See, mida teete, on palju olulisem kui see, mida te ütlete.
Lapsed jälgivad alati, mida teete. Nad näevad, kuidas stressi käidelda. Nad jälgivad, kuidas te teistega suhtlete. Nad vaatavad, kuidas teie tundeid käsitletakse.
Nad imestavad kogu sellist teavet nagu väikesed käsnad, mistõttu on tähtis olla teie lapse jaoks positiivne eeskuju.
Kui teete teed viisil, mida soovite oma lapsel tegutseda, õpib ta lihtsalt teie vaatamisest.
Olles teadlik sellest, mida te modelleerite, võib olla üks parimaid viise õpetada lapsele uusi oskusi.
Sotsiaalse õppe teooria
Vastavalt sotsiaalse õppe teooriale õpivad inimesed, vaadates teisi. Tuntud Bo-Bo nukkide eksperiment näitas, kuidas lapsed saavad täiskasvanute vaatamise läbi õppida. Pärast täiskasvanu nägemist muutunud täispuhutava nukuga agressiivseks muutunud lapsed muutunud agressiivsemaks.
Kindlasti ei pea te ikkagi teaduslikku eksperimenti, et tõestada, et lapsed imiteerivad oma vanemaid. Mitu korda olete näinud väikseid tüdrukuid, kes panevad oma ema kõrged kontsad ja proovivad huulepulka, et nad saaksid välja näha emme? Või kui palju väikseid poisse teeseldakse raseerima, et nad saaksid nagu isa? Lapsed kordavad seda, mida nad kuulsid, ütlete ja imiteerivad seda, mida nad nägid.
Hoiduge juhuslikult halva käitumise rollimudelidest
Mõnikord muutuvad vanemad teadmatult oma lapsele ebatervislikuks eeskujuks. Siis saavad lapsed nende ebatervislike käitumiste kohta.
Siin on mõned näited:
- Ema ütleb kassale restoranis, kus tema 12-aastane poeg on ainult 11-aastaselt, et tal oleks võimalik saada allahindlust Rootsi lauas. Seejärel karjub ta poja pärast, sest ta langeb, kui ta ütleb, et ta on oma kodutöö teinud.
- Isa veedab oma õhtuid teleriga, kuid ütleb oma 14-aastasele tütrele, et ta peaks lugema rohkem.
- Vanemad ütlevad oma lastele, et nad peavad kõigi suhtes austust, kuid nad teevad tihti kriitilisi kommenteerisid uudistel kuvatavate inimeste välimust.
- Lahutatud abielupaar väidab sageli kinnipidamisküsimustest ja külastamisest, kuid loodan, et lapsed saavad üksteisega koos olla.
- Ema räägib oma tütrele teistele heas kindlasti, kuid ta karjub kaupmehe juures, kui kauplus keeldub võtmast tagasi objekti, mida ta oli lootnud tagasi saatma.
- Isa räägib oma lastele, et nad peavad sööma tervislikult, kuid pärast voodisse laskmist ja ta ei kasuta seda magustoidu.
- Vanemad ütlevad, et lapsed peavad jagama ja olema suured, mida nad veel ei oska kaasa mingisugust heategevuslikku või vabatahtlikku tööd.
- Isa suitsetab sigarette ja kui tal on kätt sigareti, ütleb ta oma lastele, et suitsetamine on halb ja nad ei tohiks kunagi halbat harjumust kätte saada.
- Vanemad ütlevad oma lastele, et nad võtavad vastutuse oma käitumise eest veel siis, kui nad unustavad oma lapse hambaarsti kohtumise, väidavad nad administraatoriga ja ütlevad talle, et ta on selgelt koostanud ajakava vea.
Jälgi oma reegleid
Kogu aeg on teie lastele sobilik käitumine väga raske kujundada. Kuid teil on igal päeval võimalused anda oma lapsed õpikogemustega, et nad saaksid näha, kuidas käituda korralikult.
Kuigi võite leida võimalusi, mis teie arvates sobivad eeskirjade väheseks painutamiseks, ei suuda lapsed seda teha. Näiteks kui te ütlete oma väikese valge vale, öeldes oma sõbrale, et te ei saa aidata tal liikuda, kuna teil on peavalu, kuid te lähete selle asemel teise sotsiaalse kaasatuse juurde, õpivad lapsed, et valetamine on vastuvõetav.
Näidake lastele, kuidas teie leibkonna eeskirju järgida. Kasutage distsipliini, mis õpetab elukogemusi ja selgitab, kuidas reeglid aitavad neil elu hiljem. Kui näete lapsi, et te hindate leibkonna eeskirju , siis suurendab see teie distsipliini strateegiate tõhusust.
Uute oskuste mudel
Kui soovite õpetada oma lapsele midagi uut, kas see on, kuidas oma voodit teha või kuidas kingi siduda, näidake talle, kuidas seda teete. Siis lase tal seda ise teha. Näita, mitte öelda, võib olla parim viis, kuidas lapsed saavad õppida erinevaid uusi oskusi.