Invisible puuetega inimeste kogemused jäävad sageli märkamatuks
Mis on nähtamatu puue?
Mis on nähtamatu puue? Termin lihtsalt viitab puudele, mida ei saa kergesti näha. Lugemisel , matemaatikas, kirjutamises ja kuulmisprotsessis olevaid õpetamispuudega inimesi iseloomustatakse mõnikord nähtamatu puudega inimestena. Kuid need üksikisikud võivad võitlema sama palju kui oma selgesti puuetega kolleegidega.
Lisateavet nähtamatute õppimishäirete ülevaatamise kohta nende ees seisvate väljakutsete ja vajaliku toetuse kohta.
Mis teeb inimesi, kellel on nähtamatute õppimispuudujääkide eripära?
Inimesed, kellel on nähtamatud õppimisega seotud häired, on ainulaadsed, sest nad ei erista tüüpilistelt õppuritelt, kuigi nad võivad vaevata võitlema. Nad näevad välja nagu kõik teisedki ja neil pole füüsilisi häireid, mis nõuavad nähtavaid toetusi nagu jalakäijad, ratastoolid või kuuldeaparaadid. Nagu ka nende puuetega eakaaslased, saavad nad jalutada, jooksma ja spordis osaleda.
Miks on nähtamatud puueedad probleemid?
Kuigi nähtamatud õppurid võivad tunduda kõikjal, pole see tingimata eelis. Tegelikult võib nende sarnasus nende tüüpiliste eakaaslastega neile täiendavaid väljakutseid. Seda seetõttu, et nende puuete mõju ei pruugi esialgu näha. Õpetaja võib eeldada, et kirjutamise häirega laps on tüüpiline, kuni õpilane käib esimeses essees.
Isegi siis võib õpetaja otsustada järeldusele, et näiliselt tüüpiline üliõpilane tegi halba töö kirjutamise laiskuse tõttu, teadmata, et nooruki puue mõjutab kõiki tema elu aspekte, sealhulgas kuidas ta õpib, töötab ja toimib.
Samuti võib lapsele, kellel on kuulmisprotsessi probleem, võib süüdistada, et ta ei kuulata ega isegi karistata selle eest, mille üle tal pole kontrolli.
Kui nähtamatu puuetest läheb diagnoosimata, võivad teised inimesed tajuda ebaõiglast käitumist või suhtumist koostöösse. Kui vaikiva õppimisega seotud häired on diagnoositud, võivad teadlikud inimesed süüdistada isikut vägistamise või puude leppimisest. Nad võivad keelduda üksikisiku erivajaduste rahuldamisest, kuna nad ei saa aru kõnealuse puude tasemest.
Loomulikult ühendab probleem ainult puude kui käitumisega seotud käitumist.
Nähtamatu puude eelised
Mõned õpiraskustega inimesed hindavad võime "segada rahvahulga", nii et nende puue on peidetud. Nad tunnevad asjaolu, et väljaspool akadeemilist tegevust, nagu näiteks spordi-, kogukonnategevused, kirikute rühmitused ja vabatahtlikud tegevused, saavad nad osaleda nii tõhusalt kui ka teistega.
Ilma selgesti puuduliku kuuldeaparaadi või ratastooliga ei pruugi need lapsed suhtlemisvõimalusi eakaaslastega, kellel puudub puue.
Probleem on selles, et see võib minna mõlemale poole ja kui suhted lähevad, võib olla raske mõista, kuidas see läheb ühe lapse jaoks. Mõned lapsed õitsesid, kui nad suutsid end segada, samal ajal kui teised, nende õpetajate ja eakaaslaste arusaamatusega kaasnevad puuded lõpuks peavad toime tulema rohkem kui ainult puuded.
Nähtamatute puuetega inimeste toetamine
Allpool toodud sammud võimaldavad inimestel, kellel on nähtamatud õppimishäired, anda neile vajalikku abi.
- Kuulake puudega inimest ja järgige tema juhtpositsiooni tema suhtes.
- Tunnista, et mõned nähtamatute puuetega inimesed eelistavad oma puudeid mitte arutada ja need tuleks lõpetada, kui proovite nendega rääkida. Jällegi järgige nende juhti.
- Kui isik vajab abi, küsige, kas ja kuidas te saate aidata.
- Lisateavet nende konkreetse tüüpi õpiraskuste kohta .
- Kui olete vanem või õpetaja, tea, mis lapse oskuste tase on. Proovige hoida töökohustusi oma praeguse oskustasemega ja veidi kõrgemal. See hoiab lapse väljakutseks, ilma et see tooks kaasa masendava, sulgemise etapi. See aitab teil reaalselt hinnata lapse jõupingutusi.
- Kui olete nägemispuudega inimese tööandja, siis õppige, kuidas puudeid töökohal hallata .
Inimeste lugemine nähtamatute puude kohta
Meie ühiskonnas teeme hea meelega ruumis oleva elevandi ignoreerimist. Inimesed erinevad märkimisväärselt, kui palju nad soovivad oma puude osas jagada. Kui te järgite tema juhirolli ja näib, et ta oleks mortiseeritud rääkima, jätke see üksi. Teiselt poolt, kui ta on valmis rääkima, ole avatud kuuld. Inimesi, kellel on nähtamatu puue, on sageli valesti aru saanud ja talle antakse võimalus teada saada, et näete, mida ta tegeleb, võib aidata tal tunda vähem üksi maailmas, mis on nii täiuslikkus.
Allikad:
Peltopuro, M., Ahonen, T., Kaartinen, J., Seppala, H., ja V. Narhi. Piirialane intellektuaalne funktsioon: süstemaatiline kirjanduse ülevaade. Intellektuaal- ja arenguhäireid . 2014. 52 (6): 419-43.