IDEA iga-aastased ülevaated ja õpiraskused

Õppige, miks korraldatakse iga-aastaseid ülevaatamiskohtumisi ja mille eesmärgiks on nende saavutamine

Mis on õppepuuetega õpilaste iga-aastane ülevaade? Läbivaatamine on ametlik kohtumine, mida nõuavad kooli juhitavad föderaalsed puuetega inimeste haridusseadused .

Läbivaatamine peab toimuma vähemalt üks kord aastas. Nagu ka teiste individuaalsete haridusplaanide (IEP) meeskondade koosolekutega õpilaste jaoks, kellel on õpiraskused, peavad koolid esitama nende laste vanematele eelneva teadaande iga-aastase ülevaatuse koosoleku kohta.

Tutvuge ametlike koosolekute jaotusega iga-aastaste ülevaadetega seotud faktide, sealhulgas nende eesmärgi ja selle kohta, kuidas nad on kasulikud õpiraskustega õpilastele ja nende peredele.

Mis on aastaülevaate eesmärk?

Iga-aastane on teie puuetega lapse õppeprogrammi ülevaatamine vähemalt üks kord aastas, et arutada edusamme, mida ta teeb oma IEP eesmärkide saavutamiseks. Kohtumise ajal võivad lapse vanemad ja õppejõud arutada, kas ta ületanud mõnes valdkonnas eesmärke, vastasid teistele kriteeriumidele või lükati tagasi. Selle teabega saab järgmisel õppeaastal seada uusi eesmärke ja IEP-d saab vastavalt muuta.

Iga-aastase ülevaate puhul võivad õpilased õpetajad ja vanemad otsustada, milline spetsiaalselt kavandatud juhendamine õpilasele kõige rohkem teeniks.

Mis juhtub iga-aastase ülevaate koosolekul?

Iga-aastastel läbivaatamiskohtumistel tutvustavad tavaliselt IEP meeskonna liikmed ise ja selgitavad oma rolli teie lapse programmides.

Selgitatakse vanemate õigusi ja vanemad võivad küsida küsimusi nende probleemide kohta.

IEP meeskonna liikmed vaatavad lisaks teie lapse arengule IEP eesmärkide poole ka teie lapse edu üldises õppekavas. Selle aja jooksul annavad vanematele ja meeskonna liikmetele kõik uued andmed lapse kohta.

Meeskond arutab tulevast kooliaastat ja tegeleb eeldatavate vajadustega.

Kui teie laps ei täitnud IEP eesmärke ega taandas oskusi, otsustab meeskond, kuidas seda käsitletakse. Meeskonnaliige hoiab koosoleku protokolli ja sisaldab protokolli koosoleku kokkuvõttes. Meeskonna kokkuvõtte koopiad antakse vanemale.

Mis juhtub, kui vanemad ei nõustu meeskonna otsustega?

Kuigi meeskond peab vanemate arvamusi ja sisendit arvestama, tekib mõnikord lahkarvamusi. Kui see juhtub, võivad lapsevanemad nõuda lisateavet eriarvamuste kohta või kaaluda konkreetse murettekitavate valdkondade, näiteks teadlaste või käitumise, hindamist või katsetamist.

Kui teil on põhjust oma lapse hindamistulemustega mitte nõustuda, võite kaaluda sõltumatu hindamise taotlemist. Samuti võite taotleda aega, et koguda rohkem teavet lapse arutamiseks ja tulevase koosoleku korraldamiseks.

Kui on selge, et lahendust ei ole võimalik saavutada, kaaluge teisi konflikti lahendamise võimalusi , näiteks vahendusmenetlust või nõuetekohase menetluse kuulamist. Enne konfliktide eskaleerumist leia siiski, et teie lapse õpetajad ja IEP meeskonnaliikmed arvavad, et teie lapse parimad huvid on südames.

Kui olete veendunud, et meeskonna eesmärgid toimivad teie lapsele kahjuks, on teie vanema kohustus, et teie erivajadustega laps saab haridust, mida ta väärib.