Kuus asjakohast eesmärki ja kolm, mis on kahjulikud
Laste distsipliin on see, kuidas käitumisprobleeme vältida, nii et väärkasutuse karistamine on haruldane ja tarbetu sündmus. Üks kasulik viis mõelda laste distsipliinile on seda näha kui teist viisi oma lapse eluõppuste õpetamiseks, mitte kui midagi, mida teete, et karistada lapse väärkasutamise eest. Kui näitate oma lapsele, milline on sobilik käitumine ja mis pakub turvalisust, mis tuleneb armastavatest, kuid kindlatest piiridest ja ootustest, siis määrate kindlaks sihtasutus, millest ta kasvatab, et teha endale ise valikuid.
Mis on lastepõhine distsipliin
Need on lapse distsiplineerimise eesmärgid.
- Õppetöö: oluline osa lapse distsipliini näitab teie lapsele, milline on hea käitumine. Ajad, mil teie laps on isekas või mõeldav või midagi valesti, on võimalused, kuidas saate sisse astuda ja öelda: "Kuidas saaksite seda paremini lahendada?" Mitte kasutada klišee, kuid sellepärast nimetatakse neid "õpetatavaks hetkedeks".
- Piiride seadmine: lapsed, kellel pole reegleid ja parameetreid, ei ole õnnelikud. Piiride puudumine muudab lapsed end ebaturvaliseks, kaotatuks ja võimetuks ise distsiplineerima.
- Parandamine: kui laps on distsiplineeritud armastavas, positiivses ja loogilises mõttes midagi valesti tegutsemiseks, siis ta õpib võtma vastutuse oma tegude eest. Näiteks kui ta ei suuda tabelit pärast mitmel korral esitamist paluda, võib ta kaotada sellised õigused nagu ekraaniaeg. Kui reeglid on selged ja tagajärjed nende eeskirjade rikkumiseks on loogilised ja asjakohased, õpib teie laps, kuidas ise distsiplineerida ja oma tegevust reguleerida.
- Näitab lugupidamist: kuidas soovite, et teie laps teiega räägiks? Nii peaksite oma lapsega rääkima, eriti kui tegelete laste distsipliini küsimustega. Kindlasti selgitage oma lapsele, et kui te ei meeldi midagi, mida ta tegi või ütles, et te armastate teda ja austate teda. Kuulake tema arvamusi ja laske tal väljendada oma tundeid ja seejärel selgitage, mis on õige käitumine ja miks.
- Järjepidevus: kui seadisite reegli ühe päeva jooksul ja lasete seejärel libistada järgmisel või deklareerida, et midagi, mille olete korduvalt öelnud, on OK, nüüd on midagi, mille eest teie last karistatakse teo eest - teie laps satub segadusse ja pahatahtlikkusse. Järjepidevus on lapse distsipliini nurgakivi põhjusel. See aitab lastel teada, mida oodata ja mida neist oodatakse.
- Koostöö: laste distsiplineerimine ei seisne vanemate suhtes, kes dikteerivad oma lapse iga liikumist või oma tahte kehtestamist nagu oma riigi riigist diktaator. Vanemad võivad istuda koos lapsega - isegi lapsega, kes on noorem kui viis aastat vana - ja saada oma arvamus selle kohta, mida ta mõtleb teatud reeglite ja tagajärgede kohta teie leibkonnas. See on väga oluline viis näidata oma lapsele, et hoolite oma arvamustest ja tundetest, ja õpetab oma lapsele seda, mida ta peab oluliseks. Samuti õpetab ta seda, kui oluline on reeglite olemasolu ja aitab tal mõista, miks mõned reeglid eksisteerivad ja miks nad on tema jaoks kasulikud.
Mis lapse distsipliin ei ole
Need motivatsioonid kahjustavad laste distsipliini.
- Karistus: kui teete piirid ja ootused heale käitumisele, siis püstitate sihtasutuse ja andke oma lapsele vahendid enesekontrolli ja iseregulatsiooni poole. Laste distsiplineerimine ei seisne halba käitumise karistamises; see on teie lapse suunamine positiivse käitumise suunas. See ei tähenda, et halba käitumist tuleks eirata. Kui laps rikub reegleid, peavad olema selged ja järjepidevad tagajärjed. Oluline on see, et neid tagajärgi, olgu see siis aeg-ajalt, privileegide kaotamine või muud tagajärjed, kasutatakse vahendina käitumise rahulikuks lahendamiseks, selle asemel et karistada lapsi vihast.
- Väljas väljendav viha: vähesed vanemad võivad öelda, et nad ei ole kunagi kaotanud oma meeleolu soojuse pärast hetkest, kui laps on võluv või raske. Siiski on vanemate jaoks oluline, et meeles pidada, et lahe pea hoidmine on halva käitumise parandamise oluline osa. Rahus hoides võivad lapsevanemad lapsele paremini selgitada, miks võetakse distsiplinaarmeetmeid, mida nad on pettunud ja mida saab laps tulevikus teha, et vältida sama viga. Kui vanemad seletavad asju armastavalt, saavad lapsed aru, et nende käitumine võib olla vale, kuid et nende vanemad armastavad neid, ükskõik mida.
- Kontrollimine: piiride määramine ei tähenda, et teil oleks täielik kontroll oma lapse valikute üle. See tähendab, et saate endiselt lubada oma lapsel teha valikuid ja anda talle ruumi, et teha vigu. Lapsed, kes on distsiplineeritud positiivselt, teavad, et nende arvamusi kuuletakse ja et nende vanemad austavad neid isegi siis, kui nad nendega ei nõustu. See annab neile enesekindluse, kui nad uurivad ja kasvavad, isegi kui nad õpivad, millised valikud on valed ja kahjulikud ning millised valikud on positiivsed ja terved.