Mõistmine noorte laste Battelle'i arenguartiklile
Tähtis on vältida edasisi viivitusi ja aidata teie lapsel õppida, kas lapsel on võimalikult vara tekkida arenguhäireid. Kuidas on Battelle'i arenguartikkel kasutatud, et hinnata viiepäevaseid ja vanemaid lapsi arenguhäirete korral?
Imiku ja väikelapse arengu hindamine
Paljud inimesed tunnevad koolitatud lastele ja vanematele standardset katsetamist ja arendustegevust, kuid oleme õppinud, et viivituste avastamine ja käsitlemine on tähtis niipea, kui neid kahtlustatakse, kui laps on endiselt ja imiku, väikelapse või väikelapse .
Õnneks on selles vanuserühmas spetsiaalsed katsed, mida nimetatakse Battelle'i arenguartikliteks.
Battelle'i arenguarvestus
Battelle'i arenguartikkel on hinnang imikutele ja lastele vanuses 7 aastat. See on paindlik ja poolstruktuuriline hindamine, milles kasutatakse järgmisi allikaid:
- Lapse vaatlus
- Intervjuud vanemate ja hooldajatega
- Põhjalik arengusuund (ülevaade igast vanusest ja rohkemast versioonist)
- Sotsiaalne ajalugu
- Interaktsioon lapsega, kasutades mängulaadseid materjale, mänguasju, küsimustikke ja ülesandeid
Imiku ja väikelaste testid arenguhäirete korral
Battelle'i arenguartikkel on üks hinnangu tüübid, mida tavaliselt kasutatakse, et teha kindlaks, kas lapsed ja lapsed täidavad arengueesmärke . Hinnatud vahe-eesmärgid hõlmavad selliseid asju nagu laps, kes esimesena naeratas, naeris ja õppis, kuidas saidi üksi. Arengupõhised verstapostid on jaotatud nelja üldkategooriasse:
- Füüsilised verstapostid, nagu istutamine, indekseerimine ja kõndimine
- Kognitiivsed verstapostid, näiteks näoilmed ja tähestiku õppimine
- Sotsiaalsed ja emotsionaalsed vahe-eesmärgid, nagu näiteks oma emotsioonide tunnustamine ja teiste emotsioonide mängimine
- Kommunikatsiooni verstapostid, näiteks esimese sõnade rääkimine ja grammatika õppimine koos vanusega
Ülevaade need vahe-eesmärgid aitab kindlaks teha, kas lapsel ilmnevad varajased märgid õpiraskustest või neil on märkimisväärne arengu viivitus . Tähtis on mõista arenguliste viivituste ja õpiraskuste erinevust, kuna arengu hilinemine ei pruugi ennustada, et lapsel on tulevikus õpiraskused. Paljud lapsed "kasvavad" neid viivitusi, kuid nad võivad olla väga kasulikud, kui suunate teid õppimisvõimet otsima, enne kui need teie lapsele suuremat mõju avaldavad.
Imiku arengu test
Battelle'i võib imikute arengu hindamiseks jälgida eksamineerija ja lapse või lapsevanema ja lapse vahelist suhtlemist. Eksamineerijad jälgivad lapse vastuseid ja koguvad neid standarditud kriteeriumide alusel. Vanemate ja hooldajate sisend on õppimisvõime hindamise protsessi oluline osa, kogudes teavet lapse ajaloo ning interaktsioonide ja arendustegevuse kohta, mis toimub väljaspool testimisseanssi.
Lapsehoidja ja preschooler arengu testeerimine
Kui Battelle'i kasutatakse väikelapsi hindamiseks koolieelse arengu kaudu, hõlmab enamus hindamistoiminguid eksamikut, kes suhtleb lapsega, kasutades mänguasju, mänge ja ülesandeid.
Eksamineerijad jälgivad lapse võimet järgida juhiseid, suhelda teistega ja täita ülesandeid. Vanemateavet kasutatakse ka selliste kohtade hindamiseks, mida testimise ajal ei saa jälgida. Kuna lapsed täidavad ülesandeid ja vastavad eksamineerija juhistele, hinnatakse nende tulemusi standarditud kriteeriumide alusel.
Imikute ja väikelaste areng
Battelle hindab varajase lapsepõlve arengu viise valdkondi. Need sisaldavad:
- Adaptiivne käitumine - Adaptiivne käitumine on selline, mida täiskasvanuna on vaja ühiskonnas sõltumatult töötada. Kindlasti ei pea imikud ja nooremad lapsed kontrollikonto saldo tasakaalustama, kuid hoolikalt hinnatakse vanusele sobivaid oskusi. Need võivad hõlmata selliseid oskusi nagu riietumine, võime sõpru teenida ja põhireeglite järgimist, et vältida ohte (näiteks täiskasvanute käes hoidmine, kui ületada hõivatud tänav).
- Isiklikud ja sotsiaalsed oskused - Sotsiaalsed oskused, mis on tuntud oma rolli tõttu autismide spektrihäiretes, erinevad kui allpool loetletud ekspressiivse ja vastuvõtliku keele suhtlusoskus.
- Mootor - mootorsõidukite arengu hindamine hõlmab nii raskete motoorsete oskuste kui ka trahvi motoorsete oskuste hindamist .
- Kommunikatsioon - kommunikatsiooni hindamine hõlmab ekspressiivse keele (peamiselt sellel vanuserühmas räägitavat keelt) ja vastuvõtliku keele (arusaadava keele mõistmise) hindamine.
- Kognitiivsed oskused - Kognitiivsed oskused on sisuliselt inimese võime omandada kogemusi ja teavet tähenduse ja teadmiste kaudu. Näiteks siin on eeskujuks kognitiivsed oskused, mida teie laps vajab enne lasteaeda .
Hindamise tulemusi saab kasutada kindlaksmääramiseks, kas on viivitusi ja kui olulised on need viivitused võrreldes teiste lastega vanusegrupis. Lisateave õpiraskuste hindamise protsessi kohta.
Allikad:
Ghassabian, A., Sundaram, R., Bell, E., Bello, S., Kus, C. ja E. Yeung. Mootori brutopreemiad ja sellele järgnevad arengud. Pediatrics . 2016. 138 (1): pi: e20154372.
Rubio-Codina, M., Araujo, M., Attanasio, O., Munoz, P., S. Grantham-McGregor. Lühikatse samaaegne kehtivus ja teostatavus, mida praegu kasutatakse suuremahuliste uuringute varajase lapsepõlve arendamiseks. PLoS Üks . 2016. 11 (8): e0160962.