Preschooler'i ettevalmistamine hädaolukorraks
Kuigi loodate, et teie preschooler ei ole kunagi hädaolukorraga toime tulla, on oluline, et nad teaksid, mida teha, kui nad kunagi satuvad endasse.
Õpetage, et teie laps dial 911
Lisaks neile, kes õpetavad neile olulisi ohutusnõuandeid, nagu mida teha tulekahju korral või mida teha, kui ta teiega eraldatakse, on oluline õppetund, mida enamik lapsi üle kolmeaastase lapse saab kapteni, õppides helistada 911-le.
Teie lapsele 911 valimise õpetamine on suhteliselt lihtne teha ja see, mis jääb nende juurde kogu elu. Nii toimige järgmiselt.
Määratlege hädaolukorra
- Isegi mõnedel täiskasvanutel on raske kindlaks teha, kas kõne 911 on sobiv, mistõttu on tõenäoline, et ka laps saab.
- Rääkige sellest, milline on hädaolukord - tule, inimene, kes on möödas (ei ärgata, kui te raputad või kisendate neis), ebasoovitav võõras majas - ilma teie lapse hirmuta.
- Selgitage, et need ei ole asjad, mis juhtuvad iga päev ja mis harva juhtuvad üldse, vaid et ta peab teadma, mida teha, kui juhtub midagi sellist stsenaariumi.
Selgitage oma lapsele, mis 911 on
- Rääkige oma kogukonna liikmetest, keda nad võivad olla tuttavad - politseinikud, tuletõrjujad, arstid, meditsiiniõed ja teised - ja kuidas nende töö on aidata teisi.
- Räägime, kuidas 911-ga helistades käib telefoniliini teine ots, et aidata ja saadab õige inimese lapse abistamiseks mis tahes vajaduse korral.
Määra milline hädaolukord on EI
- On selge, et hädaolukord ei ole kadunud lemmikloom või rihm, mis vajab sidemeid, kuid lapsel võib olla diferentseerivaid probleeme.
- Kui kahtlete, siis ütle oma lapsele, et küsiksid üles kasvatatud, kuid kui seda ei ole, on tõenäoliselt teie lapsel tema käes hädaolukord.
- Selgitage, et kui inimene helistab 911-ga ja see ei ole tõeline hädaolukord või on nali, võivad nad probleeme saada. Sa ei taha hirmutada oma lapsi 911-le, kui see on vajalik, aga ka te ei soovi, et nad kutsuksid iga väikest asja või mõtleksid, et see võib olla lõbus.
Minge üle kõne tegemise üksikasjad
- Võimalusel rääkige oma lapsele helistamast pigem maja telefonist, mitte mobiiltelefonist, sest nii saab helistada juba teadaolevale aadressile. (Kui teie laps teab juba oma aadressi, on see suurepärane, aga paljud lapsed selles vanuses seda ei tee. Samuti arvake, et teie kodus ei juhtu iga hädaolukord).
- Öelge oma lapsele tõde rääkima ja andke operaatorile nii palju teavet kui võimalik. Selgitage, et nad peavad rääkima selgelt ja vastama kõigile küsimustele, mida operaator võib küsida. See võib olla vastuolus igasuguse "võõra ohu " tundidega, mida võisite lapsele õpetada, kuid selgitage, et sellisel juhul on see OK.
Tehke treeningu käik
- Ühendage oma telefon lahti ja tehke mõned rollimängud teie väikesega. Laske neid numbreid valida (alati öelge "üheksa-üks-üks", mitte "üheksakümmend üks", et mitte segada oma lapsi).
- Esitage erinevaid stsenaariume ja esitage küsimusi, mida nad tõenäoliselt kuulevad tõelise hädaolukorra korral: te ei soovi oma lapset hirmutada, vaid pigem teavitage sellest, mis võib juhtuda, kui see kõne saabub.
- Selgitage, et nad peavad kuulama, mida operaator ütleb, et nad seda teevad, ja teada, et kuigi on hirm, on oluline, et nad pööraksid tähelepanu. Kindlasti öelge neile, et nad ei peaks telefoni riputama, välja arvatud juhul, kui operaator neile ütleb.
Tüüpilised küsimused, mida nad peaksid vastama
- Mis juhtus?
- Kus sa elad?
- Kes vajab abi?
- Miks nad vajavad abi?
- Kas teie jaoks on täiskasvanu?
- Kas täiskasvanu on hinganud?
Kas mõni prep töötab enne kellaaega
- Igal telefoni meie maja peal on märk, mis lihtsalt ütleb "9-1-1" suurte, julgete numbritega. Kuigi teie laps võib tavalistes tingimustes neid väärtusi hästi tunda, on hädaolukorra stressil lihtne unustada.
- Samuti pidage nimekirja teistele olulistele telefoninumbritele - oma mobiiltelefonile, lapsehoidjale, arstidele ja muudele hädaabikanalitele. Teie laps ei pruugi neid numbreid helistada, kuid kui ametnikud saabuvad, saavad nad seda teha.
- Samuti hoidke keskses kohas esmase abivahendi komplekti ja veenduge, et teie laps teab, kus see asub.