Paljud tänapäeva vanemad toetuvad ekraanidele igapäevaelu ülesannete täitmiseks. Mitte ainult ei kasuta enamus meist tööle mingisugust ekraani, kuid me kasutame neid ka meie isiklikuks eluks. Me toetume oma telefone 24/7, et teeme kõik pangatehingutest, nähes arsti peaaegu loomulikult meelelahutuseks.
Nende jaoks, kes on vanemad, on kindlasti ekraanid meie laste elu lahutamatuks osaks.
Just selle kuu jooksul kasutasin ma digitaalse tähestiku kaarte, et aidata mu poegel oma lasteaia testimiseks ette valmistada. Väikestes, sihtotstarbelistes annustes on ekraanid kindlasti minu lapsevanemate tööriistakomplekti kuuluvas ressursis.
Kuid meie lastele mõeldud ekraanide ohutus on alati minu meelest seljas. Mis on ekraanide pikaajaline mõju? Kas me teame piisavalt, kuidas nad veel oma laste aju mõjutavad? Kuidas me saame olla kindlad, et neid on OK kasutada? Noh, 2017. aasta lasteaia akadeemiliste seltside nõupidamise uued leiud on leidnud, et ekraanid võivad ohustada väikelaste kõne viivitusi .
Kuidas ekraanid võivad põhjustada lapsehoidja kõnet
Torontos asuvas lasteaia akadeemiliste ühingute koosolekul tutvustavas eriuuringus selgitasid teadlased, et käeshoitavate ekraanide ja lapsehoidjate kõne ja keele arendamise vahel on seos.
Uuringus vaadeldi 894 last vanuses 6 kuud ja 2 aastat vanuses nelja aasta jooksul ajavahemikus 2011-2015.
Vanemate hinnangute ja salvestiste põhjal näitas uuring, et 18-kuulised lapsed kasutavad paljud lapsed (20 protsenti) pihuseadet vähemalt 28 minutit iga päev. Käeshoitavad ekraanid hõlmasid kõik lapsepõlve õppeplaatidest nutitelefonid tavalistesse tablettidesse, näiteks iPads.
Teadlased kahtlustasid, et kõne ja ekraanid võivad olla negatiivsed ning neil on õige. Nad leidsid, et mida rohkem aega väikelastele käes oli pihuarvuti ekraanil iga päev, seda suurem on risk, et väikelastel oli ekspresseeritud kõne viivitus. Link seostati tegelikult ajajärkudega. Näiteks, iga 30-minuti pikkuse ekraaniaja pikenemise korral oli 49% suurem ekspressiivse kõne viivituste oht.
Kuid ekraani aeg oli seotud ainult kõne hilinemisega ega mõjutanud ühtegi muud suhtlusviisi. Näiteks pole väikelapse ekraani kasutamine seostatud sotsiaalsete interaktsioonide, keha keele või žeste viitamisega. Ekraani kasutamine tundus olevat mõjutanud ekspressiivset kõnet, mis tähendab suuliselt kõnelevaid sõnu.
Eksperdid ütlevad
"See on esimene uuring, mis näitab seost portatiivse ekraani aja ja ekspresseeritud keelelõhetamisega kaasneva riski vahel," märkis uuringu peamine uurija pediaatore dr Catherine Birken, MD, MSc, FRCPC.
Teised eksperdid märgivad, et järeldused toetavad seda, et on vaja rohkem teadusuuringuid, et täielikult mõista kõiki viise, kuidas ekraanid mõjutavad väikelaste arengut , eriti keeleoskuse osas.
Mida uuring tähendab sinu jaoks
Ameerika Pediaatriaakadeemia on aastate jooksul läbi viinud lapsele mõeldud ekraaniaja juhiste , kuna tehnoloogia on muutunud ja integreerunud meie igapäevaelu.
See, kuidas pered lihtsalt lihtsalt televiisorit istuma ja vaatasid, on välja töötanud, et hõlmata ekraane palju rohkem olukordades, ja AAP-l oli soovituste aluseks ümberkujundatud ekraanitehnoloogia.
AAP-i praegused väikelaste ekraaniaja juhised kinnitavad, et kõigile ekraanidele ei meeldi alla 18-kuulised lapsed, lisaks perega ja sõpradega videovestlusega. Lastele 18-24 kuud soovitatakse lapsevanematel oma lastele kasutada kvaliteetseid haridusprogramme ja -rakendusi, sest tõendid näitavad, et väikelapsed õpivad kõige paremini. AAP-ga välditakse ka väikelaste jaoks kõigi kasutamata meediakanalite kasutamist.
Sellest uuringust lähtudes pole aga AAP-l soovitusi, mis piiraksid väikelaste ekraaniaega, näidata, et nad ei ole avaldanud kogu ekraaniaja pikkust. Selle asemel innustavad nad kõiki peresid välja töötama oma tervisliku toitumise dieedi, et digitaalmeediumid tervislikul viisil sisse ja sisse lülitada. Loomulikult on kõigi lapsepõlvete kõigi ekraanide kõrvaldamine ebareaalne.
Kuid see uuring on veel üks tugev näitaja sellest, et ikka veel ei ole me veel teadlik sellest, kuidas ekraanil ajal mõjutab väikelapse arenev aju, eriti kui tegemist on kõnega ja kuidas see mõjutab nende suutlikkust pikemas perspektiivis suhtlemisel, tähtaeg. Rääkige oma lapse pediaatriaga, et mõista teie lapse riski võimalike kõne hilinemiste eest ja töötada koos, et välja töötada terve digitaalse meedia plaan teie perekonnale.
> Allikad:
Ameerika Pediaatriaakadeemia (2016, oktoober). Meedia ja noored meeled: poliitiline avaldus. Pediatrics . Välja antud http://pediatrics.aappublications.org/content/early/2016/10/19/peds.2016-2591
Ameerika Pediaatriaakadeemia (2017, mai). Käeshoitav ajutine aeg, mis on seotud väikelaste kõneviivitusega. AAP uudiste ajakohastamine. Väljavõte >> http://www.aappublications.org/news/2017/05/04/PASScreenTime050417