See strateegia suurendab lugemisoskuse mõistmist ja tagasivõtmist
Eriõppega seotud lugemisoskused , lugemisoskuse ja düsleksiaga õpilased vajavad tõhusaid strateegiaid, näiteks PQ4R, et mõista, mida nad lugeda, ja mäletan, milliseid üksikasju nad on lugenud. See strateegia aitab ka puuetega õpilastel parandada lugemisoskust ja säilitamist. PQ4R strateegia on hea õppimisoskus, mida saab kohandada igas vanuses õpilastele.
See strateegia ei paranda mitte ainult õpilase lugemisoskust, vaid ka tõenäoliselt parandab faktide tagasivõtmist nii palju kui 70 protsenti. PQ4R on akronüüm eelvaateks, küsimusteks, lugemiseks, peegeldamiseks, lugemiseks ja ülevaatamiseks. Lugege, kuidas strateegiat kasutada järgmiste kuue sammuga.
Eelvaade
Vaadake läbi lugemisraamatu leheküljed ja vaadake peatüki pealkirju ja peatükke jagavaid lõikeid. Lugege iga jao esimest ja viimast lõiku. Vaata illustratsioone igas jaotises. Lugege piltide all olevaid pealdisi ja võtke paar minutit, et vaadata graafikuid, graafikuid või kaarte. See aitab teil teavet sünteesida.
Küsimus
Mõelge eelvaates omandatud informatsioonile. Küsige endalt küsimusi selle kohta. Mõelge, mida te juba teate ideede kohta, mida nägite eelvaate ajal. Mis te arvate peatüki peamistest punktidest? Mida ootate selle materjali lugemisest õppima?
Kas teil on küsimusi, millele soovite vastata?
Loe
Lugege lõigu. Kui on ideid, mis tunduvad olulised, märkige need paberile. Kui raamat kuulub teile, kaaluge märkmete tegemist marginaalides ja tõstke esile raamatu olulised osad. Kui te lihtsalt ei suuda ette kujutada raamatu kirjutamist, kasutage kleepuvaid märkmeid või tehke märkmeid paberil.
Peegeldama
Võtke aega mõtlema sellele, mida olete lugenud. Kuidas on lõigud või peatükid omavahel seotud? Kuidas teave sobib teie juba omandatud andmetega? Millist uut teavet õppisite? Kas teekonnal oli teave, mida oodati, et see katab? Kas oli teavet, mis teid üllatas? Kas teie küsimused vastasid?
Loo uuesti
Mõelge sellele materjalile. Arutage seda kellegi teisega või kirjutage peamised punktid, mida olete õppinud. Üldiselt parandab teabe kirjutamine käsitsi alla materjali mälu. Kui teie jaoks kirjutamise teema on probleem, kaaluge lühikesi märkusi või arutlege materjali teiste õpilastega.
Oluline on materjali kokkuvõte kirjalikult oma sõnadega. Selgitage seda valjult kellelegi teisele või kuulake oma märkmeid ennast valjult. Mõelge graafilise või visuaalse korraldaja kasutamisele, et suurendada oma mõistmist, kuidas mõisted mõlemas lugemises on üksteisega seotud.
Läbivaatamine
Mõelge materjali põhipunktidele. Kas teie küsimused vastasid? Kui ei, siis millist teavet te pole kindel? Kas tunned, et kirjaniku punktid on täielikult arusaadavad?
Kasutage PQ4R-i strateegiat uue lugemismaterjaliga, näiteks artiklid, raamatud ja lühikirjeldused, et parandada arusaamist ja säilitamist .
See võib viia paremate hindamiste ja paranenud saavutamiseni kõigis koolide õppeainetes.