Kas on olemas koht, kus õpilased on testimisest liiga arenenud?
Katseala on jälitusteabe või saavutuste katse ülempiir. See on tippkatse, mille katsejõud saab testida sõltumata teadmiste võimest või sügavusest. Kui üks tabab katse ülemmäära, tähendab see seda, et katsetamise küsimused ei olnud piisavalt tugevad võimete või teadmiste mõõtmiseks. Testimine viiakse lõpule siis, kui laps jätab mõne konkreetse arvu järjestikuste küsimuste hulka.
Katsealuste näited
Näiteks võib laps kolme järjestikuse küsimuse järele proovida, enne kui tester suleb küsimusi. Kuid testijatel on küsimusi enne, kui laps saab kolm järjestikust vahele jätta. See ei tähenda, et laps ei oleks vastamata ühtegi küsimust. Ta võis vajutanud ühe vastuse, vastas veel paarile, vastas kaks, vastas rohkem ja nii edasi, kuni pole veel ühtegi küsimust.
IQ-skoorid lastele, kes tabasid IQ-testi ülemmäära, ei pruugi olla täpsed; see tähendab, et nad võivad olla liiga madalad, kuna lapsed ei suutnud küsimustele vastata, kuni küsimused neile vastamiseks liiga rasked. Muidugi võib skoor olla ka õige, kuid kui lapsed tabasid katse ülemmäära, võime me kõik teada, et nende saadud skoor on nende madalaim võimalik tulemus. Nende tegelik tulemus võib olla natuke või palju kõrgem, kuid seda ei ole võimalik teada, kasutades testimist kui ainsat mõõteriista.
Kas üliõpilased on katsepiiridega ebasoodsamas olukorras?
Ajateenijate üleriigiline assotsiatsioon viitab sellele, et standardsed katsed, millel on sisseehitatud ülemmäärad, muudavad õpilastele ebasoodsasse olukorda, eriti kui inglise keel on nende teine keel või neil on õppimisvõimetus.
Kuigi testid võivad olla tõhusad võrdlusnäitajad üliõpilaste jõudluse saavutamiseks, on soovitatav ka muid hinnanguid õpilaste andekate kindlakstegemiseks.