Vanemad teevad üldisi ajavahetusvigu ja kuidas neid parandada
Seal on põhjus, miks nii palju lapsevanemaid kasutavad ajavälju - kui see töötab, siis see tõesti toimib. Kuid see ei tähenda, et see toimib igal ajal, isegi nende vanemate jaoks, kes näevad ajahetke, mis mõjutavad laste käitumist. Fakt on see, et mõnedel peredel ei pruugi ajahetke lihtsalt nende lastele olla tõhusad või võivad töötada ühe lapse, kuid mitte tema vend.
Teisisõnu, aja väljalangemine ei ole kõigile sobiv lahendus laste halva käitumise parandamiseks .
Mõned lapsed keelduvad aeg-ajalt istuma või veeta kogu aeg karjuvad, nutt ja ärritavad. Teised ei pruugi hoolitseda istumise pärast ja on täiesti õnnelikud mängides oma toas. Või teie laps võib aeg-ajalt välja pahandada kui enne ja valmis minema kohe tagasi halva käitumise režiimi.
Mõned põhjused, miks ajavöönd ei tööta teie jaoks kohe
- Teie laps teab, et see on tühi oht. Võite ähvardada oma lapsele aega, kuid mitte järgima. Nagu poiss, kes hüüdis hüüdis, ähvardas oma lapse ajutine katkestamine ja seejärel seda mitte teha või soovib, on aeg-ajalt aeg-ajalt välja lasknud ja vananemise tagajärjel, kui teie laps häirib, aeglustab teie efektiivsust aja jooksul. Kui teie laps teeb midagi, mis nõuab tagajärge, laske tal aeg-ajalt välja ja järgige järjekindlalt. (See kehtib kõigi laste distsipliini strateegiate, mitte ainult ajahetkede kohta.)
- Teie laps mängib mänguasju oma toas, selle asemel et mõelda tema käitumist ajalõpu ajal. Ja kui lubate oma lapsel telefilme vaadata või mängida oma telefonis või arvutis või tahvelarvutis, siis pole see ajahetkel nii palju, kui on lõbus aeg.
- Sa räägid oma lapsega, kui ta on läbi aeg. Kuidas saab teie lapsel aega ja ruumi oma halva käitumise mõtlemiseks ja miks ta on ajast välja võtnud, kui sa räägid temaga kogu aeg? Tähtaja kulgemine peaks olema just see - paus - ja mitte hetk, kus teie laps petta, räägime sellest, mida ta eksis, selgitage, miks ta aja jooksul välja läheb, või mingil viisil temaga koos olla. See peaks olema võimalus, et teie laps (ja teid) rahustab ja teie laps saaks puhkust igasugusest konfliktist või halvast käitumist põhjustanud probleemist, suunata oma energiat ja mõtle sellele, mida ta peaks ja ei peaks seda tegema . Vanematel pole aega oma lapsega rääkida, karistada või väljendada pettumust. Võite rahulikult arutleda, mida teie laps eksis ja mida ta saab paremini teha järgmisel korral pärast aja möödumist.
- Teie laps tunneb aja jooksul ebakindlust. Kui teie laps karjub ja ajab ajaga segane, on tõenäoline, et ta tunneb end ebakindlana. Rahustav hääl selgitab talle, et annate talle aega, et olla vaikses kohas, et ta rahuneda ja mõelda, mida ta eksis. Kindlustage oma laps, et sa armastad teda ja räägid temaga pärast aja möödumist. Väikelastega võite soovida istuda lähedal (kuid mitte kaasata temaga), kui ta jääb ajast välja.
- Aeg on liiga pikk. Viieaastase 15-minutilise aja möödudes on liiga pikk aeg. Üldreeglina hoia noorematel lastel aeg-ajalt lühemat. Kvaliteet, mitte kogus, on see, mis loeb: Sa tahad, et teie laps oleks vaikses kohas, kus ta võiks mõelda, mida ta tegid, et aeg end ära võtta, ja mida ta saab teha järgmisel korral, et see uuesti seal ei jõua.
- See on liiga lõbus. Kui saadate oma lapse oma toas, kus ta suudab mänguasjadel õnnelikult mängida või panna teda televiisori ette või anda talle tahvelarvuti või arvuti, et mängida, pole see aeg läbi. Ta peab vaikset ja häirivat ruumi oma käitumise mõtlemiseks.
- Sa oled vihane, karjuvad või mõlemad, kui ütlete talle, et ta peaks aeg-ajalt minema. Kui sa oled emotsionaalne, kui panete oma lapse ajutine aeg, võite saata oma lapsele sõnumi, et te ei luba seda, selle asemel et anda talle tagajärg oma käitumise tõttu. Nii nagu rahulikkus võib olla nakkav, võib see olla ärritunud ja vihane. Selleks, et vältida testamendivastast võitu ja palju pisaraid ja segadust, on oluline, et te selgitaksite oma lapsele, et te armastate teda, aga et te ei võta tema halba käitumist vastu. Olge rahulik ja armastav, kui ütlete talle, et aeg on tema käitumise tagajärg ja see on aeg vaikseks mõtlemiseks, nii et ta järgmisel korral teeb paremaid valikuid, mitte karistust, sest olete vihane.
- Sa loobusid pärast paar korda proovimist. Kui aja väljalülitamine ei toimi (teie laps ärritub, te ei näe käitumise paranemist jne), anna sellele aega. Teie laps võib lihtsalt vaikselt kohaneda ideega mõelda vaikses ruumis ja õppida, kuidas ennast rahustada. Olge järjepidev ja rahulik ning hoidke aeg-ajalt vähemalt mitu nädalat enne rätiku viskamist. Ja kui teie laps areneb, võite proovida uuesti ajutine väljaõpe, et ta saaks õppida hingetõmbeks ja rahulikuks, kui ta häirib - kooliealistele lastele arenemiseks on üsna oluline oskus.
- Teil on liiga palju aega. Kas teie laps kulutab rohkem aega ajas välja, kui ta on teiega positiivses suhtluses? Kui teie laps viibib iga päev aeg-ajalt, võiksite vaadata, mis põhjustab halba käitumist, ja leidke viise käitumise peatamiseks enne selle alustamist. Võite ka kaaluda teisi lapse distsiplineerimise viise, näiteks privileegide äravõtmine. Ja kõige tähtsam, veenduge, et teie ja teie laps teeksid tugevaid sidemeid , neil on palju positiivseid koostoimeid ning mängida ja naerda ning lõbutseda koos ja regulaarselt suhelda (näiteks pereõhtusööke nii tihti kui võimalik).
- Pärast seda, kui aeg on läbi, ei räägi asi oma lapsega. Üks ajahetke kõige olulisematest komponentidest räägib teie lapsega pärast seda, kui arutati, mis juhtus, miks see oli tagajärg ja mida ta järgmisel korral saab teha teisiti. Kui suudate oma lapsega ühendust võtta, kui tal oli võimalus aja möödudes rahulikult mõtlema, näidates oma lapsele, et sa armastad teda ja on seal, et suunata teda tulevikus paremini käituma.