Täpsemad klassid ei kuulu iga õpilase juurde
Keskkool annab teie lapsele võimaluse kasvada, arendada iseseisvust ja isegi alustada keskkooli kursustel. Paljud keskkoolid pakuvad õpivatele või kõrgetele õpilastele võimalust võtta keskkooli kursuseid enne algkooli algust. Kursuseid pakutakse matemaatika, võõrkeele, teaduse, inglise või teiste ainete valdkonnas. Kõrgklassi või kaks võõrkeele lubamine võib anda teie lapsele keskkoolikursustel käima alguse ja kogemus võib teie lapsele kaasa tuua ka paremate õpingute oskuste ja aja juhtimisoskuste arendamise .
Täiskasvanute kursuste läbimisel võidakse ka oma keskkooli mõnevõrra mõtlema mõnevõrra ja kuidas neljast aastast kõige paremini ära kasutada. Kuid mitte kõik lapsed on valmis keskkoolis täiendõppeks. Kui teie lapse kool soovitab, et teie laps registreeriks edasijõudnud kursused, küsige endalt järgmisi küsimusi.
Kas ta on valmis?
Mõnel üliõpilasel pole keskkoolis keskkooliõppega tegelemiseks distsipliini või õppimisoskusi. Võib-olla soovite kohtuda oma lapse kooli nõustaja või ühe tema õpetajaga, et küsida arvamusi selle kohta, kas teie laps on väljakutseks valmis. Täiustatud kursused nõuavad, et teie laps õpiks (vähemalt mõnevõrra) teatavaid õppimisoskusi, näiteks võime seada esikohale tööülesandeid, tegelda kodutööga, ilma et seda küsitaks, ning töötada keeruliste probleemide all, ilma et nad vihaneksid või loksutaksid meeleheidet. Kui te pole kindel, kas teie laps on valmis, kaaluge õpetaja arvamuse küsimist.
Kas teie laps soovib kõrgemaid kursusi?
Kui teie laps on keskkooliõpingute ajal keskkooliõpetaja või kahe keskkooliõpetaja vastu võtnud, peaksite andma sellele võimalusele mõne tõsise mõtteviisi. Teie lapse entusiasm on hea märk sellest, et ta on küps ja ta võtab kooli mõnevõrra tõsiselt ja see on midagi, mida soovite julgustada ja premeerida.
Enstasioon kutsub oma lapsi üles alustama klassi parema jala ja hea suhtumisega, ja see võib olla piisav, et näha teda läbi kursuste töö.
Kas teie lapsel on aega pühenduda kõrgematele kursustele?
Paljud tweensid on planeeritud ja vaevu on aega oma kodutöö tegemiseks tavalistes tingimustes. Kui teie laps veedab oma tunde pärast kooli ühest tegevusest teise, võib arenenud kursus olla tema huvides. Kui tal ei ole aega pühendada oma klassile või kodutööle , ei pruugi ta olla suurepärane ja see võib kahjustada tema enesehinnangut ja ka tema riigihüpoteegia raamlepingut. Küsige endalt (ja ausalt), kui teie lapsel on oma päev, et anda täiuslikule kursusele tähelepanu, mida see väärib. Kui ei, siis võite kaaluda mõne tegevuse kaotamist või edasijõudnud klasside edasilükkamist veel ühe aasta võrra. Samuti kaaluge, kas teil on aega, et aidata oma tweeni täiendavate kodutöödega seotud ülesannete või ülesannete täitmiseks, mis võiksid tulla täiendatud kursustega. Samuti soovite veenduda, et teie lapse muid kursusi ei kannata aja tõttu, mida ta peab oma kõrgtasemel klassi investeerima. Teisisõnu, tahate, et teie laps austaks oma keskkooli kursust, kuid mitte tema teiste klasside arvelt.
Mis siis, kui ta ei tee hästi?
Enne kui teie laps on mõne kõrgema klassi lapsele üle kirjutanud, veenduge, et mõistate, kuidas tema palgaaste mõjutab tema keskkooli kutseõppe taset ja tema klassi auastmeid. Kui teie laps läheb hästi, ärge muretsege. Aga mis juhtub, kui teie laps toob kodus lõpliku klassi C või D? Kas tal on võimalus selle staadiumi oma riigihankelepingust eemaldada, kui ta võtab keskkoolis uuesti kursuse üle? Hankige üksikasjad enne tähtaega, et vältida igasugust kahetsust backendist.