10 näpunäited leibkonna eeskirjade kehtestamiseks

Loo leibkonna eeskirju, mis muudavad teie ootused selged.

Enamikul peredel on "mitteametlikud reeglid", mida nad järgivad, näiteks "pane oma nõusid õhtusöögi ajal valamu alla". Kuid vähesed vanemad loovad ametlike leibkondade eeskirjade nimekirja.

Kui teil pole leibkonna eeskirju, kaaluge kirjaliku loendi loomist. Ootuste esitamine vähendab käitumisprobleeme ja suurendab distsipliini järjepidevust .

Siin on 10 vihjet leibkonna eeskirjade loomiseks:

1. Kasutage positiivset spinit

Proovige eeskirju positiivselt sõnastada, kui see on võimalik. Öelge: "Kasutage lugupidavat keelt", selle asemel, et "mitte vanduda ".

Veenduge, et teil oleks lapsega vestelda, mis moodustab lugupidava keele, nii et teie laps mõistab, mida reegel tähendab.

Võimalik, et teil on vaja reegli selgitamiseks mõnda "keeldu" teha. Kui teil on reegel, milles öeldakse: "Kasutage lemmikloomadega lemmikloomade käitlemist", peate võib-olla seda selgitama, "Ärge püüdke, ärge tõmmake kassi saba ja ärge laske loomad pigistama".

2 Ole valmis valitsema reeglid

Kui soovite loendisse reeglit lisada, olete valmis selle jõustama. Kui te ei tegele tõesti selliste probleemidega nagu voodri vannutamine või mitte, ärge lisage seda loendisse. Vastasel korral saadate teate, et loendis olevad üksused on soovitused, mitte reeglid.

3. Tagada tagajärjed

Lastele on vaja tagajärgi, et nad saaksid järgmisel korral paremaid valikuid teha.

Eeskirjade rikkumise korral võivad asjakohased tagajärjed sisaldada selliseid asju nagu ajutine aeg , privileegide kaotus või tagastamine .

Selgitage negatiivseid tagajärgi reeglite rikkumisele enne tähtaega ja teie lapsed tõenäolisemalt ei kontrolli piiranguid, et näha, mis juhtub.

4. Kontrollige sageli reegleid

Reeglid, mida vajasite siis, kui teie laps oli preschooler, lähevad palju erinevalt reeglitest, mida vajate, kui ta on teismeline.

Kohandage oma leibkonna eeskirju, kui teie perekond kasvab ja muutub.

5. Laske oma lastel sisendit pakkuda

Lõppkokkuvõttes on teie reeglite nimekiri teie jaoks, kuid teie laps on rohkem motiveeritud järgima reegleid, kui ta tunneb, et tal oli võimalus pakkuda mõnda sisendit. Teie laps võib tulla välja uusi ideesid ja asju, mida te isegi ei sisaldanud, nii et teil on avatud vaim.

6. Ole hea rollimudel

Teie leibkonna eeskirjad peaksid olema reeglid, mida igaüks järgib, ka teie. Nii et ärge lisage reegleid, mida te ei kavatse järgida. Kui teie maja reegel räägib tõde, ära öelge, et teie 13-aastane on vaid 12, et saada odavam filmipilet.

7. Oma oma vigu

Isegi täiskasvanud rikuvad reegleid mõnikord. Kuid kui püüate oma käitumist ebaõnnestuda või vabandusi teha, siis teevad teie lapsed reegleid rikkudes sama. Nii et kui te ütlete vandega sõna või valetate, võtke täiel määral vastutust oma käitumise eest.

8. Esitage eeskirjade lühike selgitus

Lapsed näevad reegli olulisust märksa tõenäolisemalt, kui nad mõistavad reegli taga olevat põhjendust. Seepärast selgitage: "Me käime majas, sest pole piisavalt ruumi ringi liikumiseks ja keegi võib haiget saada."

9. Jätke personaalsed reeglid välja

Iga laps vajab oma reegleid magamaminete, tööülesannete või konkreetsete käitumisprobleemide kohta.

Ärge lisage leibkonna eeskirju. Selle asemel tehke oma leibkonna reeglitel üldine nimekiri, mida ootate kõigilt maja järgimisel, kaasa arvatud külalised.

10. Kirjuta oma reeglite nimekiri

Pange üles oma kirjalike eeskirjade nimekiri piirkonnas, kus kõik saavad neid külmikus näha. Lihtsalt veenduge, et nimekiri pole liiga pikk või liiga keeruline - te ei soovi, et see muutuks pigem poliitika käsiraamatuks kui leibkonna eeskirjade loendiks.

Kui külastajad tulevad sinu juurde, nagu laps, kes saabub mängude ajakohastamiseks, võite kutsuda oma lapse külastama reegleid. Nii mõnevõrra saavad teised lapsed aru, et te ei luba mööblist hüpata ega, et kodus külastades on väga oluline kasutada hääletuid.

Allikad

Knorr C. Kuidas määrata reegli sätted. Üldine mõtteviis: hinnangud, arvustused ja nõuanded. Avaldatud 17. septembril 2012.

Webster-Stratton C. Uskumatud aastad: vanemad, õpetajad ja laste koolitusseremid: programmi sisu, meetodid, uurimistööd ja levitamine 1980-2011 . Seattle, WA: uskumatud aastad; 2011