Mida oodata selles vanuses
Nagu paljud lapse arengu faasid, iseloomustab 6-aastase arengu perioodi vastuolud. 6-aastane laps on suurema lapsepõlves kindlalt jalaga, kui ta oli lapsehoidjana; samal ajal kogeb ta ikkagi ebakindlust, mis tuleneb suuremast laiemast maailmast lahkumisest ilma ema ja isa püsiva mugavuseta.
Kuna ta kogeb koolis üha rohkem aega, mängib tähtaegu, sünnipäevi ja muud tegevust ilma vanemata, võib ta soovida ja vajab rohkem tähelepanu ja mugavust kodus.
Emotsionaalne teadlikkus
Kuus aastased saavad teadlikumad emotsioonidest - nii oma kui ka teiste emotsioonidest. Nad võivad mõista keerukaid kontseptsioone, näiteks kuidas olla ettevaatlik, et keegi ei tunneks tundeid, öeldes öeldes, öeldes midagi kriitilist neist otseselt sellele isikule.
Usaldus ja ebakindlus
Paljude 6-aastaste jaoks on universumi keskus kõigil eesmärkidel endiselt nende jaoks. Kuueaastased austavad teisi lugusid enda kohta ja loomulikult eeldavad, et teised on nii huvitatud kui neil on. Nad on uhked oma saavutuste ja andekate üle ning tahavad jagada oma kunstiteoseid, füüsilisi võimeid ja muid asju enda kohta, et nad tunnevad, et need eristuvad ja eritavad.
Vanemad juhivad lapsi ja õpetavad neile usalduse ja kiiduväärt vahelise peenhäälte vahel.
Samal ajal tunnevad nad end ebaturvaliselt ja soovivad kiita teistelt. Kuus aastat vanad võivad soovida asju täiuslikult teha ja iseenesest raske olla, kui nende jõudlus ei ole nii hea kui nad seda soovivad (kui nad mängu kaotamasid või näevad, et nad ei pruugi pildi otsida kuidas nad seda soovisid, näiteks).
Nad tahavad sobida ja tahavad, et nende sõbrad koolis võtaksid asju, mida nad teevad. Kuueaastased võivad kriitikat või ettekirjutusi nõustuda raskeks pidada ja olla distsipliini suhtes tundlikumad.
Suur osa sellest ebakindlusest tuleneb 6-aastasest loomulikust liikumisest sõltumatuse poole. Vanemad saavad aidata, olles sellest tõukejõust teadlik ja aitama oma lapsel ennast paremini ette kujutada, pakkudes kodus mugavat atmosfääri, kus lapsed tunnevad end turvaliselt igapäevases rutiinis ja armastavad ja arusaavad.
Paindumatus ja eelistused
Kuueaastased näevad sageli mustad ja valged asjad ning väljendavad tugevaid arvamusi asjade kohta. Nad võivad minna ülevõtmisest midagi kuni absoluutse õnnetuni, kui midagi ei lähe oma teele. Nad võivad näha midagi nii head ja midagi halba ning neil on raskusi keskmise maa nägemisega.
Selline mõtteviis on levinud 6-aastastele, kes püüavad neid ümbritsevat maailma organiseerida ja liigitada. Kategooriasse kuuluv pigeon-holing aitab 6-aastastel inimestel seda mõista ja see võib aidata neil tunda, et nad saavad õppida teadmata ja uusi kogemusi. Vanemad võivad lapsi õrnalt juhtida nüansse mõtlemise poole, vihjates, et nad näevad asju teistelt vaatepunktidelt - oskused, mida nad loomulikult omandavad, kui nad vananevad.
Privaatsus
Kuus aastased võivad hakata eraelust soovima väljendama, kui nad riietuvad või lahti riietavad (kuigi paljud saavad endiselt vanematega lähedale lähedale ja küsivad ema või isa juukseid pesta). Selles vanuses lapsed võivad hakata tundma oma kehad, sugu ja sugu, ja võite eeldada, et lapsed on pärit.
Iseseisvus
Kuus aastat vanad inimesed tegelevad aktiivsemalt oma vanematega. Kuid kui nad lähenevad iseseisvuse suurendamisele, sõltuvad nad rohkem kodu turvalisusest, rutiinist, vanematest ja sõpradest. 6-aastaste jaoks on olulised ettearvamatud rutiinid nagu öösel rituaalid, koolivälised tegevused ja regulaarsed mängude kuupäevad sõpradega; Nende regulaarne tegevus ja suhted annavad neile vajaliku turvalisuse, kui nad kogevad harjumatuid väljakutseid ja kogemusi.
Selles vanuses võivad lapsed üha sagedamini väljendada soovi oma riideid valida, ise pesta ja oma juukseid kammida. Vanemad võivad aidata julgustada seda iseseisvat enesehooldust ja andma mõningaid juhiseid ja abi (lastes lapsed ise end pesema ja "aidata" lõpus või teha ettepanekut kampsunile ja sukkpüksidele, kui on liiga külm, et koolis käia vaid lemmikkõrvarõngas, sest näiteks).
Eraldumise ärevus võib ikkagi olla umbes 6-aastane, kuid see muutub vähem intensiivseks, kuna lapsed moodustavad harilikult tihedamaid sidemeid sõprade ja õpetajatega koolis ning harjuvad rohkem aega kodust eemal hoidma.