Paljude laste jaoks on neljas klass paljude aastate jooksul sõprussuhete ja sotsiaalsete suhete poolest. Neljanda klassi õpilastele olulised sotsiaalsed oskused on need, mis aitavad tal avastada, kes ta on, kes tema sõbrad on, ja mida ta mõtleb tema ümbruses olevale maailmale.
Tunnustades sõprustaset
Oskus: hakkab mõistma, et sõprus on erinevatel tasanditel ja et selles vanuses on need tase sageli voolavuses.
Miks see on oluline: nelja klassi õpilased võtavad tänavu üheaegseid, kuid vastupidiseid õppimisvõimalusi: töötades rohkem iseseisvalt ja töötavad väikestes gruppides. Teades, et mitte kõik lapsed pole sõbrad, rääkimata parimatest sõpradest või veelgi enam kui lihtsalt tuttavast, võib õpilastel lihtsam õppida uute inimestega töötama. See võib ka leevendada mõned armukadedus, mis tekib siis, kui parim sõber otsustab kellegi teisega töötada.
Sõprusomaduste tunnustamine
Oskus: suudab tuvastada hea sõbra tunnused.
Miks see on oluline: kõigil on vaja head sõpra ja teie laps ei ole erand. Võimaldab leida teda, kes teda toetab, võib tõsta tema usaldust, mis omakorda aitab tal olla tugevam üliõpilane. Õpilased, kes peavad muretsema, kas nende sõprussidemed on head, ei suuda keskenduda täielikult koolitööle.
Keerukad sotsiaalsed probleemid
Oskus: rakendab kriitilise mõtlemise ja probleemide lahendamise oskuste arendamist, et mõista keerukaid sotsiaalseid küsimusi nagu sõda ja vaesus.
Miks see on oluline: kuna ajaloo- ja sotsiaalteadused hakkavad kindlatel ajavahemikel põhjalikumalt vaatama, on õpilastel oluline mõista, et ühiskonna ees seisvad probleemid kujunevad nii, mis juhtub rahva või tsivilisatsiooniga. Paljud neljanda astme klassid õpivad oma riigi või linna ajalugu, aga ka kogu riiki.
Võimalus mõista usuvabaduse kontseptsioone või maatüki omandiõiguse tagajärgi võib anda teie lapsele sügavama mõistmise selle kohta, kuidas ta jõudis kohale, kus ta on.
Ühise surve ja tagakiusamise tagajärjed
Oskus: teab, et vastastikune surve ja kiusamine võivad mõjutada sotsiaalset ja emotsionaalset heaolu.
Miks on tähtis: kuigi võib tunduda, et teie neljas grader on endiselt üsna noor, on see aeg mitte ainult siis, kui mõned tüdrukud hakkavad puberteedi märke nägema, vaid ka siis, kui klassiruumis juhivad tugevaid isiksusi. See on karm aeg lastele, kelle kehad ja emotsioonid ei ole alati sama määraga tähistatud. Kliikid , kiusamine ja vastastikune surve on neljanda klassi suured probleemid ja arusaamine sellest, kuidas teised, kes tema kohtlevad, võivad olla kasulikud või kahjulikud, võivad aidata teie lapsel oma muresid mitte sisestada ja küsida abi, kui ta seda vajab.
Konflikti lahendamise algatamine
Oskus: õpib algatama konfliktide lahendamist ilma välise küsitluse.
Miks see on oluline? Konfliktide lahendamine on oskus, mis võtab pideva praktika ja täpsuse. Kuni selle etapini ei pruugi teie laps olla suutnud probleemi lahendada ja pakkuda lahendust ilma täiskasvanu abita. Võimalus alustada vestelda eakaaslase või õpetajaga küsimuses, mille eesmärk on lahendada see vastastikku rahuldaval viisil, näitab, et teie laps on küps ja hakkab mõtlema globaalsemalt.