See on küsimus vanemate ja spetsialistide kogu rahvas küsib: kas nulltolerantsi töötab koolides? Zero-tolerantsi alustati seadusega, millega kutsuti üles saatma relva koolivarustuse saatmiseks, kuid see on kiiresti muutunud poliitikaks, mis käsitleb kiusamist , narkootikume, alkoholi ja vägivallaakte , olgu see siis füüsiline, verbaalne või suhtumine.
Mõnedes kooliringkondades on nulltolerants muutunud aeglaselt sünonüümiks "me ei taha kokku puutuda mingisuguse mõttetu". Sellised poliitikad tekitavad tõsiseid tagajärgi rikkumistele ja mõnel juhul teevad seda rohkem kahju kui kasu.
1. Zero Tolerants võib haiget ohustada
Mõelge sellele stsenaariumile: laps on mõnda aega kiusatud. Seni on kiusamine alandamise ja suulise väärkohtlemise vormis, kuid täna muutub see füüsiliseks ja lapsi ründab tema piinajad. Ta võitleb tagasi, et pääse minema.
Õpetaja võtab kõik õpilased printsipaalile, kes kuulates juhtunust peatab või väljastab kõik õpilased, sealhulgas ohver. Nulltolerantsi poliitika kohaselt ei ole tal võimalust asjaolusid arvesse võtta, sest füüsiline vägivald on üldiselt vastuvõetamatu.
2. See võib ära võtta klassiruumi õpetaja autonoomsust, et lahendada väiksemaid intsidente ja hoida ära kiusamist
Mõtle sellele: lasteaedade klassi mängib tasuta mäng. Proovi käigus ütleb väike poiss teisele: "Ma lähen sind tappa." Õpetaja soovib tõesti kasutada võimalust kasutada seda õppematerjalina. Ta võiks õpilastele rääkida sellest, millised sõnad tõepoolest tähendavad, kuidas mõnda lause ei saa kasutada isegi jest ja kuidas ühe inimese väljavalimist võib pidada kiusamiseks.
Kuid nulltolerantsi poliitika kohaselt peab ta juhtumit administreerijale teatama. Sellega tegeleb administraator lapsega nii, nagu oleks ta tõepoolest teinud surmaohtu.
3. Nulltolerantsi poliitika võib erivajadustega õpilastele diskrimineerida
Käitumuslike ja emotsionaalsete puuetega õpilased on sageli selle poliitika alusel distsiplineeritud.
Eriharidusõiguse kohaselt tuleb iga juhtumit käsitleda individuaalselt ja paindlikult, kui juhtum on seotud õpilase puudega. Need paindlikud lahendused ei ole alati abiks. Üliõpilane, kes vajab rutiini funktsioneerimiseks või kes on pärit karmist kodust, ei saa peatamist ega väljasaatmist.
Näide: kui ma esimest korda õpetasin, töötasin käitumishäiretega laste klassis. Üks meie üliõpilastest, kes tulid väga kuritarvitavast hoolimatusest kodust, peatati ühe hommikuni teise õpetaja ähvardamiseks. Meie üllatusena oli ta pärast lõunasööki oma kohale tagasi, jätsid tagasi kooli, sest see oli turvalisem võimalus.
4. Nulltolerantsi reeglid Ärge võtke aega kontole.
Piirkondlikud poliitikameetmed nõuavad, et uudishimulikku lasteaeda ravitakse samamoodi nagu vanemat tudengit, kes on otsustanud kiusata või kahjustada.
Juhtum: Andersoni maakonnas, Tennessee'is, 2008. aastal saadeti kaheksa last väljapoole nulltolerantsi poliitikat. Üks neist lastest oli lasteaia üliõpilane, kes tõi mänguasjapüssi seljakotiga kooli ja teine oli keskkooliõpetaja, kes ähvardas printsessi tulistada. Eesmärk oli väga erinev, kuid karistus oli sama.
5. Nulltolerantsi eeskirjad võivad karistada hästi kavandatud.
Longmont, Colorado reaalse elu stsenaarium näitab seda punkti: viienda greideri Shannon Cosleti ema pakkus oma lõunapartiinas nuga, millega Shannon võiks oma õuna lõigata. Mõistes, et noad olid reeglite vastu, Shannon pööras nuga õpetajaks, kiitis seda, et ta tegi õigeid asju ja seejärel välja saadeti nulltolerantsi poliitika alusel, kuna tal oli relv.