Kuidas Tattletale peatada, kui sa tõesti ei taha teada
Vanusest kõrval on palju imelisi verstaposi, mis tähendavad, et laps on saanud preschooleriks. Ta on väljaõppinud . Ta saab kleidi ise. Ta suudab rattaga sõita koos treeningratastega. Ta saab loota kuni 10. Siis on ka teisi vahe-eesmärke - need, mis ei ole nii toredad.
Küsige ükskõik millist preschooler'i vanemat ja võimalused on head, et nimekirjas kõige paremini.
Tattletale'iga tegelemine pole kunagi lõbus, kuid on olemas viise, mis aitavad teie väikelal oma käitumist muuta.
Alustades lapsevanemast, kes hüppab diivanil sõpradele, kes ei puhasta , pole keegi preschoolerajast ohutu, kes tunneb, et ta on süüdi mõistetud. Hõbedane vooder on see, et tattlingil võib olla positiivne külg.
Kõigepealt on see normaalne. 3-, 4- või 5-aastaseks ei ole halli, ainult must ja valget tooni. Kui preschooler tattles sõber või õde, ta demonstreerib oma moraalset kompassi. Ta näitab, et ta teab reegleid ja erinevust õige ja vale.
Nagu tüütuks võib olla see, et üks vanusepärasest ajakirjandusest pole jõudnud lahendada konflikte, on sõna alternatiiviks rääkimine. On olemas viise, kuidas tulla toime tulla ja aidata oma lapsel ise konflikte lahendada.
Mis on Sinu Tattletale Tattling About?
Enne kui laske lapsel tattlingi röövida, veenduge, et tead, mis täpselt see toimub.
Selles vanuses lastel pole head baromeetrit, et otsustada, mis on kahjulik ("Ta mängib ahjus"), mis lihtsalt neid ärritab ("Ta võttis mu nuku").
Võite öelda oma väiksele, et on hea öelda, kui keegi teeb midagi ohtlikku, kuid laps ei pea seda vanust tingimata teadma.
Kui selgub, et mõni inimene ei lase keegi ennast haiget tekitada, kindlasti oma lapsele kiitust, et nad teaksid, et nad tegid õigeid asju. On tähtis, et teie preschooler teaks, et ta võib tulla teiega tõeliseks probleemiks ja te ei lükka seda.
Vahel lapsed häirivad, sest nad on tõeliselt segaduses. Kui teine laps käitub agressiivselt nende poole, nagu mänguasja võtmine käest välja, ei ole paljud preschoolers kindel, mida teha, et nad näeksid lapsevanema abi. Parim viis vastata on tema volitamine.
Räägi sellest, mida ta saab järgmisena teha, näiteks paludes mänguasja tagasi, vihjates, et ta ja tema mängukoerakendus vaheldumisi käivad. Kui olukord kordub pidevalt, mitte teise lapsega üldse mängides. Andes oma lapsele variatsioonide ja erinevate strateegiate skripti, õpib ta, kuidas probleemi ise lahendada, mis on veel üheks oluliseks ajahetkel esmaste lasteõpilaste jaoks.
Tattletale Motives
Kuid mõnel tattlingil on vähem kui austusväärsed motiivid. Nagu täiskasvanu, kes müüb kedagi töölt välja, on paljud preschoolers'id tähelepanu pälvinud, võimust avaldades või võimuliseks tegijaks kasuks, olenemata sellest, kas see on õpetaja või vanem. Jälgige olukorda.
Kui keegi ei valeta, määrake kindlaks, kas soovite tõesti osaleda.
Kui te mõnda teist lapsi karistate, tugevdate teid, et õpetaja käitumine õpetab talle seda, et kui teid tulete, saab ta, mida ta tahab - teie tähelepanu ja teine laps hädas.
Teise lapse distsiplineerimise oht on see, et kui tattler ületab juhtumeid (mis on selles vanuses väga levinud), võite teid ebaõiglaselt karistada.
Moraalse kompassi teostamine - ja keegi ei ole sellest palju õnnelik
Preschoolers on reeglitest väga teadlikud ja ei meeldi, kui teised ei järgi seda, eriti kui nad teevad õigeid asju. Sellisel juhul "Ta ronis üles slaidi, mitte redeli." tuletage oma lapsele meelde, et kui ei ole ohtu, ei pea te seda teadma.
Räägi, kuidas pole tema töö olla teiste laste ülemus ja et ta peaks oma teed õigesti tegema. Tugevdage oma positiivset käitumist - "Mulle meeldib see, kui kasutate slaidi õigesti."
Tattling etapp ei kesta igavesti, ainult umbes aasta või nii. Kui teie laps õpib, et elu pole täiesti välja lõigatud ja kuiv, arendavad nad välja võimalusi olukordade lahendamiseks, mida nad ei ole rahul. Vahepeal julgustades oma lapsi ise välja mõtlema, et õpetada teda ja rääkima, et ta saaks teistele öelda, kuidas ta tunneb.