteaia õpetajaga, et otsustada, kas lapsel on vajalikud sotsiaalsed oskused .

On hea teada, kuidas lapsi oodatakse nii õppeaasta alguses kui ka lõpetamisel. See ei tähenda, et iga laps peab olema täiuslik ingel kogu ajast, mil ta lapsehoidja juures viibib, kuid enne üleminekut peab tal olema põhioskused.

Üks oluline märkus: kuigi vanematel on lasteaia kontrollnimekirja käepide, poleks parem seda lapsi vallutada, lisades nad selle vestlusesse. Nad on tõenäoliselt juba närvis ja enam ei pea muretsema.

Juhised vanematele, kes peavad kaaluma

Siin on mõned juhised vanemate tähelepanu pöörata:

Sotsiaalse suhtluse seisukohalt peaks laps, kes on lasteaias valmis, suutma teistega mängida ja töötada ning oskab koostööd ja jagada (nii füüsiliste kui ka ideaalidega). Kuigi mõned lapsed on teistele soojalt aeglane, eriti kui neil ei ole õed-vendadele, on kõige parem, kui nad vähemalt soovivad osaleda rühmitustegevuses, nagu laulmine, rüüstamine ja rääkimine.

Lapsed, kes on lasteaias, ootavad enamasti õpetaja ja teiste laste kuulamist, suudavad pöörata tähelepanu ja järgida juhiseid ning omada teatavat taset enesekontrolli, eriti grupi seades.

Ametlike tööoskuste arendamine

Kindlasti on õppijate jaoks karmimad oskused kujundada ametlikke tööharjumusi, sest klassiruum on uus keskkond.

Õppeaasta lõpuks peaksid lapsed olema võimelised täitma ülesandeid ja järgima õpetaja juhiseid, hoolitsema nende materjalide eest, näiteks pliiatsid ja värvipliiatsid, ning töötama mõne ülesande täitmisel iseseisvalt.

Enamikus riikides ei kavatse kindlustusmaakleritel lugeda, kuid neil peaks olema tähemärkide ja numbrite põhitunnus, nad peaksid olema võimelised oma nimesid kirjutama ja kirjutama ning neil peaks olema võimalus lugeda kümme edasi-tagasi, uuesti läbi kooliaasta.

Isegi lastel, kes on olnud lasteaia või lasteaias, muutub lasteaia oma rutiinist natuke muutusi, mistõttu võib tekkida muret. Aga koordineerides koolijuhtidega ja julgustades lapsi oma kogemusi kasutama, on enamik lapsi leidke lasteaed rahuldust pakkuvat kogemust.