See võib olla väga masendav ja häiriv, kui teie laps ei soovi koolieelset kooli minna. Kas teie laps on enne kooli käimist harjutanud, nutnud ja kinni pidanud? Kui teie lapse koolis on tõepoolest probleem, võib arvata, et peate teda koolist välja tõmbama või kooli vahetama, kuid enne, kui hüpatakse mõnele järeldusele ja selle sammu läbi viia, peaksid vanemad olukorra väga hoolikalt analüüsima, et teada saada, miks laps käitub nii nagu ta on.
Küsige endalt järgmisi küsimusi
- Kas see negatiivne käitumine on midagi uut või hiljutist? Eraldamise ärevus on kooliaasta alguses väga levinud. Andke oma lapsele aega kohandamiseks.
- Kas teie lapsel oli piisavalt aega uue pakkuja või seadistusega kohanemiseks?
- Kas eelkoolis on muutusi, mis võivad põhjustada seda negatiivset emotsiooni, näiteks erinevat õpetajat, klassiruumi muutust, uusi reegleid või isegi erinevaid eakaaslasi?
- Kas teie lapse elu muutub, mis võiks põhjustada seda emotsiooni? Kas tema rutiinne on muutunud ?
- Kas keskuse filosoofia ja õppimisstiil sobivad sellega, mida teie laps meeldib? Just sellepärast, et keskel on hea maine, ei tähenda see, et teie lapsele ja teie perele oleks õige valik.
- Kas eelkoolis on toimunud ükskõik milline juhtum, mis oleks võinud lapsele mingil viisil mõjutada?
Räägi oma lapsega
Kui teie laps suudab suhelda, rääkige oma lapsega eelkoolist.
Küsige temalt konkreetseid küsimusi päeva kohta ja küsige päeva lemmikutest. Kui see on aasta alguses või pärast vaheaega koolist, on lastel väga levinud emotsionaalne ärevus või koolist keeldumine. Eraldamist käsitlevate raamatute lugemine on suurepärane võimalus laste murede leevendamiseks.
Veenduge, et teil on hommikul tavapärane rütm ja teil on aega. Andke oma lapse keel konkreetsete emotsioonide väljatöötamiseks ja julgustamaks arutelu koolis olevate päevade pärast meeldib ja ei meeldi, jäädes samas empaatiavseks ka teie lapse rasketest tundetest.
Kohtuda kooliga
Planeerige koos kooliga kohtumine, et arutada, kuidas teie laps suhtleb teiste inimestega, tema meeldib ja ei meeldi, ja kui on teatud võitlusi või muresid, mida te ei tea või peaksite kaaluma. Näiteks võib avastada, et teie laps tunneb piinlikkust, sest ta ei ole täiesti vahva koolitatud või "vihkab" kooli, sest talle ei meeldi tema määratud istekohad lõuna ajal. Mõnikord muudavad teatud laulud või lugusid lapsed kurbaks või ebamugavaks. Muidugi võib muusika või jõusaali aeg mõnele lapsele olla liiga tugev või ülekaalukas. Lapsed võivad saada stressi või häirida asju, mis täiskasvanutele näivad väikesed. Oluline on teada oma laps ja kasutada ka õpetajaid kui ressursse, kuna neil õpitakse lapse arengus ja neil on teadmised sensoorsete probleemide või muude lapsearengu teemade kohta, mida vanem ei pruugi olla tuttav.
Kava koostamine
Kui te mõistate, et emotsioon ei ole tingitud sellest, et laps lihtsalt soovib kodus viibida lähedase perekonnana (tavaline põhjus) ja välistada mis tahes tõelise ohutuse või kuritahtliku olukorra, saate välja töötada parema tegevuskava.
Töötage lapse õpetajatega partneritena, et proovida oma lapsi eelkoolist ja kodust eemal keskkonda nautida. Võibolla tulla koos hüvastijätmisega või küsima õpetajalt nädala päevakorda, et saaksite lapsel öösel teada anda. Küsige, milliseid meetodeid kool kasutab, et julgustada lapsi lõbutsema ja neid kodus kasutama. Küsige, millised laulud lapsed laulavad klassiruumis ja toovad need laulud kodus oma rutiiniks. Ajaga ja palju armastust ja kiitust õpivad lapsed tavaliselt kooli armastama. Kui teie laps jätkuvalt keskkonda ei meeldi, peate võib-olla kaaluma võimalust, et hoolduse muutus võib tõepoolest olla vastus.