Keegi ei taha kuulda, et nende laps sai koolis distsiplinaarmeetmeid. Kuid üks kõige nõrgemaid kõnesid on see, kui kooli administraatorid ütlevad teile, et teie laps on võitlemiseks peatatud.
Kui saate sellist kõnet, ärge paanitsege. Selle asemel tehke kiireid samme, et teie lapse vedrustus muutuks väärtuslikuks elunõunaks, mis ei lase tal kunagi uuesti peatada.
Uuri välja kogu lugu
Kui teie laps kuulis võitlusesse või et ta koolist katkestati, võib ta jätta teid liiga kuhjuseks. Kuid on oluline sügavalt hingata ja proovida tõesti aru, mis juhtus.
Kui võimalik, siis kohtuge oma lapse kohal viibivate koolijuhtidega. Seejärel saate lahti seletada mängimisega mängud, mis viis peatamiseni.
Enamikel koolidel on igasuguse agressiivse tegevuse jaoks nulltolerantsi poliitika , nii et võite õppida, et teie laps läheks lihtsalt sõpradega, kui ta ei peaks seda tegema. Ja kuigi see ikkagi väärib tagajärgi, käitumine võib õigustada väiksemat õigusrikkumist kui siis, kui ta sihilikult lööb teise lapse nägu.
Kui teate lugu, saate kindlaks teha, milline distsipliini tüüp sobib kõige paremini, samuti teie lapse oskuste puudujääkide olemasolu.
Ärge tehke puhkust
Pidage meeles, et koolist väljaspool viibimine on sageli kooli viimane abinõu.
Tõsise kuriteo nagu võitluse jaoks ei ole tundide pikkust kinnipidamist piisavalt. Koolieelse koolituse peatamine on kooli võimalus öelda, et nad ei suuda pakkuda koolidele piisavalt tõsiseid tagajärgi ja sobivad distsipliinid leida vanematele.
Kuid paar päeva koolist välja näeb võib tunduda puhkuseks teie lapsele.
Kodune, kes vaatab televiisorit või magab pool päeva, ei takista teda tulevikus ühestki võitlusest, mistõttu on oluline tagada, et teie laps ei jätaks oma vaba aega.
Siin on viisid selle kohta, et teie lapse peatamine ei muutuks puhkuseks:
- Võta ära sellised privileegid nagu elektroonika. ja ärge lubage oma lapsel külastades sõpru peatamise ajal.
- Kaaluge ebameeldivate tööülesannete määramist , nagu õue töö, puhastamine või muud odavad ülesanded. Pidage meeles, et eesmärgiks on muuta oma päev tunduvalt vähem keskmisest koolipäevast, nii et ta ei soovi tulevikus uuesti peatada.
- Kui te ei saa kodus olla, veenduge, et oleksite kedagi, kes oma lapsele silma peal hoiab, isegi kui teil on vanem teismeline mees. Küsige naabrilt, vanavanemelt või sõberelt, et hoida oma teismeliste silma peal. Lihtsalt veenduge, et te ei laseks sümpaatilisel vanavanemal või võitleja sõbral lasta oma teismelal kogu päeva televiisorit vaadata.
- Kui peate lahkuma vanematest teismeliste kodust üksi, võtke koos teiega kaasa elektroonika või toitejuhtmed, et vältida televiisori vaatamist või arvuti mängimist. Andke talle ka üksikasjalik loetelu tööülesannetest ja tehke oma ootused selgeks. Näiteks: "Saate teenida oma telefoni ja sülearvuti reedeti tagasi, kui laevatehas on raketi ja garaaž on puhas, kui ma täna õhtul koju jõudsin."
- Kui kool on valmis andma oma lapsele oma ülesandeid koolist, siis veenduge, et ta saaks neid teha. Mõned koolid ei luba tööd koju saata, vaid selle asemel, et lapsed saaksid seda tagasi pöörduda. Kui te ei saa oma tööd enne tähtaega, lükake aega raamatute lugemiseks või õppimiseks. Võite isegi anda talle mõned ülesanded täita.
Õpetage oma lapsele uusi oskusi
Peale selle, et anda oma lapsele selgeid tagajärgi tema käitumisele, on samuti oluline õpetada talle, kuidas paremini järgmisel korral. Mõelge, milliseid oskusi võib ta teravdada.
Näiteks kas ta sattus võitlusesse, sest ta kaotas oma meeleolu?
Kui jah, siis võib ta vajada abi oma viha juhtimisoskuste arendamisel .
Või kas ta võitles, sest ta ei suutnud lahendada konflikti teise eakaaslastega? Kui see nii on, võib ta vajada abi probleemide lahendamise oskuste omandamiseks .
Andke oma lapsele selgeks, et probleemide lahendamiseks on palju võimalusi, kuid vägivald ei ole kunagi vastus.