See on aastaaeg tagasi kooli tagasi. Vormirõivad on müügil, koolitoetused on ohjeldavad ja kollased bussid hakkavad kaugele ja kaugele tänavale tulema. Ja kuigi me kõik teame, et enamik üliõpilasi ja mõned vanemad seda hirmutavad, kas teadisite ka palju õpetajaid? Mitte sellepärast, et nad ei tunne oma töökohti, on neil uue õppeaasta alguses palju plaate.
Nad peavad oma klassiruumid valmis olema, valmistuma kohtumiseks õpilaste ja vanematega ning loomulikult looma huvitavaid kooliõppekavasid. Lisage tõsiasja, et paljud koolid on eelarveliste kärbete tõttu ebapiisavad ja ülerahvastatud, ja pole ime, et nii paljud õpetajad hirmutavad seda kooli tagasi.
Sellesse juba stressirohke tulekahju lisamiseks on uuringud näidanud, et õppimisvõimepuudused on viimase 25 aasta jooksul kasvanud 22%, mis tähendab, et õpilastel tervikuna on vaja rohkem isiklikku ja keskendunud tähelepanu oma õpetajatele, kes on juba venitatud õhuke on. Paljudes koolides on nad oma õpilastega juba varem pakitud klassiruumidesse sunnitud pakkuma erivajadustega õpilasi.
See on ebaõiglane kõikidele osalejatele - õpilastele, vanematele ja õpetajatele. Koolipäeval on nii palju tunde, et õpetajatel on alati olnud piiratud ajakava, et proovida kõike kinnitada, kuid lisaks sellele tuleb tõdeda, et nad peavad nüüd õppima ja mõistma erinevaid tasemeid ning see ainult probleemi võimendab.
Kui olete õpetaja, kes üritab segaklassi hallata , siis mõelge allolevatest nõuannetest, et aidata teil ja teie õpilastel olukorda parimal viisil saavutada.
Nõuda juhendamist ja nõustamist
Kõigepealt paluge nõu kolleegilt, keda austate, kellel on rohkem kogemusi kui teie. Miski ei lööks esmajärjekorras, usaldusväärset tarkust.
Nad on tõenäoliselt hea meelega aitama ja pakkuda oma isiklikke lugusid ja probleeme, mida nad oma karjääri jooksul kokku puutusid. Nende ülevaade aitab tõenäoliselt teie probleeme teistest vaatenurkadest paremini uurida ja aidata teil välja töötada tõhusad lahendused probleemide lahendamiseks.
Tehke enim professionaalse arengu võimalustest
See tähendab, et võta aega, et osaleda sellel teemal toimuvatel töötubadel ja seminaridel ning isegi osaleda ka kursusel.
Arvestades tänapäeval üliõpilaste autismi ja Aspergeri suurenevat haigestumise määra, on ainult tervitatav, et tööstus pakub hariduslikke seansse ja ressursse küsimuse käsitlemiseks.
Lisaks sellele saate mitte ainult õppida uusi, uuenduslikke lähenemisviise ja lahendusi oma probleemidele, vaid saate ka teiste haridustöötajatega suhelda sama surve ja surve all nagu teie. See võib olla väga kasulik, kuna see teile meelde tuletab, et te ei ole oma võitluses üksi ja õpetajatena pole teie võimetes midagi muud. Te kõik võite kokku saada ja õppida üksteise lugudest ja kogemustest.
Ole ausad oma piiride kohta
See ots on eriti oluline, sest ainult teate oma murrangut. Ainult sa mõistad, mida saate ja mida ei saa hakkama saada.
Niisiis, kui tunned, et ausalt ei suuda oma klassiruumis õpilaste arvu ega mitmekesisust rääkida. Korraldage kohtumine oma esindajaga ja helistage oma muresid. Ta peaks olema valmis teiega töötama, et tagada õpilaste haridus, mida nad väärivad. See ei kajasta teie identiteeti õpetajaga.
Ma nägin seda esimest kätt, kui mu õde, kes on olnud kolmanda klassi õpetaja täiskasvanud elu paremaks osaks, koges õpingukarjääri takistust. Ühel aastal oli ta klassi ligi 30 üliõpilasega, millest 7 oli mingisugune õppimisvõimetus. Alguses proovis ta kõige paremini seda tööd teha, kuid pärast esimest hindamisperioodi jõudis ta aru, et ta ei tee üliõpilase õiglust - ta oli lihtsalt liiga pikk.
Nii tõi ta probleemi tähelepanu oma bossile, kes vahetas kiiresti vajadusel üliõpilasi - ilmselt ei teadnud ta, et see oleks juhtunud esiteks. Niisiis, sa ei tea kunagi. Pidage meeles, et kui sa leiad ennast sellises olukorras, pole keegi kasulik oma kannatustest või võitlust vaikides.
Üldiselt, kuna meie haridussüsteem asub kohas, kus seda kunagi varem pole, on see kogu protsess käimas. Parim, mida tänapäeva õpetajad saavad teha, on anda neile kõik ja säilitada õpilaste huvid südamesse. Aga jällegi on see alati õpetaja roll.