Õpilased saavad rohkem õppimisaega, kuid võivad vaeva keskenduda
Aastaaastaste koolide arutelu on andnud välja selliseid koolitusi puudutavad plusse, miinuseid ja mõtlemist tekitavaid fakte. Aastaaastaste koolide pooldajad ja pikemad koolipäevad ütlevad, et nad lahendavad meie rahva muret kooli tulemuslikkuse pärast ja annavad rohkem globaalselt konkurentsivõimelisi kodanikke. Aga vastased on ka tuvastanud võimalikud puudused.
Miks on aastaringne kool?
Paljud aastaringse kooli või koolipäevade pooldajad usuvad, et rohkem on parem. Nende seas on ka president Barack Obama. "Uue sajandi väljakutsed nõuavad klassis rohkem aega," ütles ta.
Ameerika äriinstituudi avaliku poliitikauuringute hariduspoliitika uuringute direktor Frederick M. Hess märgib, et vähesed riigid pakuvad üliõpilastele rohkem kui seitse järjestikust puhkust. See on Ameerika Ühendriikide keskmiselt 13 nädalat. Hess soovitab, et põllumajanduse ajakava järgimine oleks anakronistiline koolide käitamise viis.
Mida ütleb teadustöö
Mitte kõik õpetajad ei nõustu sellega, et rohkem aega on parem ja teadusuuringud, sealhulgas uuringud Economics of Education Review ja Phi Delta Kappa, toetavad neid.
Tegelikult leidis haridussektori poliitikanalüütiku Elena Silva poolt läbi viidud uuringud ja uuringud, et enamiku õpilaste jaoks puudub korrelatsioon koolipäeva või aasta pikkuse ja õpitulemuste vahel. Siiski leidsid nad, et õppimise aeg klassiruumis osutub uskumatult oluliseks. Teisisõnu, see ei tähenda seda, kui kaua lapsed klassiruumis osalevad, see, kuidas nad õppisid, kui nad seal viibivad.
Plussid
Lühemad suvepuhkused tähendavad, et üliõpilastel on vähem suveõppe kaotust , mis võib vähendada sekkumisprogrammide kaudu teenitavate õpilaste arvu.
Hariduse vajadusi saab käsitleda õppeaastal, vastupidiselt suveprogrammidele, võimaluse korral säilitamismäärade vähendamisele ja vajadusele lisada suvekool kohalikesse eelarvetesse.
Puhkuseaeg on kogu aasta jooksul jaotunud ühtlasemalt, muutes perekonna puhkuse ajakava lihtsamaks ja võimaldades õpilastel ennast sagedamini taaselustada. See võib vähendada vajadust edasi õppida oskusi pärast pikka puhkust, mis võimaldab õpetajatel kasutada klassiruumi aega tõhusamalt.
Sellistest programmidest saavad kasu pered, kes võitlevad lastehoiu või lapsehoolduskulude hüvitamise eest, nagu ka lapsed, kellel on lapsehoolduspuhkus suvepuhkusel või pärast kooli.
Aastaaastaste koolidega oleks USA koolisüsteem rohkem sarnane teiste riikidega, pakkudes õpilastele võimalust omandada globaalsem hariduskogemus. Samuti võimaldavad koolide konsolideerumiseks mitmesuunalise jälgimise süsteemid, kus õpilaste rühmad on erinevas koolikavades. Ja madalamate testidega õpilased suurendavad akadeemilisi oskusi rohkem õppeaega.
Miinused
Koolide hoolduskulud, sealhulgas igapäevase korrashoiu ja kommunaalteenused, võivad koolides pikema aja jooksul avada kuni 10%. Lisaks sellele ei pruugi üliõpilased, kellel on raskusi tähelepanu all puude tõttu või väikeste lastega, kes ei ole arenguliselt valmis pikema aja jooksul osalema, ebatõenäoline, et nad saaksid pikemat koolipäeva. Ka see võib klassiruumis käitumisprobleemide arvu suurendada.
Teismelised, kes peavad töötama, et aidata end toetada või teenida raha kolledžile, võivad töö leidmise või leidmisega raskendada. Ja koolieelarve ja personaliküsimused ei pruugi lubada laiendatud kooliprogramme. Paljud koolid juba võitlevad, et maksta õpetajatele konkurentsivõimelist palka, mistõttu kvaliteetseid õpetajaid on raske hoida. Õppetöö maksumus täiskohaga püüdlustes ei pruugi olla võimalik nii kohalikul kui ka föderaalsel tasandil.
Mitme jälgimise programmid tähendavad, et vanemad võiksid olla õpilastel erinevatest graafikutest. Pärast kooli tegevust , näiteks spordi- või kunstitegevust, võib koolipäevade kestuse korral segada (või eelarvest) kaduda.
Aastaringi kooli õpilased võivad kaotada võimalused veeta aega teiste vanuserühmadega ja õppida loodusest, sest tüüpilised suvelaagrid ei pruugi enam olla lapsepõlve kogemus.