Vaadake, kuidas juhiseid ja käske lastele tõhusalt juhtida
Murettekitavas digitaalses maailmas püüavad paljud vanemad lapsi kuulata. Naiste tähelepanu pööramine võib tunduda ülesmägeva lahinguga ja see pole ime, miks. Sa konkureerid oma televisiooni, videomängude ja palju muud häireid, et jäädvustada oma lapse tähelepanu.
Muidugi ei ole elektroonika ainus põhjus, miks teie laps teid välja võiks häälestada. Lapsel on ka selektiivne kuulmine.
Kuid hea uudis on, mõned lihtsad muudatused juhiste andmisviisides võivad olla teie lapse esmakordsel rääkimisel võti.
Häireid kõrvaldada
Kui teie laps mängib videomänge või saadab tekstisõnumeid, ei pruugi tõenäoliselt olla efektiivne kogu aeg majapidamise juhendamine. Enne taotluse esitamist või juhtnööride esitamist vabanege kõikidest häiretest. Paustage televiisor, katkestage videomäng või lülitage muusika välja, et oma lapse tähelepanu täielikult juhtida.
Kui võimalik, seadke silmakontakt ainult selleks, et veenduda, et teil on kogu tähelepanu. Mõnele lapsele, näiteks lastele ADHDga , võib käe õlal olla täiendav viis, mis tagab teie lapse täieliku tähelepanu.
Öelge, ära küsi
Üheks levinumateks vigadeks, mida vanemad teevad juhiste andmisel , on küsida, mitte öelda. Kui te palute oma lapsel midagi ette võtta, siis teate, et tal on võimalus öelda naist.
Kui küsite: "Kas saate mänguasjade kätte?" Küsib isegi kergelt opositsiooniline laps "Ei!" Selle asemel öelge: "Palun võtke mänguasjad kohe kätte".
Andke oma lapsele viie minuti hoiatus, kui see on võimalik. Selle asemel, et öelda: "Minge koristama oma tuba kohe", kui teie laps mängib keset, öelge: "Viie minuti pärast on aeg lõpetada mängimine ja ruumi puhastamine."
Siis, kui need viis minutit on möödas, öelge: "On aeg lõpetada mängimist ja puhastada oma tuba nüüd." See on lugupidav viis, kuidas anda oma lapsele aega tegevuste vahetamiseks valmisolekuks.
Andke ühe korra korraga
Noored lapsed ja tähelepanupuudusega lapsed ei reageeri korraga mitmes suunas. Kui ütlete: "Pange oma seljakott ära, võtke oma sokid ja pange oma määrdunud teksad pesumasinasse", võib teie laps kaotada sammu või kaks mööda teed.
Alustage ühe korraga korraga. Oodake, kuni teie laps lõpetab esimese ülesande enne uute juhiste andmist.
Mõned vanemad lapsed ja teismelised saavad korraga käsitseda paar suundumust ja neil peaks olema võimalus oma nimekirja läbi viia. Öelge näiteks "On aeg teha oma tööotsingu loendit" ja teie laps võib võtta vastutuse iga loendi ülesande täitmise eest.
Paluge oma lapsel oma viise korrata
Kui olete õpetuse andnud, paluge oma lapsel korrata seda, mida ta kuulis. See võib tagada, et ta mõistab teie ootusi ja annab sulle võimaluse selgitada, kas on segadust.
Tugevdada positiivset käitumist
Kui teie laps järgib suundumusi, pakub see positiivseid tagajärgi, et tugevdada tema head käitumist. Tänan, et ta järgib seda, öeldes mõnda aega nagu: "Suurepärane töö sobib teie ruumile õigesti, kui ma sind küsin."
Kui teie laps on teinud head tööd kuulates, anna talle üllatuspreemiat iga kord mõnda aega.
Või looge ametlik palga süsteem või märgisüsteem, mis motiveerib teda head tööd jätkama.
Tagada nõuetele mittevastavuse negatiivne tagajärg
Kui teie laps ei järgi teie juhiseid, esitage üks, kui ... siis hoiatatakse . Ütle: "Kui te ei puhasta oma tuba kohe, kaotate elektroonika ülejäänud ööd."
Kui teie laps ei järgi seda, järgige negatiivseid tagajärgi . Võta ära privileeg, näiteks elektroonika, kuni 24 tundi.