Millised on tegurid, mis teevad klassi kiirenduse parima võimaluse?
Kui teie laps õpib koolis, võite küsida, kas nende palgaaste on neile liiga lihtne. Kas teie laps peaks vahele jätma klassi, mida tuntakse kõrgharidustaseme tõusena, et vältida igavust ja püsida kaasas ja tervislikult vaimselt? Kas see on isegi hea põhjus kiirendada täisklassi, igal juhul?
Sellele küsimusele pole lihtne vastust. Selle asemel peate kasutama oma teadmisi oma lapse kohta ja uurima oma kohaliku kooli võimalusi .
Selle otsuse tegemiseks peate uurima, millised tegurid õpetajad ja teadlased usuvad, et palgaastme kiirendus on teie lapse jaoks hea valik.
Oluline on meeles pidada, et otsite üldpilti, selle asemel et kontrollida teatud omaduste ja oskuste kogumit. Mida rohkem järgmist loendit vastab teie lapsele, seda tõenäolisem on see, et kiirendus võiks olla hea valik.
Kognitiivsed tunnused
Võib küsida, kui arukalt või millist IQ teie laps peaks kaaluma palgaastme kiirendamiseks. John Hopkinsi Ülikooli haridusosakonna artikkel viitab sellele, et IQ on 130 või kõrgem, et kiirendamine oleks edukas.
Sa tahad kaaluda, milliseid hindamisi ja hinnanguid saab kasutada, et teha kindlaks, kas kiirendus on kasulik. Teie lapse kool soovib kiirenduse kaalumisel juurdepääsu hindamistele ja testidele .
Leidub mitmeid erinevaid kognitiivseid hinnanguid, mis püüavad mõõta lapse võimet. Need testid võivad oluliselt erineda kulutustes ja kvaliteedis, kusjuures suuremad kulud ei pruugi alati anda olulisemat testitulemust. Saate kontrollida oma lapse kooli nõustaja või teiste kogukonna õpetajatega, et teada saada, kus saab testi sobitada, et aidata teil oma lapse haridusvajaduste propageerimiseks.
Füüsilised tunnused
Füüsilised võimed
Kas teie lapsel on matemaatilised oskused järgmise klassi tasemel? Uuringud näitavad, et palgaastme kiirendamine on tõenäolisem, kui seda tehakse varasemates klassides. Varasemates klassides on lapsed oma suurepäraseid motoorseid oskusi.
Kõik varajased klassid, sealhulgas lasteaed , veedavad aega käsitsikirja ja sellega seotud oskuste arendamisel. Vanemate klasside lastel võib olla rohkem arenenud sportimisoskusi või arenenud kunstioskusi.
Mõtle oma lapse füüsilise võimele osaleda palgaastmes, mille kaalute nende asetamist. Võite soovida minna ja jälgida järgmise astme taset, et näha, kas teie lapsel on sarnased füüsilised võimed.
Füüsiline areng ja kasv
Lapsed, kes on oma praeguse palgaastet kõrgel või näivad olevat füüsiliselt vanemad, kiirendavad tõenäoliselt oma uute eakaaslaste heakskiitu.
Laps on sama ajaga või kiirendatud klassi väga lähedal
Mõnedel juhtudel on lapsed praeguse klassi tasemel eesolevad aastad. Võibolla ootasite veel ühe aasta enne lapse sissetoomist lasteaeda, et leida, et nad on valmis esimese klassi jaoks. Teine võimalus on see, et teie laps sündis esimese kolme kuu jooksul pärast registreerumise lõppkuupäeva.
Võib-olla olete kolinud ühest koolikohast, kus oli üks katkestuspäev erinevaks koos hilisemate katkestusajaga ja nüüd pole teie laps enam oma vanematega.
Sotsiaalsed ja isiklikud tunnused
Achievement ajalugu
Iowa ülikooli kiirendusinstituudi andmetel on üks kooli edukuse ajalugu. Kui teie laps on juba oma töö lõpuleviimiseks kasutanud, on nad paremini ette valmistatud järgmiste kõrgemate tasemete uute väljakutsetega tegelemiseks.
Kui teie laps on särav või vanem kui nende eakaaslased, kuid teil pole motivatsiooni, võite paremini kaaluda palgaastmete kiirendamise alternatiive.
Kui lapsi kiirendatakse täiemahulise palgaastmega, siis nad jätavad sageli vahele mõned oskused, mida õpetatakse palgaastme ajal. See toob kaasa rohkem kui lihtsalt tavalise tööviljakuse ühelt kooliaastalt teisele. Proovitud materjalist tuleneb sageli lisatöö.
Nende sõbrad on vanemad või kõrgemad
Kas teie laps tõmbab loomulikult lapsi, kes on vanemad kui ise? Kas teie sõbrad on sagedamini eelkirjeldatud asjades, mitte sellel, mis teie laps on?
Paljud vanemad, kes kaaluvad palgaastmete kiirendamist, ei tea, kas nende laps sobib nende uute eakaaslaste seas. Lapsed ja teismelised on väga teadlikud õpilaste vahelisest erinevusest. Kuigi tänapäeva koolid teevad tööd sõbraliku sotsiaalse kliima arendamiseks, tahate kaaluda, kui hästi teie laps saab koos oma uute eakaaslastega.
Kui teie laps tõmbab loomulikult kõrgemate klasside laste poole, võite kindel olla, et nad sobivad hästi uuele klassile.
Varasema klassi kiirendus teeb lihtsamaks üleminekuks
Võib küsida, kas peaksite nüüd kiirenema või ootama, kuni teie laps on vanem. Mõned vanemad muretsevad, et nende lapse kiirendamine varasemates klassides viib nende lapsele sobimatuteni, kui nad jõuavad puberteesse või on kasvupeetused hiljem kui nende eakaaslased.
Iowa Ülikooli kiirendusinstituut väidab, et varasemad palgaastme kiirendused on lastele sageli lihtsamad kui akadeemilises karjääris hiljem oma veebilehel küsimuste ja vastuste lehel.
Hinne kiirendamise otsuse juhendamiseks kasutage teadustööpõhist tööriista
Koolid jagavad lapsi vanusepõhisteks tasemeteks, sest haridusuuringud näitavad, et enamik lapsi õpivad kõige paremini klassiruumis sama vanusega kaaslastega. Klassiruumis kasutavad õpetajad, mida tuntakse diferentseerimise strateegiate järgi, et erinevad tööd vastavalt üksikute õpilaste erinevatele vajadustele. Kui teie laps on heledus, motiveeritud või isegi üks vanematest õpilastest oma palgaastmes, on nende palgaaste tõenäoliselt arengupõhiseks sobivaks.
See on siis, kui lapse areng on märkimisväärselt kõrgem nende klasside taseme ealiste ajakavast, et täisklassi kiirendus võib olla väga kasulik. Kehtiva vahendi kasutamine, nagu Iowa kiirenduskaal, võib aidata objektiivselt hinnata, kui hästi teie lapse areng ja tunnused vastavad nendele õpilastele, kes said kasu täiskoormusest.
Need tööriistad pole sarnased tavaliste testidega. Need on rohkem uuringud, kus vanemad ja õpetajad võrdlevad õpilaste teadmisi teadlaste seostuvate teguritega, mis on seotud eduka kiirendusega. Need tööriistad võivad anda juhiseid ka erinevate tegurite olulisuse kohta, nii et te teate, kui olulised füüsilised oskused või IQ on kiirendamiseks. Tulemuseks on skoor skaalal, mis näitab, kui tõenäoline kiirendus on teie lapse edukas sekkumine.
Forschmiedt, Jodi. "Hariduskool Johns Hopkinsi Ülikool Kiirendus Küsimus: Kas andekatele lastele tuleks jätta hinded?" Johns Hopkinsi Ülikooli Hariduskool. Kiirendus Küsimus: Kas andekatele lastele tuleks jätta hinded? John Hopkinsi Ülikool.
Belin-Blanki auhindatud hariduse ja talentide arendamise rahvusvaheline keskus (B-BC) "Küsimus ja vastus". Küsimus Vastus.