Millised on põhjused, mis on põhjustatud tormidest ja rohkemast?
Millised on mõned põhjused, miks teie laps tegutsema peaks? Oluliseks esimeseks sammuks probleemi lahendamisel on see, kas teie lapsel on regulaarselt harjunud tantsima või äkki hakkasid äkki ägenema, käitumise põhjuseks.
Käitumise käitumine
Me ei pea tingimata määratlema vanematele "tegutsema", et mõista, millest me räägime.
Siiski on oluline, enne kui räägime võimalikest põhjustest, käitumismustri definitsiooni.
Väljend "tegutseb" tähendab enamasti probleemset käitumist, mis on füüsiliselt agressiivne, rikkuv varale, verbaalselt agressiivselt või muul viisil raskem kui tavaline ebaõige käitumine. Tegutsemine käitumises on igas olukorras häiriv ja nõuab sageli formaalset käitumise sekkumist selle haldamiseks. Muud sõnad, mida vanemad võivad seda käitumist kirjeldada, on järgmised:
- Tantsutunnused
- Meltdowns
- Häiriv käitumine
- Agressioon
- Definantseerimine
- Oppositsiooniline käitumine
Miks peaks laps seadust välja võtma?
Käitumismudelil on mitmeid võimalikke põhjuseid ja mõned on nii lihtsad kui "ta on halb laps". Kui laps käitub, kasutatakse sageli sobimatu käitumise mustrit, et varjata suuremaid valu, hirmu või üksinduse tundeid.
Loomulikult, kui me lihtsalt süüdistame käitumist lapsel, kes on halb laps, süvendame oma tegutsemise põhjuseid selle asemel, et neid vähendada.
Me jätame lapse ka endiselt üksteisemõistmiseks, ükskõik milliste emotsioonidega ta tegeleb.
Käitumise põhjused
Kuna käitumishäirete lahendamine nõuab käitumise põhjuse leidmist (peale mõtlemise, et laps on lihtsalt halb laps), on oluline rääkida sellest, mida mõni neist põhjustest võib olla.
Need ei ole alati ilmne ja tegelikult saab neid sügavalt maetud. Mõnikord on tantrumi väga ettekääne mõeldud vanemate väärkohtlemise allikaks peitmiseks. Vaadates kõiki neid võimalusi - ilma et nad jätaksid oma olukorra tõttu võimalikuks - on oluline, et jõuaksite allikale, mis kahjustab nii teie kui ka teie last. Paljud vanemad on üllatunud, kui nad õpivad oma lapse kõhulahtisuse aluseks. Vaatame mõnda tegutsemise põhjust:
1. Tavaline reaktsioon olukorra halvenemisele
Mõned lapsed tegutsevad, sest nad reageerivad olukorrale, mis on neid häirinud selleni, et nad ei suuda oma emotsioone juhtida. Mõnel juhul on laps reageerinud teistele klassi õpilastele. Sellisel juhul ja ainult käitumist käsitletakse, väärkohtlemist reageerides karistatakse vägivaldse lapse eest. Karistus mõnes mõttes õpetab lapsele, et tal ei ole õigust olla kaitstud või tunne, vastupidi sellele, mida me soovime oma lastele oma enesehinnangu ülesehitamisel .
Muudel juhtudel võib laps reageerida midagi, mis juhtub väljaspool vahetu seadeid.
Näiteks võib laps, keda kodus kuritarvitatakse, koolis "tegutseda", kus ta suudab oma tundeid paremini näidata. Keelekümbalt laps, kellel on kooli kiusamine, võib oma viha ja pettumust häirida kodus valesti käitudes.
2. Ravimata psüühikahäired
Mõned lapsed "tegutsema läbi" ravimata häirete tõttu. Mõned tingimused, mis võivad toimida käitumise all, on järgmised:
- Tähelepanupuudulikkuse / hüperaktiivsuse häire (ADHD)
- Autism
- Ärevushäired nagu generaliseerunud ärevushäire
- Obsessiiv-kompulsiivne häire
Kuigi kõiki neid häireid saab tõhusalt ravida kombinatsiooniga ravimeid, peab ravi olema sobiv ja ühtne.
3. Tundmatuid tundlikke probleeme
Mõnel juhul lapsed "tegutsema läbi" selliste sensoorsete probleemide tõttu nagu sensoorne töötlushäire, mis võivad olla tunnustamata. Näiteks paljudel lastel, kellel on autism (ja üsna vähesed, kellel puudub konkreetne diagnoos), võivad olla sensoorsed väljakutsed, mis muudavad tavalisi vaatamisväärsusi ja kõnesid füüsiliselt valusaks. Kujutlege, et naudite päeva, kus on pidev ebamugavustunne vilkuvate tuledena, vineerides toolid ja ebamugav riided. Sellises olukorras oleks peaaegu keegi rahulikult raskendatud.
4. Diagnoositud õpiraskused
Teine "tegutsemisest" põhjus võib olla pettumus, mis on tingitud diagnoosimata või ravitavatest õpiraskustest . Laps, kellel on näiteks diagnoositud düsleksia , langeb koolis kaugemale ja veelgi maha. Lõppkokkuvõttes, kui tema väljakutseid ei käsitleta, ei suuda ta õppida tavalises klassiruumis. Kui muudatusi ei tehta, pole tal midagi pistmist tema kooliajaga, välja arvatud hädas!
5. Täiskasvanute tähelepanu juhtimine
On kindlasti mõned lapsed, kes "tegutsevad", et saada tähelepanu positiivset või negatiivset - täiskasvanutest. Võimalik, et soovite vaadata neid lapsevanemate strateegiaid lastele, kes sageli pööravad tähelepanu negatiivse käitumise kaudu , ja õppige nende positiivsete tähelepanu strateegiate kohta, mis võivad halba käitumist vähendada. On ka teatavaid käitumisviise, näiteks võimuvõitlust , mida mõnikord jäetakse tähelepanuta jäetud.
6. Kuulajate meelitamine
Samuti on lapsi, kes "tegutsevad läbi", et muljet avaldada. Isegi kui see nii on, on siiski oluline mõista selle vajaduse motiivit muljet avaldada. Mõnel juhul neid lapsi tõeliselt hooletusse jäetakse või jäetakse kõrvale; muudel juhtudel on nad lihtsalt lihtsalt lõbusad. Mõlemal juhul, kui nad tegutsevad, pääseb neile neile tähelepanu, mida nad ihkavad, jätkavad nad valesti.
Avastage põhjus enne ravi
Enne igasuguse sekkumise või raviplaani väljatöötamist lapsele, kes tegutseb, on absoluutselt kriitiline, et avastada tema käitumise põhjust. Ainult siis saab juurküsimusi lahendada. Ainult pärast käitumise põhjuse mõistmist saab seda efektiivselt muuta.
Näited: Koolituste peatamine ja väljasaatmine on peamine põhjus, miks käitumine on käituda.