Kui te ütlete: "Te ei tohiks seda teha", teismelisena on teie tagasiside tõenäoliselt täidetud silmapilguga. Kui lapsed hakkavad teismelisteks, ei arva nad, et nad vajaksid täiskasvanutele, eriti nende vanematele, palju abi.
Kuid lihtsalt sellepärast, et teie teen ei mõista teie tarkuse sõnu, ei tähenda, et te ei tohiks oma nõu anda. Konstruktiivne kriitika võib olla teie nooruki heaolu seisukohalt oluline.
Sinu teismel peab teadma, kuidas oma sotsiaalseid oskusi parandada. Ta vajab juhiseid sammude kohta, mida ta võiks tervislikumaks teha. Ta vajab teie nõu, kuidas ta saaks oma eduvõimalusi parandada. Seal on mitu põhjust, miks peaksite oma teenusele konstruktiivse kriitika andma.
Miks konstruktiivne kriitika on tähtis
Tähtis on, et teie teismel oleks võimalik kuulda konstruktiivset kriitikat, ilma et see muutuks automaatselt kaitsvaks või argumentatsiooniks. Tema tulevane boss, kolledži professorid ja partner tõenäoliselt annavad talle aeg-ajalt konstruktiivset kriitikat. Võimalik kuulda neid sõnu ja neid rakendada võiks aidata teda paremaks kujunikuks.
Aga enne, kui ta saab seda nõu võtta, peab ta olema selle kuulamiseks avatud. Seejärel peab ta olema võimeline hindama seda nõuannet ja olema avatud oma käitumise muutmiseks.
Iga kord, kui annate oma teismelisele konstruktiivse kriitika, annate talle võimaluse kasvada ja muutuda. Te saate ka anda talle võimaluse käituda tagasiside käitlemisel teistelt.
Oluline on teie noore jõudluse hindamine, kas te annate tagasisidet selle kohta, kuidas ta oma tööpakkumist täitis või kui te ütlete talle, mida te pesapallimängu ajal märkasite.
Õigete viiruste juhtimine aitab teie teenijal näha, et eksimused pole midagi, millele tal peaks häbi tundma.
Selle asemel saate seda kasutada kui võimalust, mis näitab talle, kuidas põrkuda ebaõnnestumisest , muutes oma vead õppimisvõimaluseks.
Konstruktiivne tagasiside vs seadepiirangud
Kui pakute konstruktiivset tagasisidet, vaadake oma rolli juhendina . Pange tähele, mida teie noormees tegi hästi, lisades, mida ta võiks järgmisel korral paremini teha.
Pidage meeles, et konstruktiivne kriitika on teie arvamus. See erineb rikutud reegli või tõsise rikkumise käsitlemisest. Selle asemel annab see nõu, kuidas oma teismelist paremaks teha.
Soovitame, et teie tüdruk tupsib oma särgi enne tantsujuhtimist, on konstruktiivne kriitika. Tema käitumiskeelu kadumise aluseks on piiride seadmine.
Alusta positiivsete suhetega
Kas olete kunagi saanud kriitikast bossilt, keda te ei austanud? Kas saate oma noorukieas välja mõelda, kui täiskasvanu, keda te ei imesta, pakkus teile soovimatut nõu?
Kui te ei usalda seda, et inimene annab teile tagasisidet, siis ei kuula seda, mida see inimene peab öelda. Selle asemel, et mõelda oma tagasiside rakendamisele oma elus, investeerite oma energiasse mõtlema, miks selle inimese nõuanded pole tähtsad.
Nii et enne, kui annate oma teismelisele konstruktiivse kriitika, veenduge, et teil on tervislikud suhted .
Kui teie noormees austab teid, peab ta austama teie arvamust.
Kuid isegi kui te pole parimates tingimustes, veenduge, et määrate endiselt terved piirid ja vajadusel järgige tagajärgi . Kui teete oma suhte loomiseks tööd, võite alustada väikeste asjadega rohkem tagasisidet.
Aadressi käitumine, mitte inimene
Hoidke oma kommentaarid keskendunud sellele, mida teie teen teeb, mitte see, kes ta on. Nii et selle asemel, et öelda: "Sa alati riietad nagu lööklaine," proovige, "Pidage oma pükse pükse välja avalikult, saatke inimestele vale sõnumi sellest, kuidas end ise tunnete."
Märkige käitumine, mis sind huvitab, ja öelge, miks te olete mures.
Ära ründa teda ja vältige korraga rohkem kui ühe probleemi kasvatamist.
Ole kindel, aga otse
Vastame, kasutades sarkasmi või jama oma teenust tema valikuid silmas pidades. Selgitage oma muret mingi, kuid selge viisil.
Selle asemel, et vihjata sellele, et tema kleit on liiga pingeline, peaksite oma muret varjama. Saate ikkagi olla õrn ja õrn, samal ajal kasutades ka otsest suhtlemist.
Kasutage neutraalset hääletute ja proovige kasutada "I" avaldusi, mitte "You" avaldusi. Selle asemel, et öelda: "Teil ei õnnestu oma kodutöid mõistliku aja jooksul teha," ütle: "Arvan, et oleks hea mõte ise koostada ajakava, et saaksite oma kodutöid varem õhtul teha "
Kuulake teeni arvamust
Kui olete oma muret väljendanud, küsige oma teenistusest arvamuse saamiseks. Küsige järgmisi küsimusi: "Kas sa arvad, et see võib mingil hetkel teie jaoks probleem olla?"
Ärge üllatuge, kui teie teen ei näe asju nii nagu teete. Teie tarkuse aastad annavad teile teistsuguse vaatenurga ja ta võib nõuda, et te ei saa aru, mida tänapäeva maailmas vajab teen.
Kuid näidates valmisolekut oma teenust kuulata, võib teie teenust julgustada teie kuulamist innustama.
Vältige vigu
Teie teismeliste arvates on teie konstruktiivset kriitikat tõenäolisem, kui vältite neid ühiseid kommunikatsiooni vigu:
- Ärge võrdlege . Kui ütlete asju: "Te peaksite tegema oma kodutööd kohe pärast kooli, nagu teie vend ei tee," viivad tõenäoliselt teie teismeliste kaitsva reaktsioonini. Treat oma teismelistele nagu üksikisik, et ta on ja vältimaks ebaausaid võrdlusi teiste inimestega.
- Loobuge loost . Mida pikem on teie loendus, seda suurem on tõenäosus, et teie teismelised teie häälestuvad. Hoidke oma nõu terav ja toimiv. Mõned laused toimivad kõige paremini.
- Vältige liiga kriitilist . Kui teie teismelistele on liiga karm, saate te usaldusväärsuse kaotada.
- Ärge kasutage tagasisidet komplimente . Tähtis on oma poissi kiita, aga vältige tagasisidet pakkuvate komplimentide kasutamist. Kui ütlete asju: "Ma olen nii õnnelik, et panid täna oma voodi. Kui ainult te saaksite seda kogu aeg teha, "ärritab teie teismelist.
- Pidage meeles, et asju saab teha rohkem kui ühel viisil . Ärge laske end mõtlema, kuidas teie teed on parim viis kõike teha. Teie teismelised leiavad tõenäoliselt oma viis ülesandeid täita ja ta leiab midagi, mis talle kõige paremini sobib.
- Ära näe Kui teie teismelistele ei kuulata esimest korda nõuannet, ei pruugi ta teist korda ka kuulata. Tee oma arvamus tuntud, kuid ära näita.
Kuidas su teeni reageerida
Tõenäoliselt on ajad, mil teie noormees reageerib teie tagasisidele vihaga. Ükskõik, kas ta väidab, et oled valesti või ta väidab, "ma tean ema!" Ei jõua võimu võitlusse .
Tema pettumuse ja ärritatuse all võib olla mingi häbi või piinlikkust. Ja talle võib-olla vaja mõnda aega rahulikult enne, kui ta on valmis teie nõu mõtlema.
Kui silmade rull on ignoreerinud või lihtsalt kõnnib, kui teie teismelised ütlevad: "Sa ei saa aru. See pole see, kuidas see toimib, "võiks olla parim valik.
Seejärel võite probleemi lahendada hiljem. Ütle midagi sellist: "Kui ma pakun teile nõu, kuidas oma sõitu parandada, nõude, et te juba teate kõike, mida teile ütlen. Ma olen mures, et te ei kuulnud mind ja te ei õpi, kuidas saada paremaks juhiks. "
Tunnista, et mõnikord on tugev tagasiside kuulda. Ütle: "Mulle ei meeldi, kui mu boss osutab mu vigadele. Ja mõnikord ma vihanein. Kuid tema nõute kuulamine aitab mind paremini tööd teha. "
Kui teie teismel pole tõesti kuulmist, peate mõnel ajahetkel otsustama, kas peate probleemi vajutama või lase tal minna. Kui see on tõsine probleem, võib teil olla vaja tagajärgi tuua, kui teie teismeliste käitumine ei muutu. Kui see on väike probleem, peaksite õppima, kuidas sellega koos elada.