Lugege, kuidas tegeleda kiusamisega, kui see hõlmab teie lapse õpetajat
Enamik õpetajatega, keda teie laps kohtab, on head, kui nad teevad. Tegelikult lähevad paljud õpetajad kaugemale sellest, mida oodatakse. Kuid on ka õpetajaid, kes ei täida oma kohustusi; ja isegi mõned õpetajad, kes ahvatlevad oma õpilasi. Selle asemel, et kasutada asjakohaseid distsipliini protseduure või tõhusaid klassiruumi juhtimise meetodeid, kasutavad nad oma võimu õpilaste hukkamõistmiseks, manipuleerimiseks või naeruvääristamiseks.
Kui kiusamine on füüsiline, enamik vanemaid ei kahtle juhtumitest teatamisel. Kuid kui kiusamine on emotsionaalne või verbaalne, ei ole vanemad kindlad, mida teha. Nad kardavad, et oma lapse jaoks asjad halvendavad. Kuigi see mure kehtib, ei ole kunagi hea mõte kiusamist ignoreerida. Siin on kümme ideed probleemi lahendamiseks.
Dokumenteerige kõik kiusamise juhtumid.
Salvestage kõike, mis juhtub, sealhulgas kuupäevad, kellaajad, tunnistajad, toimingud ja tagajärjed. Näiteks, kui õpetaja paneb teie lapse klassi ees, siis kirjutage kindlasti kuupäev, aeg, milline oli öeldud ja millised õpilased olid kohal. Kui õpetaja tegevuse tulemusel osaleb kiusamine teistel õpilastel, lisage kindlasti ka see teave. Kui teil on füüsiline kiusamine , küberkiusamine või ahistamine rassi või puude alusel, teavitage sellest koheselt oma kohalikku politseit. Sõltuvalt piirkonnast, kus te elate, on selline kiusamine sageli kuritegu.
Kinnita ja toetage oma lapsi.
Räägi oma lapsega koolist ja sellest, mis toimub. Pidage meeles, et teie esimene prioriteet on lapse abistamine. Ärge kartke kontakteeruda nõuandjaga. Samuti laske teie lapsel lasteaiaja poolt hinnata depressiooni, ärevuse ja unehäirete tunnuseid.
Jälgige kiusamise tunnuseid ja pidage meeles, et lapsed ei teatanud sageli kiusamise käitumisest .
Ehita oma lapse enesehinnang.
Aidake oma lapsel tema tugevaid külgi näha. Julgustada teda keskenduma muudele asjadele peale kiusamise, nagu näiteks lemmiktegevused või uued hobid. Ärge veeta liiga palju aega kiusamise rääkimise üle. Nii toimige nii, et teie laps keskenduks oma elus negatiivsele küljele. Selle asemel aitama tal näha, et elus on ka teisi asju, mis on rõõmsad. See aitab luua vastupidavust .
Enne probleemi lahendamist proovige enne oma lapsega rääkimist.
Kunagi ei ole hea mõte kohtuda õpetaja või printsipaaliga, rääkimata oma lapsele. Võite piinata oma lapsi, kui ta pärast fakti tuvastamist olukorra kohta leiab. Lisaks peab teie laps olema emotsionaalselt ette valmistatud, kui koosolek ei lähe hästi ja õpetaja vastab.
Järgige käsuliini.
Pidage meeles, et mida lähedam on probleemile, seda tõenäolisem saab ta kiireid ja tõhusaid toiminguid teha. Kui te lähete otse ülaosale, siis tõenäoliselt küsitakse, kellega olete olukorraga rääkinud ja mida olete olukorra parandamiseks teinud. Soovite olla kindel, et olete ammendanud kõik võimalused selle probleemi lahendamiseks kõige madalamal tasemel.
Lisaks, kui teil on oma interaktsioonide dokumentatsioon, on raske eirata seda, mida peate ütlema, kui jõuate tippu.
Kaaluge koos õpetajaga nõupidamist.
Sõltuvalt kiusamise tõsidusest ja sagedusest võite otse õpetaja juurde minna. Mitu korda lahendab õpetajate koosolek probleemi, kui võtate olukorra üle arutamisel ühist lähenemist. Püüdke hoida avatud vaimu ja kuulata õpetaja vaatenurka. Vältida karjumist, süüdistamist, süüdistamist ja ähvardamist kohtusse kaevata.
Väljendage oma muret, kuid lubage teistel vestluses osaleda.
Näiteks, kui teie laps näib olevat klassis hirmul, mainige seda asjaolu.
Seejärel küsige õpetajailt, mida ta arvab, võib juhtuda. See samm võimaldab õpetajal rääkida sellest, mida ta näeb. Lisaks on vähem tõenäoline, et ta saab kaitsev, kui olete avatud oma nägemuse kuuldes.
Võtke kaebus kõrgemale, kui olukord ei parane või kiusamine on tõsine iseloom.
Mõnikord õpetajad õpivad oma käitumist ratsionaliseerima, süüdistama õpilast või keelduma tunnistamast mis tahes rikkumist. Muudel juhtudel on kiusamine liiga tugev, et rääkida otseselt õpetajaga. Kui see nii on, paluge isiklikult kohtumiseks printsipaaliga. Jagage oma dokumente ja arutlege oma murede üle. Selles punktis võite taotleda ka klassiruumi ülekandmist. Neid põhimõtteid ei rahulda, kuid mõned teevad seda.
Jätkake käskluse käivitamist, kui te tulemusi ei saavuta.
Kahjuks lubavad mõned juhid õpetajaid, kes on türannid, kõlama vaidlustamata või eitada, et kiusamine toimub. Kui see nii on, on aeg esitada ametniku kaebus juhtkonnale või kooli juhatusele. Hoidke kõiki oma kommunikatsioone, sealhulgas e-kirju, kirju ja telefonikõnesid puudutavaid dokumente, hästi.
Ärge laske kiusamine jätkuda lõputult.
Kui printsipaal, ülemvõistleja või kooliamet sattub teie vastamisi, siis kaaluge õigusnõu saamist. Vahepeal uurige oma lapse jaoks teisi võimalusi, nagu ülekanne teise kooli, erakooli, koduõppe ja veebiprogrammideni. Kui laps jääb kiusamise olukorras, võib olla halb tagajärg. Veenduge, et teete kõik endast oleneva, et lõpetada kiusamine või eemaldada teie laps olukorrast. Ärge kunagi eeldage, et kiusamine lõpeb ilma sekkumiseta.