Ära jäta võimalust öelda
Kõigi teie lapse individuaalse haridusprogrammi ( IEP ) üksikasjade hulgas on teie sisendina vanemana ruumi. Võimalik, et seal on seal vahele jäänud, koos õpetaja, sotsiaaltöötaja, psühholoogi, kõne-keele patoloogi, füsioterapeudi ja tööterapeudiga. Vanemana olete oma lapse IEP-ga kriitiline osa.
See on teie võimalus häält dokumenteerida.
Vanemate sisendi andmine IEP-le
Vanemate sisestusruum ei pruugi olla tühi. Teie juhtumikorraldaja võib see olla täidetud IEP koosolekul tehtud avalduste põhjal. Kontrollige seda hoolikalt, et näha, kas see peegeldab teie arvamust ja sisendit. Aga kui näete, et on olnud valearusaamu või te ei nõustu kirjutatud, saate selgitada, mida sa mõtlesid. Teil võivad olla ka konkreetsed soovitused või soovite dokumenti dokumenteerida.
Kirjutage oma sisend ja paluge selle sisestada IEP vanemate sisendipinda. Sa tahad teha keelelisi viisakalt ja professionaalselt kooskõlas juriidilise dokumendiga. Mõelge hoolikalt, mida soovite, et need, kes seda plaani teaksid, teaksid ja kuidas soovite, et nad mõtleksid teie ja teie pere üle.
Võite kasutada vanemate sisendruumi, et ametlikult tunnustada õpetajate ja administraatoritega sõlmitud mitteametlikke kokkuleppeid.
Üheks näiteks võiks olla, kui poiss pääses konflikti koolivanni lõunasöögi ajal, kui see oli rahvarohke. Kooliõde soovitas, et ta kasutas oma vannituba sel ajal ja see plaan töötas hästi. Sisestage see soovitus järgmises IEP-s vanemate sisendipinnas, nii et tema meeskond näeb seda, eriti kui ta muudab kooli.
Võite kasutada ka vanemate sisendipinda, et näidata akadeemilist või käitumuslikku taktikat, mida saab õpetaja äranägemisel kasutada. Kuna teie laps muudab taset, näiteks keskkooli, võite soovida lisada eesmärgid, mida soovite edastada uuele õpetajate kogumile. Näiteks kui teie poeg läheb keskkooli ja soovite iseseisvusele rohkem tähelepanu pöörata, võite sisestada sellise avalduse nagu see:
A. on väga sõbralik ja verbaalne teen ja võib tunduda olevat küpsem ja võimekam, kui ta on. Loote alkoholist tingitud spektrihäire tõttu ei suuda ta mõnikord teha otsuseid ega näidata enesekontrolli, eriti stressi korral. Seetõttu on soovitatav, et FASD-iga inimestel oleks pidev järelevalve läbi teismeliste aastate jooksul ja ka pärast seda. Ma usun, et on olemas viise, kuidas anda A. iseseisvuse tunne, säilitades samal ajal asjakohase tähelepanelikkuse ja loodan, et tema õpetajad ja ma saan koos töötada, et A. saaks jätkuvalt õnnelikku ja ohutut koolikogemust.
Veenduge, et teie ütleksite
Kui teil on konkreetne mure, soovitus või vastuväide, kasutage IEP-i vanemate sisendipinda, nii et see dokumenteeritakse. Sul on unikaalne vaade teie lapsele ja ilma selleta pole üldine pilt kunagi täielik.