Armastan neid või vihkate neid, standardiseeritud testid on lahutamatu osa USA koolisüsteemist.
Olgu, keegi ei armasta standardiseeritud testid. Nad võivad põhjustada stressi teie lapsele või teismeliste elule. Nad kipuvad olema igav ja keerulised. Ei ole alati lihtne mõista, mida koolid teevad nende testidega saadud andmetega. Standarditud testide tulemused võivad mõjutada teie lapse paigutust, kooli rahastamise summat, õpetajate hinnangut ja palju muud.
Teie laps või tüdruk võtab oma haridusaasta jooksul mitmeid standardseid katseid. Teie lapsed jätkavad ka teiste standarditud tüüpi katsetusi, mis mõjutavad nende futuure. Nad võtavad testid, et saada oma juhiloa või litsentsi, PSAT, SAT või ACT kolledžile. Nad võivad jätkata eksami sooritamist nagu GRE, GMAT või LSAT kõrgkoolide jaoks. Kaubanduskoolid, ametiühingud ja sõjavägi nõuavad taotlejalt standardiseeritud katseid.
Kuna testid on selline lahutamatu osa haridusest ja karjäärist, saab teie laps õppida, kuidas standardiseeritud testidel õnnestuda. Järgmised näpunäited on kirjutatud spetsiaalselt k-12 klassi õpilase jaoks, kes valmistab ette oma klassis standardkatse, et testida palgaastme oskusi ja teadmisi. Nende testide näidete hulka kuuluvad targemad ja tasakaalustatud hindamised, PARCC, KSA või AMP. Nende näpunäidete kohandamine teiste testimisolukordadega.
Kooliaasta jooksul kasutatavad standardsed katsestrateegiad
Jätkake koos kooli tööd kogu kooliaasta pikk
Peamine põhjus, miks aasta lõpus standardiseeritud testid on antud, on mõõta, kui hästi on õpilased omandanud oskused, mida eeldatakse teatud klassi tasemel õpetamiseks. Kui teie laps on kogu kooliaastal hästi koolis õnnestunud, peaks neil olema vajalikud teadmised testi läbiviimiseks.
Saate oma lapsele kaasa aidata, toetades järjepidevat tööd kogu õppeaasta jooksul. Võtke ühendust oma õpetajaga, kui arvate, et teie laps on hädas konkreetse oskuse või kontseptsiooniga .
Vaadake eelmise aasta tulemusi
Kogu rahvastikukoolid on täiendatud uute, rangete standarditega. Need standardid on kavandatud selleks, et toetuda eelmiste aastate teadmistele. Kui sa olid üles kasvanud, on tõenäoline, et kui te jätate mõne kontseptsiooni, siis korratakse seda järgmisel õppeaastal. Tänapäeva lapsed ei pruugi klassiruumis seda võimalust saada.
Vaadake oma lapse tulemusi eelmisel aastal. Kui teie lapsel on mõned madalad tulemused, saate teada, mida saate teha, et aidata teie lapsel omandada oskusi, mida nad varem eelmisel aastal võtsid. Arvamuste ülevaatamine teie lapse õpetajaga aitab teil otsustada, kas teie laps vajab abi kogu teemal või lihtsalt jätsid mõne mõistet ära.
Lugege üldist testimisstrateegiat
On mitmeid erinevaid strateegiaid, mis töötavad peaaegu igas katses. Teie laps saab neid strateegiaid õppida ja neid kogu elu jooksul kasutada.
- Õppige kõrvaldama vastused mitme valikuga küsimustele
- Lugege testi küsimust täielikult. Tõstke esile küsimus, see osa, mis nõuab konkreetselt testerilt midagi ette võtta.
- Esseeseküsimuste jaoks lugege hoolikalt küsimust ja veenduge, et kõik vastused käsitlevad küsimust. Aitamaks ette valmistada lühike ülevaade enne kirjutamist.
Teie laps leiab erinevad üldstrateegiad, mis sobivad kõige paremini erinevate vanuse- ja palgaastmete lõikes. Yoru lapse kooliõpetaja sisaldab tõenäoliselt mõningaid testimisstrateegiaid kooli ülesannetes, mida nad teie lapsele annavad. Saate neid oskusi tugevdada, kui teie laps töötab kodus kodus. Samuti võite leida võimalusi nende oskuste tugevdamiseks, kui mängite trivia tüüpi mänge või vaatate trivia mängude koos.
Kui teie lapsel on 504 või IEP, veenduge, et on olemas sobivad majutuskohad
Puuetega lapsed ja olulised õppimisvajadused nõuavad sageli majutust. Ideaalis arutatakse neid majutust 504 või IEP koostamisel. Lugege üle oma lapse plaani, et veenduda, et saate aru, mis majutus on teie lapsel lubatud. Uurige, kuidas kool plaanib neid majutust teha.
Kui teie lapsel ei ole testimise jaoks vajalikku elukohta, ja te arvate, et enne katsetamist peaksid nad planeerimisjuhi poole pöörduma, et arutada testimisega seotud eluruumide lisamist.
Nädalad, mis lähenevad standardiseeritud testi eksami kuupäevale
Uuri katsstruktuuri
Teie laps peaks tundma, kuidas eksam antakse enne testpäeva. Uuri välja - kas tegemist on paberi- ja pliiatsitestiga või arvutieksemiaga? Kas küsimus on mitu valikut, esejaküsimused, lühike vastus, pikk vastus või mõni kombinatsioon? Milliseid teemasid kontrollitakse, millal päeval?
Lisaks teadmisele, millised küsimused on testil, peaks teie laps teadma, kuidas vastuseid kontrollida ja muuta, enne kui nad esitavad oma eksami. Teie laps peaks ka teadma, kas nad peavad ootama erinevate sektsioonide käivitamist või kui nad saavad oma eksamiga töötada otse. Samuti peaksid nad teadma, kas on kehtestatud tähtaeg ja mida teha, kui nad vajavad lisaaega, mis on lubatud.
Rääkige oma lapsest abistava, kuid ausaid viise testi kohta
Standardiseeritud katsetamine on muutunud vastuoluliseks teemaks nii vanemate kui ka haridustöötajate jaoks. Vanematel on muret alates hirmust, et rõhutada teadmiste katseid, et see piirab mis tahes uurimistulemuste mõõtmise katset.
Olge ettevaatlik, kuidas räägite oma lapse ees standardiseeritud testidest. Tavaliselt õpivad lapsed ja teismelised oma vanemate väärtusi. Kui te räägite negatiivselt teie lapse ees standarditud testidest, võivad nad otsustada, et testid on ebaolulised ja ei püüa proovis hästi teha. See toob kaasa teie lapse madalama skoori, mis näitab, et nad ei õppinud materjali nii nagu nad tegid,
Koolid vaatavad oma testide skoori andmeid läbi. Kuigi testi tulemused ei pruugi jõuda enne õppeaasta lõppu, võib madal skoor järgida teie lapsi järgmisele klassile.
Veenduge, et teie laps mõistab, et standardiseeritud katseid kasutatakse selleks, et mõõta, kui hästi õpilased omandasid klassi taseme materjali. Seejärel saate kasutada oma parimat hinnangut oma lapse arengule selle kohta, kuidas ja millal väljendada muret koolide testimise rolli üle.
Kui olete eriti mures selle pärast, et teie laps tunneb neid katseid survet avaldades, võite neile öelda, et test mõõdab, millised oskused nad on õppinud, mitte nende enesehinnangut, nende headust, väärtust teistega sõpradele või midagi muud .
Kasutage praktiliste testide eeliseid
Ideaaljuhul veedab teie laps mõnda aega koolis praktika testid tingimustel, mis on väga sarnased tegeliku testiga. Kui tunnete, et teie laps vajab rohkem tavasid kui koolis kättesaadavad, saate teha praktilist testi kodus. Mõned riigid pakuvad praktilisi teste, mida pered saavad kodus kasutada. Võite otsida oma riigi haridusosakonna veebisaiti või küsida oma lapse õpetajalt, kas nad on teadlikud kodus asuvatest tavadest. Ise. Mõned riigid pakuvad praktilisi teste, mida pered saavad kodus kasutada. Võite otsida oma riigi haridusosakonna veebisaiti või küsida oma lapse õpetajalt, kas nad on teadlikud kõigist treeninguallikatest.
Planeerige lõbus ja lõõgastav post-test aktiivsus
Katsetamine on koolidele ja teismelistele tungiv. Nii nagu te võiksite pärast eriti rasket töönädalat planeerida endale ise erilise kohtlemise, ootab teie laps või teismelisteeu, et ootame erakorralise tegevuse järelkontrolli.
Võibolla on eriline õhtusöök kodus või väljas, külaskäik kohalikesse parki sõpradega, spetsiaalse filmi vaatamine või lõbus lauamängu (sel ajal ei ole tühi ega matemaatilised mängud!) Oleks meeldiv tegevus teie lapsele peab katset ootama.
Aadress Iga test ärevus
Kui teie laps hakkab katsete ajal murelikuks, on alustada õpetamisstrateegiate alustamist varakult. Veenduge, et teie laps saabub testpäeval natuke vara, nii et neil on aega oma kohale jõuda ja mugavalt tunda. Saate õpetada neile sügavat hingamistehnikat, et õppida, kuidas kiiresti lõõgastuda. Võite neile ka öelda, et kui nad katsetamise ajal muretseksid, panevad oma paber üle või sulgeda silmad ja treenivad sügav hingamine, kuni tunne läheb.
Kui teie laps on mures, vaadake oma suhtumist testusse. Kui nad näevad, et olete mures, teie laps tunneb, et peab olema midagi, karda. Kindlustage oma laps, et nad on eksamist õppima kogu aasta vältel, tehes oma koolitööd ja et olete uhked nende raske töö üle.
Kui teie lapsel tundub olevat ebatavaliselt suur ärevus eelseisva testi kohta, pidage nõu kooli nõuandjaga soovituste saamiseks. Ebatavaliselt kõrge ärevuse näideteks on unehäired ja unenäod või liigne rääkimine eksami kardamisest - ja kui need jätkuvad pärast seda, kui olete nendega testimisel rahulikult rääkinud.
Standardsete testide päev (id)
Veenduge, et teie laps oleks hästi varustatud
Erinevad katsed võimaldavad kasutada erinevaid materjale. Kui teie lapsel on lubatud kasutada kriimustuspaberit ja pliiatsi, veenduge, et neil oleks eksamiks vähemalt kaks eelnevalt teritatud pliiatsit ja tühi paberipaber. Kui teie lapsel on lubatud kasutada kalkulaatorit, veenduge, et need on olemas, et neil on õiged funktsioonid ja täiendav patareide komplekt.
Standardiseeritud katseaeg oleks väga ebamugav aeg katkestada pliiatsi või oma kalkulaatori patareid surra. Valmistage Murphy seadusele ette lapsele laskmiseks ja veenduge, et neil on juurdepääs lisavarustusele, mida nad võivad vajada, kaasa arvatud katse läbiviidud tarnete esialgse koguse võimalik ebaõnnestumine.
Hangi suurepärane öö puhata öösel (de) enne
Teie aju on teie lapse kõige olulisem tööriist katsepäeval. Kui nad on väsinud, siis nad lihtsalt ei tee oma parima. Informatsiooni tagasivõtmine ja probleemide lahendamine aeglustuvad, kui teil pole piisavalt magama.
Lapsed ja teismelised teavad, et need testid on olulised. Need võivad katsed närviliseks või muretseda. Teie laps või tüdruk võib isegi proovida veenda teid, et test ei ole suur asi ja et nad lähevad hästi, kui nad veedavad õhtut külastades oma sõpru või kasutavad elektroonilist meediat. See võib olla teie lapsele võimalus vältida igasugust katset ärevust.
Kindlasti laske oma lapsel teada, et kuigi testid on olulised, et mõõta, mida nad koolis õppinud on, ei ole see eneseväärtuslik mõõde. Samuti võite soovitada lõõgastavaid tegevusi öösel enne katsetamist.
Sööge head hommikusööki
Aju efektiivsus on sarnane spordivõistlusega. Veenduge, et teie lapsed söövad õiget toitu, et nad saaksid proovida. Suurem aju mõttes kasutab süsivesikuid ja valk hoiab teie lapsel end täis ja aitab veenduda, et süsivesikuid võetakse aeglaselt. Keerukad süsivesikud, nagu terved terad ja kaerad, leiavad aeglaselt ära ja aitavad teie lapsel hoida pikemaid kui lihtne süsivesikuid. Vältige suhkru teravilja, suhkruvannude ja hommikusöögiks pakutavaid komme. Lihtsate süsivesikute kõrge hommikusöök suurendab varahommikuse tähelepanelikkust, millele järgneb õnnetus, mis tõenäoliselt leiab aset, kui teie laps ikka veel katsetab.
Mõned proovid hommikusöögi kohta :
- Kogu terav vahvlik, millele on lisatud kreeka jogurtit ja värskeid marju
- tavaline kaerahelbed, millele on lisatud mandleid, magustatud väikese koguse mesi või tõelise vahtrasiirupiga. Serveeri kalkuni või kana vorsti küljel.
- hommikueine burrito, mis on valmistatud terve nisutortiilast, täidetud marjas munade, tükeldatud paprikate ja singiga.
Veenduge, et neil oleks suupisteid hea pakkumine
Isegi parim hommikusöök ei taga teie lapse energiataset isegi kogu testimise ajal. Mõned koolid pakuvad ürituste katkestamise ajal õpilastele suupisteid. Mõned koolid paluvad vanematel annetada suupisteid, mis antakse testimise ajal.
Kui annate suupisteid annuseks või just teie lapse jaoks, pakuvad keerukad süsivesikud pikaajalist energiajõudu. Otsige teraviljast valmistatud suupisteid ja vältige suupisteid, mis sisaldavad palju rafineeritud suhkrut. Mõned võimalused on järgmised:
- terve kristallkristall keedised
- pähklid ja rosinad
- kreekerid ja juust
- värsked puuviljad ja juust
Tõmba kellaaeg päeval (päevades)
Õpetajal on konkreetseid juhiseid testimiseks. Õpetajad peavad võtma rolli, loe juhiseid, veendumaks, et kõik lapsed on nende testide jaoks valmis ja alustama kohe. Kui teie laps on katsetamiseks hilinenud, võivad nad pärast juhiste saamist saabuda ja mõnel juhul peavad nad liikuma mõnda teise testimiskohta, et mitte häirida teisi tudengeid juba alustanud üliõpilasi.
Me kõik teame, mida tundub, et jõuaks hiljaks sündmusele, kui kõik teised on alustanud. Seal esineb esmane segadustunne või paanikahäire ning käimasolevat tegevust on raske lahendada. Katsetamine ei ole aeg, mille jooksul teie laps seda kogemusi kogeb. Kuigi õpetajad ja koolitöötajad teevad kõik endast oleneva, et aidata lastel, kes jõudsid hiljaks oma katsete alustamiseks, tundub, et see on visatud kursis ikkagi seal. Veenduge, et teie laps saab õigeaegselt kooli ja on valmis katse alustamiseks algab.
Pärast testi lõppu
Nautige seda testimist
Lõpuks aeg lõõgastuda! Katse on lõppenud. Kindlasti tähistame rasket tööd, nautige erilist õhtusööki, sõpradega tegelemist või muud plaanitud tegevust.
Vaata testi tulemusi või nendega seotud teavet
Pidage meeles nende testide tähtsust - mõõta, kui hästi teie laps õpetas selles konkreetses palgaastmes õpetatavaid oskusi. Vaadake oma e-posti ja kooli kommunikatsiooni, et saada teavet oma lapse testide kohta.
Kui teie laps sai madalate skooride, on teil rohkem aega, kui on vaja lahendada kõik võimalikud puudused õppimisel, mis võivad olla tekkinud. Kui teie lapsel on klassi tase või kõrgemad hinded - siis teate, et teie kool, laps ja perekond on teinud, töötab teie lapse jaoks.
Ole positiivne ja innukas tulevikule
Olenemata testi tulemusest, veenduge, et olete katset ühe õppetunni näitajana. Kui teie lapse testi tulemusi oma lapsega jagate, proovige seostada testi tulemusi teie lapse tõhusa tööga. See on üks viis, kuidas näidata kasvavat mõtteviisi ja õpetada seda näiteks.
Inimesed, kellel on kasvav mõtteviis, usuvad, et teadmised ja oskused on raske töö ja õppimise tulemused. See on vastuolus fikseeritud mõtteviisiga, et mingil moel on inimesi just luureandmetega sündinud ja inimesed saavad seda vähe muuta, kui palju nad teavad.
Kui teie laps sai tugeva tulemuse, rääkige neile, kuidas nende koolis toimuv kõvasti tööd tasub. Kui teie laps sai madalate hindejate, andke neile teada, et see on võimalus leida tõhusamaid õppimisstrateegiaid. Vältige, et teie laps oleks oma olemuselt tark või mitte tark.
Kuigi standardiseeritud katsed pole lõbusad, võivad need olla kasulikud tööriistad, mis aitavad õpilastel õppetööd pidevalt jälgida.