Palun võtke üle ja tänan
Tead, et teie preschoolerit ei kerkinud laudas, aga kuidas te seda edasi anda kõigile, kes seda söövad? Närimine tema avatud suus, söömine kätega, löömine, loend läheb edasi ja edasi. Pole ime, et õhtusöögi aeg paljudes majades, kus alla viieaastane laps saab enamiku vanemate jaoks üllatavaks sündmuseks. Hea uudis on see, et lapsevanemate käitumise õpetamine ei ole raske ettepanek.
Valmis õppida ja innukas palun, on enamik preschoolers on väga vastuvõtlikud kasutusele lauasõnu oma õhtusöögi rutiini. Võti on teie meetodis. Keskenduge konkreetsele õpetamisele korraga nii, et teie laps ei muutuks ülekoormatud ja seganeks.
Enne alustamist on oluline meeles pidada, et olete lapse parimad eeskujud ja teie väidetavalt kordab mulle midagi, mida ütlete või tehke. Veenduge, et olete lauas hea suhtumisega. Positiivse näite seadmine ennekõike näeb teie preschooler peagi välja käitumise, kindlasti isegi Emily Posti uhke.
Mis on tavadele?
Kui räägid oma preschooler'ile, et soovite, et ta jookseb korralikult oma tavadega, on tõenäoline, et ta ei tea, millest te räägite. Selgitage, et kombed on viis teistele lauas olevatele inimestele lahkelt näidata, kas ta sööb kodus, restoranis või kellegi teise kodus.
Ütle, et kombed on reeglid lauale ja see on võimalus näidata kõigile, sealhulgas ema ja isa, mida ta on suur poiss.
Enne õhtusööki algab
Hea suhtumine algab enne, kui jõuate lauale. Esimene samm- käsipesu . Rääkige oma lapsega käte pesemiseks ja kuidas seda teha enne iga sööki ja suupisteid.
Kui teie laps on alla 5-aastane, võib see olla midagi, mida soovite neid aidata. Igal juhul peaks lapsi pesema seebi abil sooja veega umbes 20 sekundit (kas nad kaks korda laulavad ABC-d või "õnne sünnipäeva"). Selle käitumise tugevdamiseks veenduge, et teie lapsed näeksid sinu käte pesemist enne söömist. Tegelikult ühendage need vannitoas, enne kui maha istuda.
Kui palve või õnnistused on osa teie toitlustamise rutiinist, siis selgitage oma lapsele, mida teete. Ütle talle, et kui palve on valmis, siis on aeg süüa, kuid kui te palvetate, ei tohi rääkida ega süüa ning et ta peaks vaikselt istuma. Kui teie laps aitab palvetada, rääkige kindlasti temaga juba enne seda.
Lauas
Söömise ajal on palju õpetatavaid hetki. Näiteks kui teie laps jõuab kartulit kogu plaadile, ütle midagi sellist: "Mul on hea meel, et olete näljane, kuid järgmine kord tuleb meeles pidada, et paluda toitu ja mul on hea meel teile seda edasi anda." Seejärel modelleerige käitumist ise.
3. eluaastani peaks teie laps sööma kahvliga, kuid mõnikord kahekordistub. Lisaks on see segane. Mõned toidud on koristamiseks sobivad, maisi, kana tükid või cheeseburgersid, samas kui teised on kindlad "no-s" -rits, herned ja õunakook.
Ärge arvestage, et ta peaks paremini tundma õppima, kui see on tehtud ekslikult, vaid õrnalt selle välja. "Isa teeb suurepärast tööd oma nuga ja kahvliga, miks sa selle asemel ei proovinud? See võib teile olla lihtsam."
Võib-olla peate õpetama lapsele ka ümbrise või särgi asemel kasutama salvrätikut. 3. eluaastani peaks ta olema valmistatud pudipõlvenitega ja suutma oma käed ja nägu pühkida, kuid kindlasti näidake ka teda.
Kui laps sööb, veenduge, et nad istuvad oma kohale, kuni te ütlete, et see on korras. Väiksele inimesele võib olla raske istuda, kuni kõik on söönud, nii kaua, kuni ta teie rahulolekusse piisavalt sööb, lase tal minna midagi muud.
Õpetage teda ütlema: "Tänan teid õhtusöögi eest" ja näidake talle, kuidas viia oma plaat, tass ja riistad valamu välja.
See on vastik!
Mõnda käitumist lõunasöögilauas ei tohiks klassifitseerida lihtsalt mitte-kujunemisviisina - nad on lihtsalt vaene maitse! Probleem on selles, et paljud neist toimingutest on ka suurt tähelepanu haarata, nii et ole ettevaatlik, kui te distsiplineerite . Korrige käitumist, eriti kui see on see, mida ta eksponeerib varem, kuid pidage meeles, et teie laps võib lihtsalt otsida teie reaktsiooni.
Kas lapsevanematele on midagi naljakamad kui räpp? Ilmselt mitte. Tuleta meelde oma lapsele suu sulgemiseks, enne kui ta lööb ja kindlasti hiljem "vabandage mind". Võimalik, et üks lapsepõlves võib olla see, et teie laps sööb liiga kiiresti. Veenduge, et tema toit lõigatakse väikesteks tükkideks. Umbes 5-aastaselt on teie laps valmis kasutama võinugat. Õpetage teda seda õigesti hoidma.
Õppides lapsel korralikult kahvli ja noa kasutamist, võib ka takistada neil mängima oma toiduga, mis on populaarne toidutõkketehnika. Ükskõik, mida ta teeb, puhas oma piima mullid, hõõru käitlemine tema lapse õega - eemaldage see asi ja öelge talle, et kui ta seda hoiab, ei saa ta enam suurelt tüdrukult istuda.
Teine vanem ei ole lemmik, kui lapsed närivad oma suu lahti. See on natuke raskem korrigeerida, sest see on õppitud käitumine. Kui pärast mõningaid meeldetuletusi näete ikka veel, mida teie laps sööb, proovige panna taskupeegli lauale ja näidata oma lapsele, mida ta teeb ja kuidas näeb välja. Kui teie laps räägib suust toiduga, tuleb lihtsalt trikk teha lihtne meeldetuletus "Kõigepealt neelata ja siis rääkida".
Mõned lapsed söövad oma toitu välja, eriti kui see on midagi, mida nad ei meeldi. See on suur no-no. Öelge oma lapsele, kui ta paneb midagi suust, mida ta peab närida ja neelata see täielikult.
Mis sa ütlesid?
Nõuetekohased kombed ei tähenda lihtsalt "palun" ja "aitäh" (kuigi nad on selle suur osa), vaid ka laste õpetamist, mida mitte öelda. Selles vanuses lapsed ei saa filtreerida seda, mis on sobilik öelda, aga mida mitte, seega on tõenäoline, et kui neile ei meeldi see, mis on nende ees söögiks ette nähtud, siis kõnelevad nad selle üle. Õnneks saab võime mõelda kõigepealt ja hiljem rääkida vanusega ja harjutustega. Õpetage teda sõnumit: "Kui te ei saa midagi kena öelda, ärge öelge midagi üldse." Selgitage, et kui ta ütleb, et midagi on toitu või tähendab ebameeldivat nägu, võib see kahjustada toidu valmistamist teinud isiku tundeid. Selle asemel õpetage neid kiitma seda, mida nad toiduse pärast meeldisid.
Pereöökoha õhtusöök on suurepärane võimalus koguda kõik koos päeva lõpus ja jagada põnevaid üritusi ja uudiseid. Teie preschooler on rõõmuga osaleda selles igapäevases rituaalis ja kahtlemata toovad vestluse jaoks midagi huvitavat. Siiski on oluline, et ta õpiks ootama oma kõnet rääkima. See võib olla väga raske mõiste, mida lapsed sellel ajal mõistavad, seega võib kuluda mõnda aega. Ütle: "Mul on vaja sind oodata üks minut, kui õde oma lugu lõpetab. Siis on see teie kord." Selle reegli üks erand on, kui ta peab vannituppa minema.
Kõige tähtsamad reeglid oma väikeste kommete õpetamiseks on see, et on hea, kui ta teeb vigu. Õppimine ja näidete esitamine on see, mida ta teeb oma eluaja jooksul, nii kaua, kuni õpetaksite talle põhioskusi ja teete nende parandamiseks tööd, siis hakkab ta vanuse saamisel olema kindel sotsiaalsetes olukordades. Võibolla ühel päeval ta isegi tänan teid!