Missouri perekond tegi pealkirju, üritades õpetada 6-aastasele poistele "tunde" võõradest. Poisi tädi korraldas sõbrale, et poiss oma veoauto meelitada. Siis näitas poiss relva ja ütles, et ta ei näe tema perekonda uuesti. Tema käed ja jalad olid kinni pandud ja püstitas tema peaga jope, sest ta mõnda aega sõitis.
Siis viidi nägemisega poiss oma kodu keldrisse.
Ühel hetkel põrkas pereliige oma pükse ja ütles, et ta läheb müüma seksuaal orjusse. Lõppkokkuvõttes teatas ta, et tema perekond oli statsionaarse röövimise taga, ja nad jutustasid, kui tähtis on mitte võõraste autosse minemine.
Päev rääkis kooliametnikele järgmise päeva katsest. Kool võttis ühendust lapse kaitseteenistustega ja poiss pannakse kaitse alla. Pereliikmed ja mees, kes temale teda veetma võtsid, on kõik selles asjas kohustatud. Perekonnaartiklitel tahtsid nad lihtsalt teada, et ta ei peaks olema "võõrastele liiga tore".
Kuigi on oluline õpetada lastele ohutuse tähtsust, ületas see perekond rida. Võõraste lapse õpetamine ei tohiks kunagi kaasata tahtlikult oma lapse hirmutamist, et mõelda, et ta on röövitud. Laste õpetamiseks maailma võimalike ohtude kohta on palju tervislikumaid viise.
Sõnumid, mis antakse lastele võõrastele
Võõraste inimesed kujutavad lastele endiselt vähese ohu võrreldes teiste inimestega. Statistiliselt on naaber, sõber või pereliige tõenäoliselt ohvriks langenud lastele. Seega on oluline vältida sõnumi saatmist, et võõrad on halvad ja inimesed, keda me teame, on head.
Selle asemel tehke selgeks, et enamus inimesi on head - kuid mõnikord on inimesi, kes ei ole head. Selgitage, et kui teie laps on kunagi kaotatud või vajab abi, võib olla vaja küsida võõrast abi. Kahjuks on igal aastal lugusid kadunud laste kohta, kes kardavad abi paluda - või isegi lapsi, kes peidavad otsingu- ja päästetöötajad, sest nad on võõraste hirmul.
Kehtestada eeskirjad võõraste kohta
Öelge lapsele, et isikliku teabe andmine võõrast isikule ei anna õige. Selgitage, et aadressi, telefoninumbri või sünnikuupäeva väljaandmine võib põhjustada probleeme. Kehtestada selged reeglid veebipõhise tegevuse kohta ka nii, et teie laps mõistab, et isikliku teabe saatmine sotsiaalmeedias või avalikes foorumites ei ole ohutu.
Kui teie laps on piisavalt vana, et kodus üksi jääda, seatakse reeglid selle kohta, mida soovite, et teie laps teeks, kui uksele koputama hakkab. Samuti on oluline arutada, mida teie laps peaks öelda, kui keegi helistab telefoni, kus teilt küsitakse, kui te pole saadaval. Võimalike riskide ettevalmistamine on parim viis probleemide ennetamiseks.
Rollimäng Erinevad stsenaariumid
Rollimäng võib olla hea õpetamise vahend - aga see on oluline, et teie laps teaks, et ta tegelikult ei ole ohus.
Ütle asju nagu: "Teeme ette, et ma olen võõras, koputades uksele, kui oled üksi kodus. Mida sa teeksid?"
Rääkige mitmel viisil, kui ohtlikud inimesed võivad lapsi petta. Kasutage näiteks selliseid näiteid nagu "Mis siis, kui ma ütlen teile, et ma vajasin abi, et otsida minu kutsikat?" Aidake oma lapsel harjutada enda eest seista ja veenduda, et ta teab, et ta saab lihtsalt jalutada ebaharilikust, kes läheneb teda, rääkimata midagi.
Räägi võõraste kohta sageli
Rääkides ohtlikest inimestest tulenevatest võimalikest ohtudest peaks olema pidev vestlusluba, kui nad küpsed. Vaadake uuesti teemat, kui teie laps saab rohkem sõltumatust. Arutage potentsiaalseid ohutusriske, enne kui lubate oma lapsel esmakordselt uusi asju teha - näiteks käia kaubanduskeskuses ilma täiskasvanuteta või kodust kohe koolist esimest korda.
Hoidke ohutusalaseid õppetükke, et õpetada oma lapsele elukogemusi , mis võimaldavad tal turvaliselt hoida, selle asemel, et üritada hirmutada õppetundi. Oskused, nagu probleemide lahendamise oskused ja impulsi kontrollimise oskused , võivad aidata lapsel tervislikke valikuid teha.