Kolmanda klassi lastele käitumise juhtimisstrateegiad
Vanus 8 on aeg, mil paljud lapsed hakkavad õitsema. Nad demonstreerivad paremaid kriitilise mõtlemise oskusi, paremat probleemide lahendamist ja palju paremat tähelepanu.
Paljud neist ka ihaldavad õiglast sõltumatust. Kuid võite arvata, et hoolimata oskustest, mida olete õpetanud, teate, võib teie 8-aastane unustada neid mõnikord kasutada.
Kas nad saavad pühkida teise inimese lapsepõlves või unustada koera söötmist, on hea võimalus, et paljusid nende sotsiaalseid, emotsionaalseid ja käitumisoskusi vajavad mõningad täpsed häälestused.
Tüüpiline 8-aastane käitumine
Tõenäoliselt on päevad, mil teie laps tegutseb palju küpsemas ja muudel aegadel, kui ta taandub. Kuid ole kindel, et see on normaalne 8-aastasele.
Kuigi nad soovivad lasteaia lapsi eralduda, ei saa nad veel suured lapsed sammu pidada. Ja see võib olla võitlus neile, kui nad teevad tööd uute oskuste omandamiseks.
Selles eas on ka füüsilised võimed väga hästi nähtavad. Paljud 8-aastased hakkavad teatud spordialadel andeid tundma õppima ja mõned neist hakkavad silma paista. Sportlasi vähem huvitatud lapsed võivad arendada huvi muusika, kunsti või muude hobide vastu. See on suurepärane aeg, et aidata teie lapsel oma huvide katsetamiseks uurida erinevaid tegevusi.
8-aastastel meestel on normaalne, et nad on argumenteeritavad ja piirangute kontrollimiseks aegadel. Nad võivad olla tujukad ja võitlevad oma pettumuse ja viha juhtimise eest, kui nad ei saa seda, mida nad tahavad.
Teie kaheksa-aastane laps võib avaldada suuremat soovi privaatsust, dušši ja riietuda näiteks suletud uksega. Kaheksa-aastased võivad soovida hoida mõned mõtted privaatsena. Lapse andmine ajakirja kirjutamiseks või joonistamiseks aitab rahuldada natuke privaatsust.
Kuigi on tähtis pidada kinni teie lapse privaatsuse nõudest, on mõned asjad - näiteks internetis viibimine või sõpradega konflikt -, mida tuleks juhinduda.
Ole ennetav seoses kooliga seotud küsimustega
Vanus kaheksa on koht, kus paljud lapsed hakkavad koolis standardkatseid tegema, ning kodutöö, keskendumise ja abstraktse mõtlemise ootused suurenevad. Teie lapsel võib olla keeruline aeg pidada kinni intellektuaalsetest nõuetest.
Pidage meeles, et mõned käitumisprobleemid võivad tuleneda lapse petmisest tööga mitte mõistmise pärast. Paljud lapsed eelistaksid oma eakaaslasi vaadelda neid pigem "klassi klounina" kui lapsi, kes ei saa matemaatikat teha.
Kuigi õpiküsimustest tulenevaid käitumisprobleeme tuleb lahendada ka tagajärgedega, tuleb teil ka probleemi lahendada. Aidake oma lapsel luua häid harjumusi, mis aitavad neil koolis õnnestuda. Loo kodutöö ala, määrake kodutöö aja ja jääge oma lapse arengule.
Väikseid muresid saab õpetaja või juhendajaga pärast kooliaega lahendada. Suuremad probleemid võivad põhjustada psüühikahäire diagnoosi, nagu ADHD või õpiraskused , nagu düsleksia. Õnneks on haridusvõimalusi, mis aitavad lastel õppida erinevusi ja stiile. Ja see on suurepärane aeg nende probleemide väljaselgitamiseks ja lapsele vajaliku abi saamiseks.
Aidake oma lapsel usaldust luua
Kaheksa-aastased võivad omavahel rütmida ülemäära ja ebakindluse vahel ning kahelda oma oskustes. Nad võivad võrrelda end oma eakaaslastega, öeldes: "Ta on joonistamisel parem kui mina olen" või "Ta on parem jalgpallur", seega on oluline õpetada oma lapsele, et praktikas ja pingutustes oskab ta oma oskusi paremaks muuta.
Julgustage oma lapsi pidevalt töötama, isegi kui see on pettunud, ja märkige parandused, kui näete neid, öeldes selliseid asju nagu "Pea meeles hooaja alguses, kui sa ei suutnud palli esimesse baasi visata, kõik, mis sulle meeldib panna näidendeid! "
Olema autoriteetne
Uuringud näitavad, et lapsevanematele on autoriteetne lähenemine, mis toob lastele kõige edukamaid tulemusi. Looge oma lapsele suured ootused, kuid annate palju toe ja soojust.
Tunnistavad tundeid ja näitavad empaatiat, kuid kehtestavad selged reeglid ja annavad tagajärgi, kui need reeglid on rikutud. Need jõupingutused võivad aidata teil saada autoriteetsemaks vanemaks , mis on võtmetähtsusega, et aidata teie lapsel tervislikuks ja vastutustundlikuks täiskasvanuks.
Andke positiivne tähelepanu
Lapsed sõltuvad täiskasvanutest kindlustunde ja turvalisuse eest. Üks parimaid viise, kuidas anda oma 8-aastane turvalisuse tunne, on pakkudes palju positiivset tähelepanu .
Pange paar minutit iga päev, et anda lapsele oma lahutamatu tähelepanu. Pole tähtis, kui palju nad halvasti käidavad, mängivad mängu, räägivad oma päevast või mängivad saagi. Andes oma lapsele palju positiivset tähelepanu, vähendate tähelepanu tähelepanu pööramise käitumisele ja teie laps on rohkem soovinud järgida oma reegleid, kui säilitate tervislikke suhteid.
Kiidan head käitumist
Püüdke oma lapsel olla hea ja pakume spetsiaalset, märgistatud kiitust. Selle asemel, et kiita hästi tehtud töö eest, püüdke kindlasti kiitust jõupingutuste eest.
Selle asemel et öelda: "Sa oled nii tark!" kui teie laps saab katset A, öelge: "Sa töötad nii kõvasti, et oma õigekirja parandada sel aastal. Sinu raske töö tasub ära." Huvitav jõupingutus kasutab iseloomu ja motiveerib teie lapse hea töö jätkamiseks.
Loo reward systems
Mõnikord vajavad lapsed täiendavaid stiimuleid, et aidata neil probleeme käituda. Tasu süsteem võib olla suurepärane motivatsioon 8-aastastele.
Määrake kindlaks käitumisharjumused, mida soovite rohkem näha, näiteks kooli aegsasti valmistumine või enne õhtusööki kodutööd teha. Seejärel laske lapsel teenida eeliseid, kui eesmärgid on täidetud. Elektroonika kellaaeg, võimalus jääda kuni 15 minutit hiljem või võimalus mängida erilist mängu on vaid mõned privileegid, mis võivad motiveerida teie lapsi muutma käitumist.
Tokeni majanduse süsteemid toimivad selles vanuses hästi. Nad hoiavad lapsi huvituna ja sageli kasvavad nad endiselt oma käitumise parandamiseks.
Tehke koorimiskava
Pange oma lapsele ülesanded ja kasutage töötegemise diagrammi, et meenutada, et nad teevad tööd igal päeval. Laske neil iseseisvaks tegutsemiseks kontrollida enda vastutust.
Paljud kaheksa-aastased lapsed armastavad huvi raha vastu . Teatud tööülesannete väikeste toetuste andmine võib olla hea viis, kuidas alustada oma lapse õpetamist, kuidas säästa ja kuidas raha arukalt raha kulutada.
Kasuta vanaema distsipliini reeglit
Andke oma lapsele selgeks, et tal on teatud õigus, kui ta teenib privileege. Selle asemel, et öelda: "Sa ei saa minna väljapoole, kuni sa oma tuba puhastad," kasuta vanaema distsipliini reeglit, et seda positiivses valguses fikseerida.
Ütle: "Võite minna väljapoole, et mängida kohe, kui te oma toas puhastate." Siis teie laps teab, et heade valikute tegemine võimaldab tal saada oma privileege.
Loo käitumisjuhtimise lepingud
Enamik 8-aastaseid soovib rohkem vabadust, mistõttu on oluline kirjeldada, kuidas teie laps suudab teile näidata, et ta suudab rohkem vabadust.
Loo käitumisleping, milles on selgelt välja toodud, mida teie laps peab hiljem enne magamaminekut teenima või rohkem privileege teenima. Seejärel julgustage neid eesmärke tegema, et neil oleks rohkem vastutust.
Pange oma lapsele aeg-ajalt kohale
Selles vanuses ei ole nad liiga vanad, kuid seda tuleks kasutada säästlikult. See võib olla suurepärane võimalus õpetada lapsele, kuidas vihaseks rahuneda.
Pange oma lapsele aega 8 minutiks. Kui nad keelduvad minemast ajahetkel või nad ei teeni kogu ajutine aeg, ärge seda sundige. Selle asemel võta ära privileeg 24 tundi.
Ära võtma privileegid
Kui teie laps rikub reegleid, on oluline anda negatiivne tagajärg. Privileegi kaotamine on sageli tõhus.
Võta ära elektroonika, eriline tegevus või lemmikmänguasi. Lihtsalt veenduge, et see on tundlik. Tavaliselt on 24-tunnine privileeg kaotanud. Kui teie laps kaotab õigused pikemaks ajaks, võib ta unustada, miks ta kaotas oma privileegid esiteks.
Sõna Verywellist
Lapsepõlv on lastele kriitiline periood. On suurepärane aeg anda lapsele veidi rohkem vabadust ja vastutust. Kui tehakse vigu, on teie käsk, et on vaja paremaid oskusi või rohkem praktikat.
See võib olla raske aeg vanematele, kes võivad hakata nägema viise, mida võib teismeliste aastate jooksul hoida, kuid seda saab täita ka kiire kasvu, lõbusate aegade ja paljude võimalustega õpetada oma lapsele väärtuslikke eluviise .
> Allikad
- > Anthony, Michelle. 8-10-aastaste emotsionaalne elu. Scholastic Publishing. Võrk. 2017.
- > Haiguste tõrje ja ennetamise keskused. Keskmine lapsepõlv.
- > Piko BF, Balázs MÁ. Autoriseeritud vanemate stiil ja noorukite suitsetamine ja joomine. Sõltuv käitumine . 2012; 37 (3): 353-356.
- > Smetana JG. Vanemate stiilide, mõõtmete ja uskumuste praegune uurimus. Praegune arvamus psühholoogias . 2017; 15: 19-25.
- > Thomson KC, Oberle E, Gadermann AM, Guhn M, Rowcliffe P, Schonert-Reichl KA. Keskmise lapsepõlve sotsiaalse-emotsionaalse arengu mõõtmine: keskmise aasta arengu rahastamisvahend. Journal of Applied Developmental Psychology . Aprill 2017.